Пояснительная записка. По направлению подготовки 40. 03. 01 Юриспруденция

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция

(квалификация (степень) «бакалавр»)

Красноярск 2014

Планы семинарских занятий подготовлены доцентом кафедры оперативно-боевой и физической подготовки, к.п.н., доцентом Е.И.Коковой

Безопасность жизнедеятельности: планы семинарских занятий по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») / Е.И. Кокова. – Красноярск: СибЮИ ФСКН России, 2014. – 135с.

Планы семинарских занятий рекомендованы для подготовки к групповым занятиям по учебной дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». Содержат материалы, необходимые обучаемым для подготовки к семинарским занятиям. Предназначены для курсантов, студентов, слушателей и преподавателей.

Одобрено на заседании

кафедры ОБиФП

«___» ___________2014г.

Протокол №_______

ã СибЮИ ФСКН России, 2014

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка
Список принятых сокращений
Тема 1. Введение в безопасность. Основные понятия, термины и определения
Тема 2. Человек и техносфера
Тема 3. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций в России
Тема 4. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера
Тема 5. Чрезвычайные ситуации военного времени
Тема 6. Чрезвычайные ситуации социального характера
Тема 7. Обеспечение безопасности в быту, природных и городских условиях
Тема 8. Здоровый образ жизни как одно из условий успешной профессиональной деятельности и благополучной жизни
Тема 9. Система национальной безопасности
Рекомендуемая литература

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящие планы предназначены для обеспечения проведения групповых аудиторных занятий по «Безопасности жизнедеятельности» в целях формирования у обучаемых комплекса предусмотренных федеральным государственным образовательным стандартом теоретических знаний, практических умений и навыков безопасного поведения, необходимых им для учебной и практической деятельности в современных условиях.

Планы семинарских занятий составлены с учетом рабочей учебной программы по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») и содержат по каждой теме: учебные вопросы; задания для самостоятельной подготовки; контрольные вопросы для самопроверки; методические указания; темы рефератов (докладов, сообщений, презентаций); рекомендуемую основную и дополнительную литературу.

На семинарских занятиях, посредством построения и совместного анализа конкретных ситуаций, проведения деловых игр, дискуссий и опроса обучающихся: закрепляются и углубляются теоретические знания основ безопасности жизнедеятельности в системе «человек-среда обитания», основ личной и общественной гигиены, здорового образа жизни, правил поведения в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; формируются умения и навыки осуществлять самоконтроль своего здоровья, применять коллективные и индивидуальные средства защиты в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного характера и в военное время, а также обеспечивать безопасность в быту, природных и городских условиях.

При подготовке к семинарским занятиям по темам курса следует прослушать лекцию, ознакомиться с методическими указаниями, нормативными правовыми актами, рекомендованной основной и дополнительной литературой. Самостоятельная подготовка предполагает установление связи с ранее полученными знаниями, выделение наиболее значимых и актуальных проблем, на изучение которых следует обратить особое внимание. При необходимости может потребоваться конспектирование рекомендованных источников по учебной дисциплине.

В целях качественной подготовки к семинарским занятиям и зачету наиболее сложные и непонятные вопросы необходимо уточнять у преподавателя во время консультаций. Также необходимо самостоятельно систематически искать и анализировать дополнительную информацию по учебной дисциплине используя ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и средств массовой информации (СМИ).

Оценка самостоятельной работы имеет непосредственное отношение к итоговой оценке по дисциплине. Во-первых, оценка самостоятельной работы включается в оценку такой формы промежуточного контроля, как оценка текущей работы на семинарских занятиях. Во-вторых, так как самостоятельная работа по предмету поощряется, преподаватель может использовать (и, как правило, использует) оценку самостоятельной работы в качестве поощрительной составляющей на зачете.

Данные планы семинарских занятий рекомендуются обучаемым для самостоятельного восполнения пробелов в знаниях при подготовке к семинарским занятиям и зачету.