| №
| Апта
| Сабақ түрі
| Дәріс тақырыптары
| Сағат саны
| Әдебиеттер
|
|
| | Дәріс
| Қазіргі қазақ тілі курсының салалары және мақсаты мен міндеттері. Лексикология.
|
| |
|
|
| СОӨЖ
| Сөздік қор мен сөздік құрам, Сөздік құрамның қалыптасуы мен дамуы
|
| 1.СОЖЖ арналған әдістемлік нұсқау
2 Болғанбайұлы Ә, Қалиұлы Ғ Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы..
|
|
|
| СӨЖ
| «Қазақ тілі –ұлт тілі, ұлттық әдеби тіл және мемлекеттік тіл» тақырыбы бойынша семинар сабағына дайындық. Мәнжазбалар жазу (таңдауы бойынша)
|
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
|
| 2.
| | Дәріс
| Сөздердің мағыналық қарым-қатынастарына қарай бөлінуі
|
|
|
|
|
| СОӨЖ
| Синонимдер, Омонимдер, Антонимдер. Сөз варианттары.
|
| 1.СОЖЖ арналған әдістемлік нұсқау
2. Болғанбайұлы Ә, Қалиұлы Ғ Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы.
|
|
|
| СӨЖ
| «Сөз туралы ұғым. Сөз лексикология мәні. Сөздің заттық мәні. Лексикаға деген жүйелік қарым-қатынас» тақырыбы бойынша семинар сабағына дайындық. Мәнжазбалар жазу
|
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
|
| 3.
| | Дәріс
| Фразеология. Олардың басты белгілері мен түрлері
|
| |
|
|
| СОӨЖ
| Тұрақты тіркестер түрлері: фразелогиялық бірлік, тұтастық, тізбек. Сөздікпен жұмыс.
|
| 1.СОЖЖ арналған әдістемелік нұсқау
1. 2. Қазақ грамматикасы. А., 2002.
.
|
|
|
| СӨЖ
| «Фразеология. Олардың басты белгілері мен түрлері» тақырыбы бойынша семинар сабағына дайындық. Мәнжазбалар жазу
|
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
|
| 4.
| | Дәріс
| Лексикография. Этимология
|
| |
|
|
| СОЖЖ
| Этимологиялық талдаулар жасатқызу.
|
| 1.СОЖЖ арналған әдістемелік нұсқау
2.К. Аханов Тіл біліміне кіріспе. А., 2004.
|
|
|
| СӨЖ
| Сөздіктермен жұмыс жасатқызу
|
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
|
| 5.
| | Дәріс
| Грамматика. Зат есім және көмекші есімдер.
|
| |
|
|
| СОӨЖ
| Грамматиканың мәні мен мақсаты. Грамматикалық форма мен грамматикалық категория.
|
| 1.СОЖЖ арналған әдістемлік нұсқау
2. 2. Қазақ грамматикасы.А. 2002.
.
|
|
|
| СӨЖ
| «Грамматика. Зат есім және көмекші есімдер» тақырыбы бойынша семинар сабағына дайындық.
|
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
|
| 6.
| | Дәріс
| Сын есімдер мен сан есім
|
| |
|
|
| СОӨЖ
| Сапалық және қатыстық сын есімдер, олардың морфемдік құрамыСындық белгінің түрлі дәрежесі.
|
| 1.СОЖЖ арналған әдістемлік нұсқау
3. 2. Қазақ грамматикасы.А. 2002.
