Активные, интерактивные методы обучения, кейс-метод, проектное обучение

Книги

Аристова, М.В.
Телекоммуникационные системы - средство учета психологических, в том числе гендерных, особенностей обучаемых в образовательном процессе / М. В. Аристова
// Alma mater (Вестн. высш. шк.). - 2009. - № 1. - С. 34-37.

Барахсанова, Е.А.
Научно-методическое сопровождение основной образовательной программы для аспирантов посредством кейс-технологии / Е. А. Барахсанова, А. В. Мордовская, С. В. Панина
// Философия образования. - 2012. - № 2. - С. 187-192.

Белоусова, Т.Н.
Влияние педагогических мифов на организацию исследовательской и проектной деятельности школьников / Т. Н. Белоусова, М. А. Мазниченко
// Стандарты и Мониторинг в образовании. - 2010. - № 6. - С. 44-49.

Биккулова, Г.Р.
Развитие критического мышления в контексте медиаобразования / Г. Р. Биккулова
// Инновации в образовании. - 2009. - № 3. - С. 4-17.

Богомолова, Т.П.
Информация как ключевой ресурс современного образования / Т. П. Богомолова
// Социология образования. - 2009. - № 2. - С. 4-13.

Бодряшкина, М.А.
Организационно-педагогические условия успешной реализации модели развития вариативной образовательной среды учебного занятия / М. А. Бодряшкина
// Стандарты и Мониторинг в образовании. - 2011. - № 6. - С. 13-20.

Бурмистрова, Н.А.
Использование анализа конкретных ситуаций в рамках учебной дисциплины "Математика" в экономическом вузе / Н. А. Бурмистрова, Н. И. Ильина
// Высш. образование сегодня. - 2011. - № 2. - С. 83-86.

Валеева, М.А.
Использование интерактивных методов обучения студентов в образовательной среде вуза / М. А. Валеева
// Философия образования. - 2010. - № 2. - С. 75-81.

Воробьев, Г.А.
Инновации в информатизации современного вуза / Г. А. Воробьев
// Высш. образование в России. - 2009. - № 12. - С. 37-39.
Воронов, М.В.
Профессиональное обучение студентов на основе интегрированных курсов / М. В. Воронов, В. А. Толкачев
// Инновации в образовании. - 2011. - № 9. - С. 4-13.

67.401.02я431
П 441-Н
Высоцкий, Л.Л.
Опыт формирования дисциплин и применения методов активного обучения для совершенствования подготовки специалистов государственного и муниципального управления / Л. Л. Высоцкий
// Подготовка кадров для государственной и муниципальной службы в условиях реформ: диалог власти, науки и образования: материалы междунар. науч.-практ. конф., 23-25 апр. 2009 г., г. Новосибирск. - 2-е изд., доп. и испр. - Новосибирск, 2010. - С. 301-306.

Гаджиева, П.Д.
Интерактивные методы как средство модернизации правового обучения / П. Д. Гаджиева
// Инновации в образовании. - 2011. - № 1. - С. 81-87.

Гаджиева, П.Д.
Интерактивные методы обучения в правовом образовании / П. Д. Гаджиева
// Право и образование. - 2011. - № 1. - С. 55-61.

Гладких, И.В.
Кейсы "большие" и "маленькие" / И. В. Гладких
// Вестн. Санкт-Петербург. ун-та. Сер. 8, Менеджмент. - 2008. - Вып. 1. - С. 156-159.

Григорьев, О.В.
Современные технологии обучения / О. В. Григорьев, Н. М. Литвиненко
// Инновации в образовании. - 2011. - № 7. - С. 17-24.

Гуськова, Т.В.
Использование информационных технологий в образовательном процессе высшей школы / Т. В. Гуськова, И. Ю. Рогашова
// Регионология. - 2010. - № 4. - С. 153-158.

Двуличанская, Н.Н.
Инновационные компетентностно-ориентированные педагогические технологии в естественно-научном образовании / Н. Н. Двуличанская
// Инновации в образовании. - 2011. - № 4. - С. 26-39.

