 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Примерная структура ведения практического занятия
|
|
| № п/п | Раздел занятия | Длительность (мин.) | Этап занятия | Место проведения | Оценка в баллах |
| Тестовый контроль знаний | Тестирование | Комп. класс (каб. 414) | 0-90 | ||
| Теоретический разбор материала занятия, не требующий использования мультимедийного проекционного оборудования | Теоретический разбор материала (40-60) | Уч. комн. (417, 418, 419, 421, 425) | - | ||
| Теоретический разбор материала занятия, с использованием мультимедийного проекционного оборудования | 10-15 | Класс ТСО (каб. 404) | |||
| Просмотр фрагмента учебного видеофильма | 10-20 | видеокласс (каб. 420) |
| Выполнение практических работ, освоение практических навыков | 15-30 | Выполнение практических навыков (40-75) | учебная комната | Оцениваются качественно в конце занятия | |
| Контроль преподавателя за освоением навыка, анализ полученных результатов | 5-15 | учебная комната | |||
| Демонстрация выполнения мануального практического навыка преподавателем, самостоятельное выполнение практических работ студентом под контролем преподавателя | 20-30 | Функ-циональ-ная лаборатория (каб. 409) | |||
| Самостоятельное решение одной из комплекта ситуационных задач и тестовых вопросов 3-го уровня по теме по выбору преподавателя | 15-30 | Разбор ситуационных задач по теме (45-75) | учебная комната | Оцениваются качественно в конце занятия | |
| Совместный разбор с преподавателем результатов решения ситуационных задач | 15-25 | учебная комната | |||
| Заключительный контроль знаний студента. Выведение итоговой рейтинговой оценки за практическое занятие | 15-20 | учебная комната | |||
| ИТОГО: | 170-240 |
Перед тем как закрыть методичку, Вы должны еще раз ответить на экзаменационные вопросы, по которым мы ждем от Вас отличного ответа на экзамене.
Мы понимаем, что добросовестная работа с «Методическими рекомендациями…» потребует от Вас времени, усидчивости и серьезного отношения. Однако только Ваша творческая работа является наиболее эффективной формой учебного процесса, одним из способов развития у Вас аналитического мышления, которое, несомненно, потребуется в Вашей будущей практической деятельности.
Авторский коллектив
кафедры нормальной физиологии АГМУ
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 180 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
