Виды самостоятельной внеаудиторной работы и формы контроля

Алтайский филиал МЭСИ

Методические рекомендации для студентов

По выполнению самостоятельной внеаудиторной работы

по дисциплине «Экономическая теория»

080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

Славгород 2015

ОДОБРЕНЫ на ПЦК экономических дисциплин и менеджмента Протокол № 1от 28 августа 2015 г.   Председатель ПЦК _________________ О.В. Сова	Составлены в соответствии с учебным планом и рабочей программой дисциплины «Экономика» для подготовки по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет»
Составитель: О.В. Сова	преподаватель Алтайского филиала МЭСИ

Содержание

1. Введение. 4

2. Общие положения. 4

3. Требования к уровню освоения дисциплины «Экономическая теория». 5

4. Виды самостоятельной внеаудиторной работы и формы контроля. 7

5. Содержание самостоятельной работы. 9

5.1. Методические рекомендации по конспектированию текста. 9

5.2. Методические рекомендации по работе с книгой. 10

5.3. Методические рекомендации по написанию и оформлению доклада, сообщения. 12

5.4. Методические рекомендации по подготовке презентации. 15

5.5. Методические рекомендации по использованию информационных технологий 18

5.6. Методические рекомендации по решению экономических задач. 20

5.7. Методические рекомендации по работе в СДО Виртуальный Кампус. 21

5.8. Методические рекомендации по составлению тестов кроссвордов. 22

5.9. Методические рекомендации по подготовке к экзамену. 23

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение. 24

7. Приложения. 27

1. Введение

Методические рекомендации по выполнению самостоятельной внеаудиторной работы студентов по дисциплине «Экономическая теория» предназначены для студентов специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

Цель методических рекомендаций: оказание помощи студентам в выполнении самостоятельной внеаудиторной работы по дисциплине «Экономическая теория».

Общие положения

Согласно Типовому положению об образовательном учреждении, утвержденному постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 г №543, самостоятельная работа является одним из видов учебных занятий студентов.

Самостоятельная работа студентов проводится с целью:

- систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

- углубления и расширения теоретических знаний;

- формирования умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

- развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

- формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

- развития исследовательских умений.

3. Требования к уровню освоения дисциплины «Экономическая теория»

Объем самостоятельной работы студентов определяется государственным образовательным стандартом. Самостоятельная работа студентов является обязательной для каждого студента и определяется учебным планом. Учебная дисциплина «Экономическая теория» является общепрофессиональной дисциплиной и относится к профессиональному циклу. Дисциплина. «Экономическая теория» базируется на знаниях, умениях и компетенциях, полученных студентами при изучении дисциплин: «Математика», «Обществознание», «Экономика» и др.

Настоящие методические рекомендации содержат работы, которые позволят студентам самостоятельно овладеть фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по специальности, опытом творческой и исследовательской деятельности, и направлены на формирование следующих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- оперировать основными категориями и понятиями экономической теории;

- использовать источники экономической информации, различать основные учения, школы, концепции и направления экономической науки;

- строить графики и схемы, иллюстрирующие различные экономические модели;

- распознавать и обобщать сложные взаимосвязи, оценивать экономические процессы и явления;

- применять инструменты макроэкономического анализа актуальных проблем современной экономики;

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом действия экономических закономерностей на микро- и макроуровнях;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- предмет, метод и функции экономической теории;

- общие положения экономической теории;

- основные микро- и макроэкономические категории и показатели, методы их расчета;

- построение экономических моделей;

- характеристику финансового рынка, денежно-кредитной системы;

- основы формирования государственного бюджета;

- рыночный механизм формирования доходов и проблемы социальной политики государства;

- понятия мировой рынок и международная торговля;

- основные направления модернизации экономики России.

Виды самостоятельной внеаудиторной работы и формы контроля

Виды внеаудиторной самостоятельной работы и формы контроля представлены в таблице:

Таблица 1

№ темы	Тема	Кол-во часов	Вид самостоятельной работы	Форма контроля
1.2.	История развития экономической теории		Подготовка докладов по истории экономических учений	выступление на уроке
2.1.	Производство и экономика		Составить кроссворд «Сфера экономических отношений»	текущий контроль
3.1.	Сущность рынка. Основные элементы рынка. Теории спроса и предложения. Рыночное равновесие		Решение тестов в кампусе	текущий контроль
4.1.	Национальная экономика и ее основные показатели		Составить схемы, таблицы «Основные макроэкономические показатели и их расчет»	текущий контроль
4.3.	Экономический рост и экономический цикл.		составить конспект «Причины циклических колебаний в рыночной экономике»	текущий контроль
5.1.	Финансовый (денежный) рынок. Кредитно-денежная политика		Реферат: История денег разных стран	выступление на уроке
5.2.	Инфляция и антиинфляционная политика		доклад «Антиинфляционное регулирование»	текущий контроль
5.3.	Безработица		составление задач по определению уровня безработицы	текущий контроль
5.4.	Распределение доходов		Решение тестов в кампусе	текущий контроль
5.5.	Мировая экономика		Составить тесты по теме «Мировая экономика»	текущий контроль
5.6.	Основные направления экономической реформы в России		Рефераты по основным направлениям развития экономики РФ	выступление на уроке
	Всего:

Задания для самостоятельной работы студентов выкладываются на SP-портал в раздел «Самостоятельная работа».

Средства для организации самостоятельной работы:

- рабочие тетради;

- бланки заданий;

- тексты;

- компьютерная техника;

- конспекты лекций;

- таблицы; схемы и т.д.;

- владение способами самостоятельной работы (конспектирование, реферирование, аннотирование, анализ, синтез, структурирование и т. д)

Содержание самостоятельной работы.