Складено за програмою: Українська мова. 5-12 класи.-К.: Ірпінь: Перун, 2005 (зі змінами, затвердженими наказом Міністерства від 29.05 2015 №585).
| №
| Дата
| Зміст програмового матеріалу
| Примітка
|
| 1.
|
| Тема №1. Вступ. Мова – найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу.
|
|
| Повторення й узагальнення вивченого
|
| 2.
|
| Лексикологія. Фразеологія.
|
|
| 3.
4.
|
| Морфологія. Основні правила правопису.
РМ №1. Письмовий стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі.
|
|
|
|
| Синтаксис. Пунктуація
|
|
| 5.
|
| Словосполучення. Будова словосполучень.
|
|
| 6.
7.
8.
|
| Види словосполучень за способом вираження головного слова. Синтаксичний розбір словосполучення.
РМ №2. Усний твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі.
РМ №3. Контрольний письмовий твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі.
|
|
| 9.
|
| Контрольна робота №1за темою «Вступ. Повторення та узагальнення вивченого. Словосполучення» (тестові завдання).
|
|
|
10.
11.
|
| Тема №2. Просте двоскладне речення.
Головні члени речення.
Речення двоскладні й односкладні.
Порядок слів у реченні. Логічний наголос.
|
|
| 12.
|
| Підмет, способи його вираження.
|
|
| 13.
14.
|
| Простий присудок.
Складений дієслівний присудок.
|
|
|
15.
|
| РМ №4. Говоріння. Контрольний вибірковий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’ятки історії та культури в художньому стилі (назва).
|
|
| 16-17.
|
| РМ №5-6. Письмовий докладний переказ розповідного тексту з елементами опису пам’ятки історії та культури в художньому стилі (назва).
|
|
| 18.
19.
20.
|
| Складений іменний присудок.
Тире між підметом і присудком.
Контрольна робота №2 за темою «Просте речення. Головні члени речення» (тестові завдання). Навчальне читання мовчки.
Тема №3. Просте двоскладне речення.
Другорядні члени речення.
|
|
|
21.
|
|
Означення узгоджене й неузгоджене.
|
|
|
22.
|
|
Прикладка як різновид означення. Написання непоширених прикладок через дефіс. Прикладки, що беруться в лапки.
|
|
|
23.
24.
25.
|
|
Додаток як другорядний член речення.
РМ №7. Усний твір-опис пам’ятки історії та культури за картиною в публіцистичному стилі.
РМ №8. Письмовий твір-опис пам’ятки історії та культури на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі.
|
|
| 26.
|
| Види обставин. Порівняльний зворот.
|
|
|
27.
|
|
Узагальнення й систематизація з теми «Просте двоскладне речення. Другорядні члени речення».
|
|
|
28.
29.
30.
31.
32.
|
| Контрольна робота №3за темою «Просте двоскладне речення. Другорядні члени речення» (тестові завдання). Контрольне читання мовчки тексту публіцистичного стилю.
РМ №9. Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю (на основі прослуханих радіо- і телепередач).
РМ №10. Ділові папери. Протокол.
Контрольний диктант за І семестр (назва).
Аналіз контрольного диктанту.
|
|
|
|
| Тема №4. Односкладні й неповні речення
|
|
| 33.
34.
35.
|
| Означено-особові речення.
Неозначено-особові речення.
Узагальнено-особові речення.
|
|
|
36.
37.
38.
39.
|
|
Безособові речення.
Називні речення.
Односкладні речення як частини складного речення. Синтаксичний розбір односкладних речень.
Усне повідомлення на тему про мову, що вимагає зіставлення й узагальнення матеріалу, в науковому стилі.
|
|
| 40.
|
| Повні й неповні речення. Тире в неповних реченнях.
|
|
| 41.
|
| Контрольна робота №4за темою«Односкладні й неповні речення»(тестові завдання).
|
|
|
|
| Тема №5. Речення з однорідними членами
|
|
| 42.
|
| Однорідні члени речення із сполучниковим, безсполучниковим і змішаним зв’язком.
|
|
| 43.
|
| Речення з кількома рядами однорідних членів.
|
|
| 44.
|
| Однорідні й неоднорідні означення.
|
|
| 45.
|
| Кома між однорідними членами речення.
|
|
| 46.
|
| РМ №11. Контрольний письмовий твір-роздум на морально-етичну тему.
|
|
| 47.
48.
|
| Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами.
Двокрапка й тире при узагальнювальних словах.
|
|
|
49.
|
| Контрольна робота №4за темою«Речення з однорідними членами» (тестові завдання).Контрольне аудіювання тексту публіцистичного стилю.
|
|
|
|
| Тема№6. Речення зі звертаннями, вставними словами та відокремленими членами
|
|
|
50.
|
|
Звертання непоширені й поширені. Розділові знаки в реченнях зі звертаннями.
|
|
|
51.
|
| РМ №12. Говоріння. Складання діалогів відповідно до створеної ситуації спілкування, розігрування в різних стилях мовлення.
|
|
|
52.
|
|
Вставні слова і словосполучення, їх види за значенням.
|
|
|
53.
|
|
Розділові знаки в реченнях зі вставними словами.
|
|
| 54.
|
| Вставні речення, розділові знаки при них.
|
|
|
55.
|
|
Узагальнення й систематизація з теми «Речення зі звертаннями і вставними словами».
|
|
|
56.
|
|
Поняття про відокремлення.
|
|
|
57.
|
| РМ №13. Конспектування як різновид стислого переказу прочитаного науково-навчального тексту.
|
|
|
58.
|
|
Відокремлені й невідокремлені означення, способи їх вираження.
|
|
|
59.
|
|
Розділові знаки в реченнях з відокремленими означеннями.
|
|
|
60.
|
|
Відокремлені прикладки.
|
|
| 61.
|
| Відокремлені додатки. Розділові знаки в реченнях з відокремленими додатками.
|
|
|
62.
|
|
Відокремлені обставини, способи їх вираження.
|
|
|
63.
|
|
Розділові знаки в реченнях з відокремленими обставинами.
|
|
| 64.
|
| Відокремлені уточнювальні члени речення. Розділові знаки в реченнях з уточнювальними членами.
|
|
|
65.
|
|
Узагальнення й систематизація з теми «Відокремлені члени речення».
|
|
|
66.
|
| Контрольна робота №6за темою «Речення зі звертаннями, вставними словами та відокремленими членами» (тестові завдання).Читання вголос текстів різних стилів.
|
|
|
|
| Повторення в кінці року
|
|
|
67.
|
|
Просте неускладнене речення. Розділові знаки в ньому.
|
|
| 68.
|
|
Розділові знаки у простому ускладненому реченні.
|
|
| 69.
|
| Контрольний диктант за ІІ семестр(назва).
|
|
| 70.
|
| Аналіз контрольного диктанту. Підсумки за рік.
|
|