.
|
|
|
| СӨЖ
| «Сын есімдер мен сан есім» тақырыбына семинар сабағына дайындық. Мәнжазбалар жазу.
|
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
|
| 7.
| | Дәріс
| Есімдіктер мен олардың мағыналық топтары
|
| |
|
|
| СОӨЖ
| Басты тілдік ерекшеліктері, түрленуі, орынбасарлық қызметі, мағыналық топтары
|
| 1.СОЖЖ арналған әдістемлік нұсқау
4. 2. Қазақ грамматикасы.А. 2002.
|
|
|
| СӨЖ
| «Есімдіктер мен олардың мағыналық топтары» тақырыбы бойынша семинар сабағына дайындық. Мәнжазбалар жазу
|
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,
|
|
| | Дәріс
| Негізгі және көмекші етістіктер. Жақ, шақ рай категориялары. Көсемше, есімше.
|
| |
|
|
| СОӨЖ
| Негігі, көмекші етістіктер. Көсемше, есімшенің жасалу жолдары, түрлері.
|
| 1.СОЖЖ арналған әдістемлік нұсқау
5. 2. Қазақ грамматикасы.А. 2002.
.
|
|
|
| СӨЖ
| «Етістік. Жақ, шақ рай категориялары. Көсемше, есімше.» тақырыбы бойынша семинар сабағына дайындық. Мәнжазба жазу.
|
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
|
|
| | Дәріс
| Үстеу. Еліктеу сөздер. Шылау. Одағай
|
| |
|
|
| СОӨЖ
| Үстеулердің лексика-грамматикалық сипаты. Еліктеу сөздердің сөйлемдегі қызметі. Шылаулардың мағыналық топтары. Одағайлардың ерекшеліктері.
|
| 1.СОЖЖ арналған әдістемлік нұсқау
6. 2. Қазақ грамматикасы.А. 2002.
|
|
|
| СӨЖ
| Үстеулердің мағыналық топтары. Еліктеу сөздермен жұмыс жасау. Шылауларды сөйлемнен табу. Одағайлардың табиғатын ашу.
|
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
|
|
| | Дәріс
| Сөздің және оның формасының синтаксисі. Сөз тіркесінің синтаксисі. Байланысу тәсілдері мен түрлері
|
| |
|
|
| СОӨЖ
| Сөз формаларының құрамы. Сөздердің тіркесімдік қасиеті, олардың түрлері
|
| 1.СОЖЖ арналған әдістемлік нұсқау
7. 2. Қазақ грамматикасы.А. 2002.
|
|
|
| СӨЖ
| Сөз формаларын анықтау. «Сөз тіркесінің синтаксисі. Байланысу тәсілдері мен түрлері»тақырыбы бойынша семинар сабағына дайындық. Мәнжазбалар жазу
|
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
|
|
| | Дәріс
| Жай сөйлемнің синтаксисі. Түрлері. Сөйлем мүшелері
|
| |
|
|
| СОӨЖ
| Сөйлем қарым-қатынас жасаудың, пікір алысудың формасы. Сөйлемнің предикативтілік, коммуникативтік, модальділік, интонациялық қасиетті арқылы сипатталатындығы. Сөйлем мүшелерінің түрлері
|
| 1.СОЖЖ арналған әдістемлік нұсқау
8. 2. Қазақ грамматикасы.А. 2002.
|
|
|
| СӨЖ
| Жай сөйлемнің синтаксисі. Түрлері тақырыбы бойынша семинар сабағына дайындық. Сөйлем мүшелеріне қарай талдау жасау. Мәнжазбалар жазу
|
|
|
|
| | Дәріс
| Құрмалас сөйлемнің синтаксисі. Түрлері
|
| |
|
|
| СОӨЖ
| Құрмалас сөйлемнің синтаксисі. Оның жалпы сипаттамасы. Түрлері
|
| 1.СОЖЖ арналған әдістемлік нұсқау
9. 2. Қазақ грамматикасы.А. 2002.
|
|
|
| СӨЖ
| Құрмалас сөйлемнің синтаксисі. Түрлері тақырыбы бойынша семинар сабағына дайындық. Мәнжазбалар жазу
|
|
|
| Барлығы
|
|
|
| Дәріс
|
|
|
| СОЖЖ
|
|
|
| СӨЖ
|
|
|
