Лабораторная работа № 17

Тема: Изучение конструкции рулевых управлений автомобиля

1. Цель: Ознакомиться с устройством различных видов рулевых управлений, уметь анализировать их конструктивные особенности

Пояснение к работе

При выполнении лабораторной работы студент должен:

Знать:

· назначение, устройство и работу различных видов рулевых управлений транспортных автомобилей;

· конструктивные особенности различных видов рулевых управлений;

· применяемые материалы для изготовления деталей рулевых управлений;

Уметь:

· анализировать конструктивные особенности различных видов рулевых управлений;

· частично производить разборочно-сборочные работы рулевого управления;

· пользоваться учебно-методической литературой при выполнении лабораторной работы.

Теоретические сведения

Задание

- пройти инструктаж по технике безопасности;

- получить задание от преподавателя;

- разобраться с конструкцией изучаемого рулевого управления;

- частично произвести разборку и сборку изучаемого рулевого управления;

- найти ответы на контрольные вопросы.

Содержание отчета

Отчет выполняется согласно стандарту колледжа и должен содержать:

· тему и цель работы;

· схему рулевого управления при независимой и зависимой подвесках управляемых колес, принципиальную схему гидроусилителя, дать к ним пояснения;

· ответы на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

· дайте классификацию рулевому управлению?

· назначение, устройство и принцип работы рулевого управления при независимой и зависимой подвесках управляемых колес?

· дайте понятие «травмобезопасное рулевое управление», какие конструктивные мероприятия используются для обеспечения травмобезопасного рулевого управления?

· применяемые материалы для изготовления элементов и узлов рулевого управления?

· назначение, виды и область применения рулевых механизмов?

· назначение и классификация рулевых приводов; для чего служит рулевая трапеция автомобиля, и какие элементы в нее входят?

· назначение, устройство и работа рулевого усилителя; в чем принцип следящего устройства гидроусилителя?