Чему должен научиться студент

a. Целенаправленно собирать анамнез при подозрении на острое гинекологическое заболевание.

b. Провести осмотр пациентки с подозрением на острое гинекологическое заболевание; выполнить визуальный осмотр, перкуссию, пальпацию и аускультацию живота; оценить данные гинекологического осмотра (осмотр шейки матки в зеркалах, бимануальное и ректо-вагинальное исследования).

c. Составить план необходимых инструментальных и лабораторных исследований. Уметь интерпретировать полученные данные.

d. Аргументировано провести дифференциальный диагноз на основании анамнеза, жалоб, проведенного осмотра пациента, выполненных инструментальных и лабораторных методов исследования.

e. Сформулировать и обосновать развернутый клинический диагноз.

f. Определить лечебную тактику с учетом клинического диагноза, возраста больной, заинтересованности в сохранении репродуктивной функции.

Рекомендуемая литература

1. Савельева Г.М., Бреусенко В.Г. Учебник «Гинекология». -М.: ГЭОТАР-Медицина, 2008. - с. 85-96, 171-180.

2. Справочник по акушерству, гинекологии и перинатологии. Под редакцией Г.М. Савельевой. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство». - 2006. – с. 690-704.

3. Руководство к практическим занятиям по гинекологии. Под редакцией В.Е. Радзинского. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство. - 2005. – с. 492-501.

4. Гинекология. Национальное руководство. / Под ред. Кулакова В.И., Манухина И.Б., Савельевой Г.М. – М.:ГЭОТАР–Медиа, 2007. – с. 961-10-29.

5. Стрижаков А.И., Давыдов А.И., Шахламова А.И., Белоцерковцева Л.Д. Внематочная беременность. – М.: Медицина, 2001 – 215 с.