Тема 1. Орфоэпические и акцентологические нормы

Упражнение № 1. Объясните, в чем заключается отличие представленных вариантов в постановке ударения. Продолжите таблицу.

Упражнение № 2. Прочитайте заимствованные слова с твердыми и мягкими согласными перед е:

адекватный, академия, бартер, бизнес, бутерброд, вексель, велотрек, дебют, девальвация, декада, декор, деликатес, демократический, депо, детектив, дефиле, зеро, индексация, интеллект, интервал, интервью, кодекс, компьютер, кофе, крем, лазер, латентный, лидер, либретто, лотерея, менеджмент, модель, музей, Одесса, отель, пантеизм, партер, пастель, плейер, пресса, прессинг, продюсер, протекция, реле, резюме, сейф, сенсуализм, сераль, сервис, сонет, тандем, тезис, тенденция, тент, терапевт, термин, термос, тест, тотем, фешенебельный, федеральный, фонема, френч, шедевр, шрапнель, штепсель, экспресс, экстерн, экстремист, экстренный, эпентеза, эстет, эфес, эффект, юриспруденция.

Упражнение № 3. Прочитайте слова, обращая внимание на чтение гласных е/ё:

атлет, афера, безнадежный, белесый, блеклый, блеф, бытие, всплеск, гололедица, гренадер, желчный, желчь, женоненавистник, житие, завороженнй, зев, издевка, иноплеменный, исчерканный, маневры, местоименный, наемник, недоуменный, одноименный, опека, оседлый, осетр, острие, очечник, платежеспособный, поблекнуть, преемник, пригрезиться, решетчатый, скабрезный, скатерка, сметка, современный, старьевщик, трехведерный, шедевр.