Обязанности руководителя практики от кафедры. Организационно-методическое руководство практикой осуществляют преподаватели ВУЗа

Организационно-методическое руководство практикой осуществляют преподаватели ВУЗа.

Методический руководитель обязан:

1. накануне практики провести организационное собрание со студентами по вопросам прохождения учебной практики;

2. систематически осуществлять контроль посещаемости студентами баз практики и мониторинг их успеваемости. Регистрировать данные в специальном журнале;

3. контролировать и проверять ведение дневника студентами;

4. организовать проведение зачета на кафедре и проверку приобретенных навыков студентами за время практики;

5. в трехдневный срок, после окончания практики, предоставить в деканат протокол зачета (зачетно-экзаменационную ведомость) и письменный отчет установленной формы с замечаниями и предложениями по совершенствованию практической подготовки студентов в отдел практики;

6. сдать подотчетную документацию: дневники практики, характеристики практикантов от непосредственных руководителей, отчеты студентов по практике.

ПРОГРАММА ФАРАЦЕВТИЧЕСКОЙ ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Содержание практики

По прибытии в аптеку студенты:

1. Проходят инструктаж по охране труда на рабочем месте, технике безопасности, противопожарной безопасности с документальным сопровождением проведенных операций;

2. Знакомятся с аптекой в целом и по функциональным особенностям отделов, их месторасположением и значением в общей структуре предприятия;

3. Распределяются по отделам аптеки, согласно плану прохождения практики;

4. Изучают требования личной и профессиональной гигиены сотрудников, правила санитарного режима аптеки и принимают участие в его проведении, согласно приказу № 309;

5. Знакомятся с санитарными требованиями, предъявляемыми к условиям изготовления лекарственных средств в аптеке, обработке, мойке, сушке аптечной посуды;

6. В аптеке готовых лекарственных форм осваивают работу рецептурного отдела, отдела безрецептурного отпуска;

7. Принимают участие в оформлении торгового зала, организации и оснащении рабочих мест;

8. Изучают принципы хранения медикаментов, в т.ч. ядовитых, наркотических лекарственных средств и спирта этилового;

9. В больничных аптеках осваивают работу по организации рецептурно-производственного отдела, получению и хранению воды очищенной;

10. Особое внимание уделяют по организации работы отдела готовых лекарственных форм: изучают ассортимент лекарственных средств и изделий медицинского назначения, участвуют в приемке и отпуске товаров, в том числе в отделения лечебно-профилактических учреждений, в размещении медикаментов по местам хранения.

После прохождения фармацевтической пропедевтической практики студент должен знать:

- структуру хозрасчетной аптеки, ее устройство и оборудование, назначение рабочих мест и вспомогательных помещений и их взаимосвязь;

- функционально-должностные обязанности работников аптек и профессиональные требования, предъявляемые к ним;

- правила техники безопасности на рабочем месте фасовщика, санитарки-мойщицы, младшего фармацевта;

- мероприятия, проводимые в аптеке по соблюдению санитарного режима;

- требования личной и профессиональной гигиены аптечных работников;

- задачи и функции отделов аптеки (запасов, рецептурно-производственного, готовых лекарственных средств, безрецептурного отпуска);

- требования к организации рабочего места фасовщика, санитарки-мойщицы, младшего фармацевта.

Студент должен уметь:

- соблюдать требования безопасности труда на рабочем месте фасовщика, санитарки-мойщицы, младшего фармацевта;

- соблюдать личную и профессиональную гигиену при работе в аптеке; фасовать жидкости, порошки, вату, лекарственное растительное сырье;

- готовить растворы моющих и дезинфицирующих средств;

- обрабатывать, мыть аптечную посуду новую и бывшую в употреблении.