Материально-техническое обеспечение школьного этапа Олимпиады

Форма и порядок проведения школьного этапа всероссийской олимпиады по истории

В 2014/2015 учебном году.

Целями школьного этапа Олимпиады являются: стимулирование интереса обучающихся к истории; выявление обучающихся, интересующихся историей; оценка знаний, умений и навыков, полученных обучающимися в школьном курсе истории; активизация творческих способностей обучающихся; выявление обучающихся, которые могут представлять свое учебное заведение на последующих этапах Олимпиады; популяризация истории как науки и школьного предмета. Школьный этап олимпиады должен быть массовым и способствовать повышению интереса школьников к исторической науке и к олимпиадному движению. При этом нужно учитывать, что участники, набравшие менее 50 % от максимального числа баллов, не могут стать победителями или призерами вне зависимости от места в турнирной таблице (Положение, пп. 26, 33) и, следовательно, не могут участвовать в следующем этапе олимпиады.

Школьный этап Олимпиады проводится на базе общеобразовательных учебных заведений ежегодно в соответствии с датами, установленными организатором муниципального этапа Олимпиады, в период с 01 октября по15 ноября.

Для проведения указанного этапа Олимпиады создаются оргкомитет и жюри школьного этапа Олимпиады в составе трех человек.

Оргкомитет школьного этапа Олимпиады руководствуется требованиями к проведению Олимпиады, разработанными предметно-методическими комиссиями муниципального этапа Олимпиады с учетом методических рекомендаций центральных предметно-методических комиссий Олимпиады:

· обеспечивает помещения для проведения туров Олимпиады из расчета, что каждый участник Олимпиады во время тура должен сидеть за отдельным столом или партой;

· обеспечивает жюри помещением для работы и необходимыми материально-техническими средствами (компьютером, принтером, копиром, бумагой и т.п.);

· до начала Олимпиады информирует участников Олимпиады о наборе разрешенных к проносу в помещение для проведения тура Олимпиады пишущих и вспомогательных принадлежностей, в который входят авторучка с синими (голубыми) или чёрными чернилами, карандаш, линейка, транспортир, непрограммируемый калькулятор, до начала Олимпиады информирует участников Олимпиады о наборе запрещённых к проносу в помещение для проведения тура Олимпиады принадлежностей, в который входят тетради, справочная литература, учебники, атласы, любые электронные устройства, служащие для передачи, получения или накопления информации (кроме непрограммируемых калькуляторов и выключенных мобильных телефонов);

· осуществляет регистрацию участников;

· инструктирует членов жюри и участников Олимпиады;

· осуществляет контроль хода работы участников Олимпиады;

· рассматривает конфликтные ситуации, возникшие при проведении Олимпиады;

· рассматривает совместно с жюри апелляции участников;

· по представлению жюри утверждает списки победителей и призеров Олимпиады, оформляет протоколы;

· оформляет дипломы победителей и призеров Олимпиады и направляет протокол жюри в организационный комитет Олимпиады следующего уровня;

· осуществляет информационную поддержку Олимпиады;

· обеспечивает присутствие дежурного учителя в каждом помещении, где участники выполняют задания Олимпиады, в течение всего тура;

· обеспечивает условия для временного выхода участников из помещения для проведения тура Олимпиады, для чего назначаются дополнительные дежурные.

Жюри школьного этапа Олимпиады осуществляет проверку выполненных олимпиадных заданий указанного этапа Олимпиады. В состав жюри школьного этапа Олимпиады входят учителя истории. К работе в составе жюри могут привлекаться также научные и педагогические работники, аспиранты и студенты.

Жюри школьного этапа Олимпиады выполняет следующие функции:

· проверяет и оценивает выполненные олимпиадные задания;

· проводит разбор и анализ выполненных олимпиадных заданий с участниками олимпиады, объясняя критерии оценивания заданий;

· определяет победителей и призёров школьного этапа Олимпиады в соответствии с квотой для победителей и призёров данного этапа;

· составляет рейтинговые таблицы по результатам выполнения заданий участниками Олимпиады школьного этапа;

· оформляет протокол заседания по определению победителей и призеров Олимпиады школьного этапа;

· рассматривает совместно с Оргкомитетом школьного этапа Олимпиады апелляции участников;

· представляет в Оргкомитет школьного этапа Олимпиады отчёт о результатах проведения указанного этапа Олимпиады.

Школьный этап олимпиады проводится в один тур. Определение

порядка регистрации участников, процедуры шифрования и дешифрования работ, сроков проверки работ относится к компетенции Оргкомитета школьного этапа. Важно, чтобы организация проведения этапа, доставки работ в места их проверки, объявления результатов обеспечивали единство возможностей для всех участников. Жюри этапа должно объявить баллы, полученные всеми участниками, в том числе не ставшими победителями и призерами.

	Школьный этап
Возможность проведения для параллелей учащихся	5-11 классы
Оптимальное время для проведения.	Один учебный час для 5-6 классов.
Один астрономический час для 7-8 классов.
Два-три учебных часа для 9-11 классов.

Задания школьного этапа должны быть распечатаны для каждого участника Олимпиады. Использовать для ответа школьные атласы и любые другие справочные пособия не допускается. Для выполнения заданий, предполагающих написание сочинения, Олимпиады каждому участнику выдаются листы для ответов.

Перед началом школьного этапа ответственные за аудитории педагоги напоминают участникам основные положения регламента (о продолжительности тура, о форме, в которой разрешено задавать вопросы, порядке оформления отчётов о проделанной работе, и т.д.).

Участникам Олимпиады запрещено:

· использовать для записи решений авторучки с красными или зелеными чернилами;

· обращаться с вопросами к кому-либо, кроме дежурных и членов оргкомитета;

· проносить в классы тетради, справочную литературу, учебники, атласы, любые электронные устройства, служащие для передачи, получения или накопления информации (кроме непрограммируемых калькуляторов и выключенных мобильных телефонов).

После раздачи заданий участники школьного этапа Олимпиады могут задать дежурному учителю вопросы по условиям заданий. Ответы на содержательные вопросы озвучиваются членами жюри для всех участников данной параллели. На некорректные вопросы или вопросы, свидетельствующие о том, что участник невнимательно прочитал условие, должен следовать ответ «без комментариев».

Дежурные учителя напоминают участникам о времени, оставшемся до окончания тура за 15 минут и за 5 минут.

Участники Олимпиады обязаны по истечении времени, отведенного на первый тур школьного этапа Олимпиады, сдать листы для ответа. Участники могут сдать работу досрочно, после чего они должны покинуть класс.

Материально-техническое обеспечение школьного этапа Олимпиады

Для проведения этапа необходимы:

1) Аудитории, позволяющие разместить участников таким образом, чтобы исключить списывание;

2) Множительная техника, позволяющая распечатать комплекты заданий в

установленные сроки, в необходимом количестве и в требуемом качестве.

Методической комиссии муниципального этапа рекомендуется заранее сообщить

исполнителям, ответственным за размножение заданий, если в комплекте заданий

предполагаются элементы, требующие особых полиграфических мощностей

(например, цветные иллюстрации);

3) Организаторам рекомендуется иметь запас необходимых расходных материалов (шариковые ручки и т.п.). Для черновиков и для написания ответов, требующих большого объема текста (только в старших классах) используются листы белой бумаги формата А4, проштампованные штемпелем организаторов.

За разъяснением отдельных положений можно обратиться к Черненко Елене Викторовне, к.и.н., доценту кафедры Отечественной истории ФГБОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет», по тел. 89620587766