Разбор и решение задач изученных видов

Учитель читает текст из задания 4 (с. 23 учебника).

– Является данный текст задачей? (Нет.) Почему?

– Задайте вопрос, соответствующий условию. (Сколько помидоров осталось на тарелке?)

– Каким действием будете решать задачу? (Вычитанием.)

– Почему? (Так как 4 помидора съели, то есть их осталось меньше, чем было.)

– Запишите решение. (6 – 4 = 2 (п.).) Дайте ответ на вопрос.

Учащиеся читают задачу 6 (с. 23 учебника).

– Вы прочитали задачу?

– Прочитайте только условие. Прочитайте вопрос.

– Как узнать, на сколько одно число больше или меньше другого? (Вычитанием.)

– Запишите решение задачи. (4 – 1 = 3 (г.).) Ответьте на поставленный вопрос.

Задачу 5 (с. 23 учебника) ученики решают самостоятельно с последующей фронтальной проверкой.