Выполните задания в тестовой форме. 3. Решите ситуационную задачу:

3. Решите ситуационную задачу:

Задача №1

Пациенту Николаю А, 30 лет врач назначил взятие желудочного сока на исследование с помощью парентерального раздражителя. Он пожаловался медсестре, что очень боится предстоящей манипуляции и нервно отказывается от нее.

1) Определите проблемы пациента, спланируйте, реализуйте работу.

2) Продемонстрируйте исследование секреторной функции желудка с помощью энтерального и парентерального раздражителя.

4. Отработайте практические манипуляции:

1.Дуоденальное зондирование (на фантоме).

5. Запишите домашнее задание:

1) Основы сестринского дела: Алгоритмы манипуляций: учебное пособие/ Н.В. Широкова и др. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010. Стр 145-147.

2) Мухина С.А., Тарновская И. И. Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела»: учебник.-2-е изд., исправл. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. Стр 286-289.

Методические рекомендации практического занятия для студентов по теме:

«Участие сестры в лабораторных методах исследования».

После изучения темы студент должен знать:

- цели и основные виды лабораторных исследований, правила подготовки к ним;

- правила забора биологического материала на исследование;

- ошибки, приводящие к недостоверности результата исследования;

- универсальные меры предосторожности при взятии и транспортировке биологического материала в лабораторию;

- правила хранения различных видов проб.

студент должен уметь:

- выбрать назначение на лабораторные исследования из листа назначений;

-провести беседу с пациентом о цели предстоящего исследования и правилах подготовки к нему;

- обучить и подготовить пациента для получения достоверного результата;

- взять кровь из вены для исследования (на фантоме);

- взять мокроту на общий анализ, для бактериологического исследования, на туберкулез, на чувствительность к антибиотикам, на атипичные клетки, хранить и доставлять материал;

-взять содержимое зева, носа и носоглотки для бактериологического исследования;

-подготовить посуду и оформлять направления на различные виды лабораторных исследований;

- транспортировать биологический материал в лабораторию.