Девисилов, В.А.
Портфолио и метод проектов как педагогическая технология мотивации и личностно ориентированного обучения в высшей школе / В. А. Девисилов
// Высш. образование сегодня. - 2009. - № 2. - С. 29-34.

Дедюкина, Л.Л.
Дифференциация и индивидуализация в образовательной деятельности / Л. Л. Дедюкина
// Философия образования. - 2010. - № 4. - С. 292-297.

Демин, О.Б.
Проектная деятельность - основа подготовки строителей / О. Б. Демин, Е. В. Аленичева, Е. Д. Ляпина // Высш. образование в России. - 2010. - № 6. - С. 69-72.

Дикинсон, П.Г.
Инновационная модель высшего профессионального образования "От сверстника к сверстнику" / П. Г. Дикинсон, П. Мустонен
// Экономика и упр. - 2010. - № 10. - С. 58-70.

Дмитриевская, Н.А.
Интегрированная интеллектуальная среда непрерывного развития компетенций / Н. А. Дмитриевская // Открытое образование. - 2011. - № 3. - С. 4-8.

Доронина, Н.Н.
Организация учебного процесса в вузе с использованием активных методов обучения / Н. Н. Доронина // Социология образования. - 2011. - № 3. - С. 31-38.

Емельянова, Н.В.
Проектная деятельность студентов в учебном процессе / Н. В. Емельянова
// Высш. образование сегодня. - 2011. - № 3. - С. 82-84.

Еремин, А.С.
Подготовка к обсуждению кейса в аудитории / А. С. Еремин
// Инновации в образовании. - 2010. - № 5. - С. 84-105.

Еремин, А.С.
Разработка и апробация кейсов / А. С. Еремин
// Инновации в образовании. - 2010. - № 3. - С. 15-36.

Журавлева, О.П.
Интерактивный режим организации аудиторной самостоятельной работы студентов в системе высшего педагогического образования / О. П. Журавлева, Л. П. Михалева
// Инновации в образовании. - 2011. - № 5. - С. 29-41.

Зимняя, И.А.
Об инновациях в образовательном процессе (на примере компетентностно-ориентированной образовательной программы) / И. А. Зимняя, М. Д. Лаптева
// Акмеология. - 2009. - № 1. - С. 32-36.

Ибрагимов, Г.И.
Инновационные технологии обучения в условиях реализации компетентностного подхода / Г. И. Ибрагимов
// Инновации в образовании. - 2011. - № 4. - С. 4-14.

Иванов, В.Г.
Проектно-деятельностная подготовка специалистов / В. Г. Иванов, М. В. Журавлева, О. В. Зиннурова // Высш. образование в России. - 2010. - № 2. - С. 160-164.

Иванов, С.А.
Особенности лекции-пресс-конференции как формы проведения занятий со студентами заочной формы обучения / С. А. Иванов
// Право и образование. - 2010. - № 12. - С. 28-32.

Кавтарадзе, Д.Н.
Система интерактивных методов обучения управлению сложными системами / Д. Н. Кавтарадзе
// Вестн. Моск. ун-та. Сер. 21, Упр. (государство и о-во). - 2010. - № 1. - С. 111-121.

Колдаев, В.Д.
Принципы образовательной концепции на основе использования технологии обучения / В. Д. Колдаев, Е. Л. Федотова
// Высш. образование сегодня. - 2011. - № 3. - С. 76-79.

Комарова, Н.И.
Компьютерная игра с этнокультурным компонентом: образование и воспитание / Н. И. Комарова
// Молодежь и о-во. - 2012. - № 1. - С. 88-92.

Кувшинов, С.В.
Hi-tech и новая парадигма образования ХХI века / С. В. Кувшинов
// Нац. проекты. - 2010. - № 7/8. - С. 26-28.

Кузнецова, Е.Ю.
Активные формы обучения в уровневой подготовке / Е. Ю. Кузнецова
// Унив. упр.: практика и анализ. - 2010. - № 3. - С. 36-40.

Летняя школа "Кре@тово": [темат. вып.]
// Молодежь и о-во. - 2010. - № 3. - С. 4-28.

Лях, Ю.А.
Проектирование как инновационный подход к воспитательно-образовательной деятельности школы / Ю. А. Лях // Философия образования. - 2010. - № 1. - С. 35-42.

