Утренняя гимнастика

/ вопросы к анализу/

1. Возрастная группа;
2. Время проведения;
3. Место проведения /в группе, в зале, на воздухе/;
4. Форма проведения утренней гимнастики:

- Традиционная / в зале или на воздухе/

- оздоровительный бег;

- на полосе препятствий;

- на тренажерах;

- ритмическая гимнастика;

- сюжетный комплекс;

- имитационные упражнения;

- т.п.

1. Соответствует ли предложенная форма проведения утренней гимнастики данной возрастной группе?
2. Учитывается ли подготовленность детей при подборе формы проведения утренней гимнастики?
3. Подготовка воспитателя, детей / одежда, обувь, их соответствие месту проведения гимнастики/;
4. Гигиенические условия проведения.
5. Организация утренней гимнастики:

- Использование строевых упражнений;

- использование пособий, их раздача;

- подбор упражнений / разнообразие и.п., количество, повторность/

- длительность;

- темп;

1. Какие методические приемы использовал воспитатель:

- распоряжения или команды;

- название упражнений;

- объяснение;

- показ ли частичный показ упражнений, показ упражнений детьми, его качество;

- указания, направленные на качество выполнения упражнений,

- оценка /индивидуальная, общая/;

1. Планирование утренней гимнастики:

- где планируется утренняя гимнастика /в календарном плане, в отдельной тетради, нигде/;

- на какой срок;

- какой методической литературой пользуется воспитатель при планировании утренней гимнастики.

1. Выводы.