Подготовка к выполнению курсовой работы

Выполнение курсовой работы разделяется на несколько этапов.

1 этап – выбор темы курсовой работы;

2 этап – разработка плана курсовой работы;

3 этап – подбор и изучение литературы;

4 этап – написание курсовой работы;

5 этап – защита курсовой работы.

Изучение дисциплины «Государственная и муниципальная служба» осуществляется обучающимся в течение одного семестров. Все этапы работы проводятся в течение этого семестра, когда накапливаются теоретические знания и ведутся практические занятия. Соответствующе оформленная курсовая работа регистрируется у лаборанта кафедры государственного и муниципального управления.

На этом же этапе обучающийся должен выбрать темукурсовой работы. Перечни тем курсовых работ ежегодно разрабатываются и доводятся до обучающегося всех форм обучения. Основная часть тем курсовых работ в качестве рекомендуемых приведена в разделе шесть данных методических рекомендаций.

Изменение темы курсовой работы и смена научного руководителя допускаются в исключительных случаях по письменному заявлению обучающегося на имя декана факультета с обоснованием необходимости изменения, но не позднее, чем за месяц до представления курсовой работы к защите.

Научный руководитель курсовой работы назначается из числа высококвалифицированных преподавателей кафедры государственного и муниципального управления экономического факультета Ставропольского государственного аграрного университета.

При выборе темы обучающемуся рекомендуется придерживаться следующих правил:

• сложность вопроса. Написание работы по сложным темам поможет обучающемуся более глубоко разобраться в наиболее трудных проблемах курса, ликвидировать имеющиеся пробелы в знаниях, проверить свои возможности;

• научный интерес. Некоторые темы вызывают научный, творческий интерес и могут быть перспективны для обучающегося в плане дальнейшей исследовательской работы (подготовке статей, докладов, диссертации);

• подготовка выпускной квалификационной работы. Курсовая работа, написанная по дисциплине «Государственная и муниципальная служба», впоследствии может быть основой теоретической части выпускной квалификационной работы, что особенно важно в условиях ограниченности времени. Поэтому следует учесть такую возможность при выборе темы курсовой работы. Выполнение выпускной квалификационной работы на основе курсовой работы является наиболее оптимальным вариантом;

• ориентация на профессиональную деятельность. Для обучающегося целесообразно выбирать тему курсовой работы, которая была бы связана с их потенциальной работой или выбираемым объектом производственной практики. Выполнение тем, связанных с практической работой, имеет двойное преимущество: это повышает уровень профессиональной деятельности и облегчает исполнение курсовой работы, так как автор сможет для подтверждения теоретических положений широко использовать фактический материал своего учреждения;

• наличие достаточного количества нормативно-правовых, методических источников и научной литературы. До окончательного выбора темы необходимо выяснить наличие достаточного количества источников и литературы по данной проблеме. Соответственно выбор темы может быть определен наличием или возможностью доступа обучающегося к соответствующим информационным источникам и литературе.

К другим критериям можно отнести актуальность темы (научная, и практическая ценность), собственный опыт обучающегося, перспективность изучаемой проблемы.

Важным является второй этап - разработка планакурсовой работы. Основной задачей плана является структурирование проекта, формулировка заголовков глав и разделов курсовой работы. Названия глав формулируются на основании вопросов, подлежащих разработке. Подобный подход обеспечивает выполнение требования к курсовой работе о соответствии ее содержания теме. Аналогичный подход применим к формулировке разделов глав, которые должны раскрывать содержание каждой главы по тому заголовку, в котором они сформулированы. Практика показывает, что наиболее характерными ошибками при разработке плана являются:

1. Совпадение названия глав (разделов) с темой курсовой работы (главы).

2. Названия глав (разделов) не раскрывают реального содержания темы курсовой работы (главы) и относятся к другой области знаний (дисциплине).

Обе ошибки недопустимы, особенно вторая, поскольку она приводит к несоответствию содержания курсовой работы ее теме.

Следующим, третьим этапом подготовки к выполнению курсовой работы является подбор и изучение литературы. Эта работа ведется на основании разработанного плана. Основной ее задачей является подбор и составление списка литературных источников к каждой главе. При подборе литературы необходимо ориентироваться на следующие ее типы:

1. Научные специализированные журналы по тематике курсовой работы (библиотеки ВУЗов, в том числе и СтГАУ формируют банк периодической и учебной литературы, каким следует воспользоваться).

2. Информационные издания по определенным тематическим направлениям, цель выпуска которых - оперативная информация, как о самих изданиях, так и о существенных сторонах их содержания.

3. Периодические издания (научно-популярные, специализированные газеты и журналы).

4. Учебники и учебные пособия, рекомендованные к использованию Министерством образования Российской Федерации.

5. Монографии известных ученых и практиков.

6. Энциклопедии и словари.

7. Научные отчеты научно-исследовательских и других учреждений.

8. Материалы Интернет.

