Конкретные задания и краткие рекомендации по самостоятельной подготовке студентов к проведению активной формы обучения

Самостоятельная подготовка студентов к проведению активной формы обучения по курсу «Информационные технологии управления» заключается в изучении отдельных тем дисциплины по рекомендуемой учебной литературе, в творческой подготовке к лекциям и лабораторным занятиям, к текущему контролю (допуск к лабораторной работе и её защита), промежуточной и рубежной аттестации, итоговому контролю – экзамену.

Приступая к изучению каждого нового раздела дисциплины, прежде всего, следует ознакомиться с содержанием темы по программе и методическим указаниям, уяснить объем темы и последовательность рассматриваемых в ней вопросов.

Приступая впервые к работе над учебно-практическими пособиями, необходимо предварительно ознакомится с ним. Оглавление книги укажет на её содержание, введение даст представление об основных целях и задачах дисциплины и необходимости выполнения самостоятельных заданий и тестов, а беглый просмотр пособия поможет узнать, какие в пособии имеются таблицы, схемы, графики и другой иллюстративный материал. При работе над пособием обучающемуся необходимо выделять в тексте главное, внимательно рассматривать имеющийся в ней иллюстративный материал, ознакомиться с имеющимися в пособии вопросами, заданиями и тестами.

Закончив изучение темы, следует ответить на вопросы и тесты по данной теме, помещенные в конце соответствующей главы и предназначенные для самопроверки приобретенных знаний и только после этого переходить к следующей теме. Изучение материала пособия должно сопровождаться выполнением содержащихся в нем (или методических указаниях) упражнений, относящихся к рассматриваемой теме. В случае каких-либо затруднений в самостоятельной работе обучающийся может обратиться за консультацией к преподавателю.

Рекомендуется широкое использование активных и интерактивных методов обучения, сети Интернет, библиотечных фондов (включая электронные) университета и кафедры, фондов оценочных средств, включающих типовые задания и тесты, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций.

Важнейшим этапами изучения дисциплины являются:

1. Проработка всех тем дисциплины (обучающийся приходит на лекционные занятия уже подготовленным по соответствующим разделам темы).

2. Подготовка к лабораторным работам в виде их предварительного выполнения для готовности аудиторной защиты результатов.

3. Выполнения 16-ти контрольных заданий в течение всего времени освоения дисциплины для оценивания компетентностного рейтинга по изучаемой дисциплине, как основного показателя успешности обучения.

4. Активное участие во всех запланированных мероприятий для оценивания кредитного рейтинга, как основного показателя учебной активности.

5. Творческое использование полученных знаний, умений и навыков в курсовых и дипломных работах.

Для выполнения творческой работы как в рамках, так и сверх программы бучающимся рекомендуются следующие полезные тематические веб-сайты, приведенные в таблице 4.1.