Практическое занятие № 6. - закрепить теоретические знания о топографии мышц головы и шеи;

(2 часа).

Цели:

- закрепить теоретические знания о топографии мышц головы и шеи;

- научить определять на живом человеке треугольники шеи;

- стимулировать у учащихся стремление к самостоятельной познавательной деятельности.

Требования к умениям и знаниям студентов:

Студент должен уметь:

- на муляжах и человеке определять мышцы головы и шеи;

- охарактеризовать функции мышц головы и шеи;

- использовать знания по анатомии и физиологии человека при оказании сестринской помощи.

Студент должен знать:

- жевательные мышцы, прикрепление и функции;

- мимические мышцы, особенности строения, функции;

- мышцы шеи, классификацию, треугольники шеи.

Перечень необходимых средств обучения: методические указания по выполнению практического задания, атласы анатомии человека, фантомы, муляжи, таблицы, планшеты.

Содержание заданий.

1. Самостоятельно разобрать топографию и функции мышц головы и шеи.

2. Демонстрация мышц головы и шеи на фантомах, муляжах, планшетах. Демонстрация мест начала и прикрепления мышц на скелете.

3. Подписать название мышц (латинский, русский языки), по предложенной иллюстрации, в рабочей тетради.

4. Ответить на вопросы преподавателя. Заслушивание сообщений по теме занятия.