Введение. Информационная система (ИС) – это взаимосвязанная совокупность средств и методов информационных технологий

Информационная система (ИС) – это взаимосвязанная совокупность средств и методов информационных технологий, используемых для хранения, обработки и выдачи информации в интересах достижения поставленной цели. Такое толкование информационной системы предполагает использование в качестве основного технического средства переработки информации ЭВМ и средств связи, реализующих информационные процессы и выдачу информации, необходимой в процессе принятия решений задач из любой области.

ИС является средой, составляющими элементами которой являются компьютеры, компьютерные сети, программные продукты, базы данных, люди, различного рода технические и программные средства связи и т.д. Хотя сама идея ИС и некоторые принципы ее организации возникли задолго до появления компьютеров, однако компьютеризация во много раз повысила эффективность ИС и расширила сферы их применения.

В соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования студенты направления 230700 «Прикладная информатика» в процессе изучения курса «Информационные системы и технологии и системы» должны иметь:

знания:

- о понятиях информации и информационного обмена, о классификации информации и методах её обработки;

- об особенностях использования информационных систем; о технологиях сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации;

- о составе функциональных и обеспечивающих подсистем ИС;

-о классификации моделей и процессов жизненного цикла ИС;

- о стадиях и этапах создания ИС;

- о методах информационного обслуживания;

- о назначении и видах информационных компьютерных технологий;

умения:

- определять виды ИС;

- проводить анализ предметной области;

- выявлять информационные потребности и разрабатывать требования к ИС;

- проводить сравнительный анализ и выбор информационных компьютерных технологий для решения прикладных задач и создания ИС.

навыки:

- самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные информационные технологии;

- работы с инструментальными средствами моделирования предметной области, прикладных и информационных процессов;

- использования и настройки для дальнейшей работы различных информационных продуктов при решении прикладных задач.

Лекции и лабораторные занятия по курсу «Информационные системы и технологии» читаются в течение второго и третьего семестра. Курсовой проект по дисциплине выполняется в третьем семестре. Целью его выполнения является закрепление фундаментальных понятий об информации, методах ее получения, хранения, обработки и передачи с помощью информационных систем и технологий, а также умения выявлять информационные потребности и проводить анализ предметной области.

Перед началом выполнения курсового проекта студент может выбрать любую предложенную кафедрой и руководителем тему или предложить свою. Выбранные студентами темы утверждаются на заседании кафедры, приказами по факультету и университету, после чего студент уже не может изменить тему.

После утверждения темы студент должен в течение 1-2-х недель пред-

ставить руководителю примерный календарный план работ по выполнению курсового проекта, в котором содержится решения предложенной проблемы, а также сроки выполнения этапов работ по проекту. Задание уточняется в ходе реализации проекта, и план согласуются с руководителем. После уточнения и корректировки задания оно утверждается на заседании кафедры.

Во время выполнения курсового проекта студент для успешного его выполнения должен регулярно консультироваться с руководителем курсового проекта.

После выполнения курсового проекта он защищается в установленные сроки.

Содержание курсовоГО ПРОЕКТА

Отчет по курсовому проекту состоит из: введения, основной части, в которую входит (теоретическая часть, практическая часть с описанием методов решения задач и практического применения описанной технологии), заключения, списка использованной литературы, приложений. Ниже дается краткое пояснение к изложению материала основных частей работы.