Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Лабораторная работа выполняется последовательно в соответствии с определенным порядком и включает в себя два учебных задания.
Задание №1.1а. Исследовать основные способы применения команды копирования Copy на конкретных примерах.
Рисунок 1 – Команда Copy.
Задание №1.1б. Исследовать основные способы применения команды копирования Xcopy на конкретных примерах.
Рисунок 2 – Команда Copy.
Рисунок 3 – Команда Move.
Задание №1.1в. Исследовать основные способы применения команды перемещения Move на конкретных примерах.
Рисунок 4 – Команда Move.
Задание №1.1г. Исследовать основные способы применения команды замены Replace на конкретных примерах.
Рисунок 5 – Команда Replace.
Задание №1.1д. Утилита и одноименная команда Fc обеспечивает сравнение двух файлов и вывод различий между ними.
Рисунок 6 – Команда Fc
Задание №1.1ж. Исследовать основные способы применения команд удаления Del и Erase на конкретных примерах.
Рисунок 7 – Команда Del.
Задание №1.1з. Исследовать основные способы применения команды Dir на конкретных примерах.
Рисунок 8 – Команда Dir.
Рисунок 9 – Команда Dir.
Задание №1.1и. Исследовать основные способы применения команды перехода в другой каталог Cd (ChDir) на конкретных примерах.
Рисунок 10 – Команда Cd (ChDir).
Задание №1.1л. Исследовать основные способы применения команды удаления каталога Rd (RmDir) на конкретных примерах.
Рисунок 11 - Команда Rd.
Задание №1.2а. Исследовать основные способы применения команды форматирования Format на конкретных примерах.
Рисунок 12 – Команда Format.
Задание №1.2б. Исследовать основные способы применения команд создания Label и отображения Vol метки тома (имени диска) на конкретных примерах.
Рисунок 13 – Команды Label и Vol.
Задание №1.2в. Исследовать основные способы применения команды копирования гибких дисков Diskcopy на конкретных примерах.
Рисунок 14 – Команда Diskcopy.
Контрольные вопросы:
Нужно скопировать файл из одного источника, в другой посредством выбора «COPY источник [+ источник [+...]] [результат [/V][/Y|/–Y]».
В отличие от команды DISKCOPY, копирующей диски по дорожкам и требующей, чтобы исходный и целевой диски имели один формат, XCOPY не имеет такого ограничения.
... /f — удаляет файлы с атрибутом «Только для чтения».
Чтобы переименовать файл с именем NAME.DOC из каталога MAIN диска D: в файл с именем NAME2.DOC, использую команду MOVE в следующем варианте: move name.doc d:\main\name2.doc Переименование каталога MAIN в каталог ADDITIONAL можно провести при помощи следующей команды: move d:\main d:\ additional.
Для работы с бинарными файлами предусмотрены функции fread() и fwrite() со следующим синтаксисом:
size_t fread(void *buffer, size_t size, size_t count, FILE *stream);
Команды сравнения.... Команда, вызвать FC/SFC из катушки используется для того, чтобывызвать функцию (FC) или системную функцию (SFC), не имеющую параметров.... CPU, генерирующий код, распознает эту команду и генерирует дополнительный код, необходимый...
8. Использование перенаправления и каналов Чтобы перенаправить вывод команды dir в файл с помощью символа (>) или использовать канал (|) для передачи вывода в другую команду, необходимо использовать параметры команды dir /a:-d и /b для вывода только списка имен файлов. Параметр имя_файла с параметрами /b и /s можно использовать, чтобы указать поиск командой dir в текущем каталоге и его подкаталогах всех файлов, соответствующих значению имя_файла. При этом команда dir выведет только имя диска, имя каталога, имя файла и расширение по одному файлу в строке. Чтобы использовать перенаправление с помощью каналов, в файле Autoexec.nt должна быть установлена переменная среды TEMP.
Вывод: Составил наглядные примеры выполнения разнообразных команд: переименование, форматирование, удаление, переход, перемещение. На данной лабораторной работе приобрел навыки работы с командами в MS-DOS. Изучил различные способы применения команд. Также я расширил полученные ранее практические навыки при работе с файлами и дисками и получил дополнительную информацию о служебных утилитах.
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 2412 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!