Изучение периодической литературы следует начинать с работ, опубликованных в последние годы и наиболее полно раскрывающих вопросы курсовой работы, а затем уже переходить и к более ранним изданиям.

Существует несколько подходов для организации поиска литературы в библиотеках и читальных залах. Если известны фамилии авторов, работающих по исследуемой проблеме, их последние публикации можно найти с помощью алфавитного каталога. Если фамилии авторов неизвестны, то поиск литературы можно вести по систематическим каталогам, в которых перечень литературных изданий представлен по отраслям знаний.

Для написаниякурсовой работы нужны не только литературные источники, но и статистические, фактографические материалы, на основе которых можно сделать обоснованные выводы о происходящих процессах и явлениях в системе государственной и муниципальной службы страны, региона, конкретной территории. Источниками получения этих данных могут быть: статистические сборники и справочники, различные информационные бюллетени по вопросам государственного и муниципального управления, отчеты региональных и местных органов власти и др.

В ходе сбора данных могут применяться различные методы исследования: анкетирование, тестирование, устный опрос (интервью), индивидуальная беседа. Важную роль здесь также может сыграть анализ документов исследуемого государственного и муниципального органа, использование собственных материалов. В некоторых случаях возможны эксперименты (апробация), математическое моделирование, использование технических средств.

После того, как подобрана и изучена литература, составлен план, подобран и соответствующим образом обработан конкретный (цифровой) материал, можно приступать к следующему этапу – непосредственному написанию курсовой работы. Это весьма трудоемкий и ответственный этап, так как здесь слушатель должен проявить умение самостоятельно и грамотно писать, делать обобщения, выводы и конкретные предложения. На этом этапе можно конкретизировать план работы, разбивая узловые вопросы на разделы и подразделы. Изложение и обоснование формулируемых положений и выводов курсового исследования осуществляется на конкретном фактическом материале, с учетом анализа документов, цифровых данных, результатов социологических исследований, анкетных опросов, публикаций в печати, а также на основе личного опыта практической деятельности обучающегося. При этом важно сохранить логическую связь между параграфами, последовательность раскрытия темы. Каждый параграф завершается краткими выводами.

Последний срок сдачи курсовой работы - за 10 дней до дня последнего семинара.

За несколько дней до защиты курсовой работы обучающийся должен ознакомиться с рецензией на свою работу и в случае необходимости побеседовать с преподавателем дисциплины «Государственная и муниципальная служба».

Рецензия на курсовую работу обучающегося содержит:

• общую характеристику работы;

• указание на степень самостоятельности работы;

• анализ недостатков содержательной части работы и оформления;

•конкретные рекомендации по устранению замечаний и подготовке к защите курсовой работы обучающимся.

В рецензии на курсовую работу может не содержаться окончательная оценка. В ней может быть предварительная оценка в форме вывода «Работа допускается к защите» или «Работа не допускается к защите». Окончательная оценка дается после защиты. Если работа не допущена к защите, то она должна быть обучающимся переработана в соответствии с рецензией и вновь представлена на кафедру.

Работа не допускается к защите, если:

• она не носит самостоятельного характера, списана из литературных источников или у других авторов;

•основные вопросы не раскрыты, изложены схематично, фрагментарно;

•в тексте содержатся ошибки, научный аппарат оформлен неправильно, текст написан небрежно.

Таким образом, подготовка к защите курсовой работы включает устранение ошибок и недостатков, изучение дополнительных источников, указанных в рецензии, осмысление написанного в работе, готовность объяснить любые приведенные в работе положения.

В ходе защиты курсовой работы, как завершающему весь процесс его написания, обучающемуся необходимо показать хорошее владение материалом конкретной темы, умение отвечать на вопросы, ориентироваться в содержании работы.

Оценку «отлично» получают работы, в которых содержатся элементы научного творчества, делаются самостоятельные выводы, дается аргументированная критика и самостоятельный анализ фактического материала на основе глубоких знаний литературы по данной теме. Такие работы, как правило, выставляются на конкурс научных работ как внутри вуза, так и межвузовский конкурс работ.

Оценка «хорошо» ставится в том случае, когда в работе, выполненной на хорошем теоретическом уровне, полно и всесторонне освещаются вопросы темы, но нет должной степени творчества.

Оценку «удовлетворительно» заслуживают работы, в которых правильно освещены основные вопросы темы, но нет логически стройного их изложения, содержатся отдельные ошибочные положения.

Оценку «неудовлетворительно» обучающийся получает в случае, когда не может ответить на замечания рецензента, не владеет материалом работы, не в состоянии дать объяснения выводам и теоретическим положениям данной проблемы. В этом случае обучающемуся предстоит повторная защита.

Защита и оценка курсовой работы - это подведение итогов самостоятельной работы обучающегося и получение права допуска к экзамену по дисциплине «Государственная и муниципальная служба».

3. Рекомендации по написанию курсовой работы

Курсовая работа состоит из следующих частей: введения, 3 глав текста, заключения, литературы, приложения.

Рекомендации по написанию каждой из них представлены ниже.