Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
1. Определение уровня безработицы:
Фактической:
фрикционной безработицы:
структурной безработицы:
циклической безработицы:
Например:
Показатель | Млн. чел. |
Численность населения страны | 100,0 |
Дети до 16 лет | 11,0 |
Из них работают | 0,8 |
Находящиеся в исправительных учреждениях | 5,0 |
Пациенты психиатрических больниц | 3,0 |
Пенсионеры | 6,0 |
Бродяги и бездомные | 4,0 |
Домашние хозяйки | 8,5 |
Студенты | 7,0 |
Из них – дневного отделения | 5,5 |
Уволены и не ищут работу | 5,0 |
Занятые неполный рабочий день и ищущие работу | 1,0 |
Находящиеся на больничном | 2,3 |
Уволенные в результате спада в экономике | 2,2 |
Ожидают выхода на работу | 1,7 |
Уволенные в результате структурных изменений в экономике | 0,9 |
Уволенные по собственному желанию и ищущие работу | 0,8 |
Определите общую численность рабочей силы, фактический уровень безработицы и естественный уровень безработицы.
Решение:
- определяем общую численность рабочей силы:
численность рабочей силы = численность населения страны - население нетрудоспособного возраста (дети + пенсионеры) - недееспособные (люди, находящиеся в исправительных учреждениях + пациенты психиатрических больниц) - люди трудоспособного возраста, нежелающие работать и не ищущие работу - студенты очной формы обучения.
100,0 - (11,0 + 6,0) - (5,0 + 3,0) - 4,0 - 8,5 - 5,0 - 5,5= 52,0
- фрикционные безработные: уволенные по собственному желанию и ищущие работу + ожидают выхода на работу = 0,8 +1,7=2,5
уровень фрикционной безработицы: 2,5 / 52,0 = 0,048 или 4,8 %
- структурные безработные: 0,9
уровень структурной безработицы: 0,9 / 52,0 = 0,017 или 1,7 %
- циклические безработные: 2,2
уровень циклической безработицы: 2,2 / 52,0 = 0,042 или 4,2 %.
- естественный уровень безработицы:
u*= u' фрик. + u'струк. = 4,8 % + +1,7 % = 6,5 %
- фактический уровень безработицы:
u' = u* + u'цикл. = 6,5 % + 4,2 % = 10,7 %.
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 277 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!