Самостоятельная работа. 1. Получить задание у преподавателя и открыть соответствующий файл с заданием

1. Получить задание у преподавателя и открыть соответствующий файл с заданием.

2. Открыть “Лист 2”.

3. В ячейку В10 ввести формулу к содержанию ячейки В7, умноженной на содержание ячейки В8, прибавить содержание ячейки В6, полученный результат разделить на содержание ячейки В9 (напомним, что адреса ячеек вводятся щелчком мышью по ячейке).

4. Скопировать это выражение по горизонтали в С10, D10, E10. Просмотреть формулы в каждой ячейке. Переписать формулы в ячейках В10, С10, D10, E10. Сравнить эти формулы друг с другом и сделать вывод и записать в тетрадь в таблицу 1. Дать пояснение.

5. Скопировать формулу в В10 по вертикали на В11 и В12. Просмотреть формулы в каждой ячейке. Переписать формулы в ячейках В10, В11 и В12. Сравнить эти формулы друг с другом и сделать вывод и записать в тетрадь. Дать пояснение.

6. Скопировать, предварительно отредактированную, формулу в В10 по вертикали в В11 и В12 так, чтобы адреса ячеек не изменялись. Переписать формулы в ячейках В10, В11 и В12. Сравнить эти формулы друг с другом и сделать вывод и записать в тетрадь. Дать пояснение.

7. Скопировать, предварительно отредактированную, формулу в В11 по горизонтали в С11, D11, E11 так, чтобы адреса ячеек В8 и В9 не изменялись. Переписать формулы в ячейках В11, С11, D11, E11. Сравнить эти формулы друг с другом и сделать вывод и записать в тетрадь. Дать пояснение.

8. Скопировать, предварительно отредактированную, формулу в В12 по горизонтали в С12, D12, E12 так, чтобы формула не изменялись, т.е. результат в этих ячейках был одинаковым. Просмотреть и переписать в тетрадь формулы в ячейках В12, С12, D12, E12 и сделать вывод и записать его в тетрадь. Дать пояснение.

9. Открыть лист 3. Надо заполнить таблицу с помощью математических функций Excel. В строке 4 указаны название функции из списка математических функции Excel, а в строке 5 - аргумент функции (ранее вычисленная функция). Во время ввода функции за аргументы принимать результаты функции в строке 6. Согласно этих обозначений в строке 6 написать формулы расчета и скопировать их по вертикали (выделить все ячейки строки 6 с формулами и скопировать их в строки с 7-го по 10-е). В ячейку В11 ввести формулу автосуммы и скопировать его по горизонтали. Переписать в таблицу формулы и результаты из строки 6 в таблицу 2.

10. Числа каждого столбца (кроме последних двух) таблицы, выделяя столбцы поочередно, отформатируйте с точностью до 1/1000, т. е. до 3-х знаков после запятой, с помощью пиктограмм «Увеличить разрядность» и «Уменьшить разрядность» группы «Число» на ленте команды «Главная» меню.

11. Оформите таблицу в рабочей тетради. Перепишите функции в ячейках строки 6 и опишите назначения каждой из этих функций. Опишите выполненные действия для изменения разрядности чисел.

12. Сохранить результаты работы

11.2. Работа с преподавателем:

- При появлении затруднений или при ошибочных действиях обратиться к преподавателю для исправления ошибок.

- К концу занятия показать преподавателю отчет о выполненной работе и получить зачет по данной работе.

11.3. Контроль исходного уровня и заключительного уровня знаний:

- Тестирование на компьютере. Беседа преподавателя со студентом по вопросам самоподготовки.

Таблица 1 Таблица 2