Система и системность в научном подходе изучения окружающего мира

Рассмотренная выше пространственно-временная передача информации или эволюция клетки, формы её существования показывает, что процесс формирования самосознания на биологическом клеточно-матричном уровне как высшей формы адаптации живого организма к окружающей среде, привел к объединению самосознания на популяционно-видовом уровне в НАУКУ (в его социальную форму). Конечно, мы должны четко понимать, что Эмерджентные свойства эволюционирующей клетки (самовоспроизводство, самоорганизация и самосознание) в пространстве и во времени представлены в виде простых организмов, растений, животных и, в конечном итоге, человека (рисунок20). Но помимо фенотипического разнообразия (ботанического, видового и т.д.), такие преобразования у вида Homo sapiens (человека разумного) привели к особому (вербальному) уровню информационных взаимодействий в виде рисунков, символов и далее к речи и различным языкам для тех или иных популяций (народностей). А сегодня уже в виде радио-телекоммуникаций, компьютерныхпрограмм быстрого обеспечения информацией огромного количества индивидуумов на уровне социально-общественного бытия. Это характерно уже для достаточно высокого уровня организации живой материи, обуславливающей адаптацию её наиболее развитой формы (вида) – Homo sapiens. Однако такой уровень не отражает весь спектр информационных взаимодействий, а ограничивает его понятиями, относящимися к самосознанию и сознанию в узких рамках социальной организации существования человека, без присутствия которого живая материя может существовать самостоятельно. Но человек развиваясь как биологическая популяция в своей социальной среде создает науку как способ познания закономерностей существования материи, т.е. окружающего мира.

Развиваемые современной наукой (синергетикой) представления о самоорганизации, как о взаимодействии различных уровней развивающейся материи, ограничиваются недостаточным уровнем знаний об информационном взаимодействии живых систем, которые фактически являются фундаментальной основой живой и косной материи. В основе информационных и вещественных преобразований материи (эволюции) лежит электромагнитное состояние окружающего нас мира (Вселенной). А на уровне философских представлений сегодня, руководствуясь эволюционно-генетическим принципом существования и развития материи необходимо информационную составляющую различных уровней её взаимодействия четко представлять как атрибутивную присущую всем формам и уровням существования материи и вербальную – присущую только (в основном) человеку, как более развитой биологической форме (живой) материи.

Теперь основываясь на естественнонаучных представлениях кратко рассмотрим сущность понятий и строения систем и концепций, сформулируем основные концепции материального мира и биологии как одной из важнейших естественных наук, имеющих огромное значение для методологии современной науки и образования, отражающих эволюцию окружающего нас мира.

Система и системность. В современной научном подходе, лежащем в основе изучения окружающего мира человеком уже более двух тысяч лет господствует аналитический подход или так называемый редукционизм. Суть его сводится к расчленению любой сложной системы на некие элементы, которые в свою очередь, на ещё более мелкие части и т.д. Этот подход прекрасно показал себя при изучении множества явлений или абстрактных искусственных систем, элементы которых действуют аддитивно, т.е. не взаимодействуют друг с другом или взаимодействуют очень слабо. При разделении материальной (не абстрактной) целостной системы на элементарные её части (чем чаще всего занимаются естественные науки) и изучение их отдельных вкладов из поля зрения исследователя исчезают эффекты взаимодействия, обуславливающие так называемые эмерджентные свойства системы (заново возникающие). Это хорошо иллюстрируется на биологических объектах. Например, способность чувствовать длину дня обычно присуща растению в целом и несвойственна его отдельным клеткам и даже растению с отделенной корневой системой. Именно благодаря этим свойствам биологи были вынуждены разделить биологию на множество уровней (систем) организации (молекулярный, клеточный, тканевый, органовый, организменный, популяционный, экологический, ценотический, биогеоценотический, ноосферный). В химии отдельные элементы, их циклические макромолекулы, физико-молекулярные соединения различных элементов, минералы и др. На каждом более высоком уровне возникают эмерджентные свойства, которых не было вообще на более низком уровне организации. Например, объединение натрия (метал, есть нельзя) и хлора (ядовитый газ) в сложную целостную молекулярную систему дало новое эмерджентное свойство – соль, которую мы с удовольствием употребляем в пищу. Тоже самое наблюдается, при объединении кислорода и водорода в единую целостную молекулу воды.

Таким образом, эмерджентные свойства – это новые свойства, возникающие лишь на достаточно высоком уровне организации системы и не существующие на её элементарных уровнях. Говоря о системах как научных понятиях, которые подразделяются на материальные и абстрактные (как правило, создаваемые человеком) необходимо отметить, что по своему происхождению слово система греческое и буквально обозначает – целое, составленное из частей, находящихся в тесном взаимодействии друг с другом, образующих определенную целостность, единство. Исследование разного рода систем проводится современной наукой в рамках системного подхода, различных специальных теорий систем, в кибернетике, системотехнике, системном анализе и т.д.

Какими же общими и необходимыми свойствами характеризуется естественная материальная система?

1. Все её элементы имеют прямую и обратную связь.

2. Взаимодействие элементарных частей системы обеспечивает появление её эмерджентных свойств, т.е. отсутствующие у отдельных её элементов.

3. Все элементы системы находятся в иерархической зависимости относительно друг друга, т.е. в порядке подчинения от низшего, к высшему.

При отсутствии любого из этих свойств совокупность частей не может быть названа системой, а представляет собой некий абстрактный конгломерат, обеспечивающий решение какой-то общей (как правило, субъективной) задачи.

В связи с этим необходимо заметить, что современная наука (особенно социальные, политико-экономические) используя в своём арсенале системный анализ и системный подход, создала огромное множество абстрактных систем, принципиально отличающихся от естественных, природных материальных систем, т.е. они, как правило, не соответствуют требованиям понятия – системы, а больше соответствуют неким функциональным схемам, использующим какой-нибудь один признак или свойство системы (чаще всего это иерархические структуры). Подобные системы малоэффективны или же совсем не жизнеспособны. Жизнь в разных областях деятельности человека неоднократно показывала и показывает нам это, т.е. требуются серьёзные изменения в научных подходах в вопросах системного подхода в различных сферах человеческой деятельности.