 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Зіреттілік түйіндері
|
|
Алыптастырушы: жоғары сапалы мамандар даярлаудаға ат салысу, қоғамның қарқынды дамуына төзімді әрі қиындықты жеңе білетін, қазіргі заманау талапқа бейім әрі оны нәтижелі іске асыра алатын азаматтығы жоғары тұлғаның жедел жағдайда әрекет етуін қалыптастыру.
-жүйелеушілік:
-зерттеушілік: ғылыми әдебиеттермен жұмыс, әдебиеттерді пайдаланып рефераттар, есептер, тезис, мақала, баяндамалар жазу, компьютерді, Интернетті сауатты пайдалану мүмкіндігін ойланбой іске асыратын, тәжірибелік сабақтардан алынған нәтижелерді өңдей білетін экологиялық ауытқушылықтардың тенденциялары мен заңдылықтарын анықтауды ойланбай іске асыра алатын тұлға қалыптастыру.
пәндік құзіреттілік:
-коммуникативтілік: курстың өзіне тиісті заңдылықтарын түбегейлі игеріп, зертханалық, практикалық сабақтардың түрлі талаптарын сай тәжірибелерді орындай білуі.
-технологиялық: әр бір оқытылатын тақырыптың мақсаты, міндеті, сабақтың типіне сай жүйге келтіруді игеруі.
-бақылаушылық: бақылау формалары, түрлері мен емтихандарды еш қиындықсық қалыпты түрдк іске асыру.
арнайы кәсіби құзіреттілік: өзінің кәсіби қызметін жоғары деңгейде пайдалануды және өзінің кәсібилік деңгейін жоғарылату үшін алдын-ала жоспарланып, жобалар дайындау қабілетті;
-бағдарламалық: модульдік бағдарламада бірнеше тақырыпты ортақ ерекшеліктеріне сәйкес бір бөлікке топтастырып, меңгерту. Мұнда тақырыптың саны 5-8 ден асапауы қажет, болашағын жан – жақты саналы түрде болжауға, жаңа білім алудың жеке бағытын жасауға қабілеті болуы.
-пән аралық: басқа пәндердегі ортақ мазмұнды тақырыптардың ортақ ерекшеліктеріне сәйкес біріктіре қарастыру арқылы біртұтас білім қалыптастыру.
-әлеуметтік: яғни өзінің күнделікті қызметін атқару барысында ынтымақтастандыру арқылы белгілі бір кәсіби тәсілдерді қолдана отырып, өзінің кәсіби дамуын арттырып, жеке басының азбауына қарсы шаралар қолдану, ұлт жандылыққа тәрбиелеу, әлеуметтік жауапкершілік, төзімділік, ұжымдық мәденииеттілігі, кәсібилік этикасын сақтауды меңгеру.
-дамытушылық;
-креативтік; оқылып отырған тақырыптар бойынша білімгер өзі крассворд, матрицалар, кейстер құрастыра білуі.
-әдістеме ұйымдастырушылық: ОСӨЖ, СӨЖ және практикалық сабақтарға лайықты өзара белсенді оқыту әдістерін жүйелі әрі ұтымды ұйымдастырудың дағыдысын қалыптастыру
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 591 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