Ляшенко, Т.В.
Мультимедийные информационные технологии в образовании: основные понятия, сущность, типология: (обзор) / Т. В. Ляшенко
// НТИ. Сер. 2, Информ. процессы и системы. - 2010. - № 8. - С. 1-13.

Магомедов, Р.М.
О классификации организационных форм обучения / Р. М. Магомедов
// Стандарты и Мониторинг в образовании. - 2011. - № 6. - С. 41-45.

Матяш, Н.В.
Проектная деятельность как структурная единица процесса обучения / Н. В. Матяш
// Инновации в образовании. - 2010. - № 11. - С. 23-30.

Матяш, Н.В.
Проектная компетентность как результат образования / Н. В. Матяш
// Alma mater (Вестн. высш. шк.). - 2011. - № 4. - С. 32-34.

1. 60я431
   М 341-Н
   Москвина, А.Ю.
   Использование проектного подхода в преподавании управленческих дисциплин при подготовке государственных служащих / А. Ю. Москвина
   // Материалы научно-методической конференции СЗАГС. 2011. - СПб., 2011. - С. 230-239.
   
   Ниматулаев, М.М.
   Содержание компонентов педагогической деятельности при использовании веб-ресурсов в условиях информационно-коммуникационной среды / М. М. Ниматулаев, Р. М. Магомедов
   // Стандарты и Мониторинг в образовании. - 2011. - № 2. - С. 12-15.
   
   Панкратова, О.П.
   Содержание и особенности учебной деятельности в информационно-коммуникационной образовательной среде / О. П. Панкратова
   // Стандарты и Мониторинг в образовании. - 2010. - № 6. - С. 53-56.
   
   Плугина, Н.А.
   Содержательная и технологическая стороны концепции информационно-проектного обучения студентов / Н. А. Плугина
   // Высш. образование сегодня. - 2011. - № 10. - С. 57-60.
   
   Погорадзе, А.А.
   Информационные технологии в рамках многоуровневого образования / А. А. Погорадзе, Л. Н. Сивохина
   // Философия образования. - 2010. - № 2. - С. 63-68.
   
   

Потехина, Е.В.
Инновационные технологии в сфере социально-управленческого образования / Е. В. Потехина, Л. В. Сухомлинова, А. С. Погосян
// Соц. политика и социология. - 2010. - № 11. - С. 29-34.

Прутченков, А.С.
Финансово-экономическая игра "Мегаполис" на Межрегиональном молодежном форуме "Лидер-Байкал-2011" и не только... / А. С. Прутченков
// Молодежь и о-во. - 2011. - № 3. - С. 30-45.

Пчелинцева, Е.В.
Игровое обучение - технология профессионального образования / Е. В. Пчелинцева
// Alma mater (Вестн. высш. шк.). - 2011. - № 8. - С. 37-39.

Самылов, П.В.
Проектная деятельность как средство повышения качества профессиональной подготовки государственных служащих / П. В. Самылов
// Упр. консультирование. - 2011. - № 2. - С. 34-40.

Силкин, А.В.
Технологии активного обучения при подготовке будущих менеджеров к управлению кризисными ситуациями / А. В. Силкин
// Высш. образование сегодня. - 2010. - № 10. - С. 23-26.

Солдатова, Л.А.
Инновационные технологии как фактор повышения профессиональных качеств будущих специалистов / Л. А. Солдатова
// Соц.-гуманитар. знания. - 2010. - № 1. - С. 158-163.

Сорокина, Н.Д.
О компетентностном подходе и проективном обучении: (на примере курса "Конфликтология") / Н. Д. Сорокина
// Социол. исслед. - 2010. - № 5. - С. 123-128.

Степаненко, Л.В.
Возможности применения инновационных технологий в организации образовательного процесса (социально-философский анализ) / Л. В. Степаненко
// Философия образования. - 2011. - № 1. - С. 75-79.

Тихомиров, В.П.
Мир на пути smart education. Новые возможности для развития / В. П. Тихомиров
// Открытое образование. - 2011. - № 3. - С. 22-28.