И т. д. по количеству занятий краткосрочной практики

Результат: ________________________________________________

Возможные источники тем и содержания КОП

1. Интерес и запрос ребенка.

2. Запрос родителей.

3. Содержание ООП.

4. Общественный Заказ.

5. Хобби педагога или родителей.

6. Специфика деятельности образовательной организации

Необходимо учитывать, что КОПы технической направленности являются одним из приоритетов Модели дошкольного образования г.Перми

Тематику КОП можно разделить по направлениям ООП:

· художественно-эстетическое развитие,

· физическое развитие,

· познавательное развитие,

· социально-личностное развитие,

· развитие речи.

Примерная рекомендуемая литература для составления программ КОП.

1. Агапова И., Давыдова М. Мягкие игрушки на любой вкус.

2. Бурмистрова Л., Мороз В. Сокровища мира.

3. Желобкович Е.Ф. Футбол в детском саду.

4. Ишмакова М.С. Конструирование в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС

5. Кузнецова С.В. Туризм в детском саду.

6. Куражева Н.Ю. и др. Цветик-семицветик.

7. Лыкова И.А., Шипунова В.А. Вкусная лепка для детей и взрослых.

8. Мусиенко С., Бутылкина Г. Оригами в детском саду.

9. Сулим Е.В. Детский фитнес. Физкультурные занятия для детей 5-7 лет.

10. Усачёв А. Сказочная история воздухоплавания.

11. Хозакова Н.П. От точки до пейзажа.

12. Черкасова И.А., Руснак В.Ю., Бутова М.В. От салфеток до квиллинга.

13. Щербакова Н. Музыкальный сундучок.

***