Критерии оценки тематического кроссворда

№ п/п	Критерий	Уровень, оценка в баллах
Превос-ходно	Приемлемо	Требует коррекции	Неприем-лемо
1.	Соответствие содержания кроссворда избранной теме
2.	Грамотность, лаконичность в составлении вопросов
3.	Количество вопросов в кроссворде
4.	Наличие списка использованной литературы
5.	Эстетически выдержанное оформление

Итого максимальный балл – 100.

Критерии оценки логико-дидактической схемы

№	Критерий	Уровень, оценка в баллах
Превос-ходно	Приемлемо	Требует коррекции	Неприемлемо
	Соответствие содержания поставленным задачам.		7,5
2.	Расположение материала в логической последовательности		7,5
3.	Стиль изложения (лаконичность, ясная формулировка, структурированность)		11,25	7,5
4.	Использованы современные источники информации		7,5
5.	Способность к обобщению материала, четким и ясным выводам.		11,25	7,5
6.	Уровень ориентированности в материале		7,5
7.	Умение доложить четко, грамотно, последовательно с использованием научной терминологии.		7,5
8.	Демонстрация творческого подхода		7,5
9.	Качество оформления, наглядность		7,5

Литература.

Основная:

1.Боровский Е.В., Макеева И.М., Вагнер В.Д. Терапевтическая стоматология. 3-е изд., перераб и доп.- М., 2010. – 544 с.

1. Зазулевская Л.Я. Болезни слизистой оболочки полости рта – Алматы, 2010 – 297 с.

Дополнительная:

1. Заболевания слизистой оболочки полости рта и губ/ Под ред. Е.В.Боровского, А.Л. Машкиллейсона – М.: МЕДпресс, 2001. – 319 с.

1. www.rulit.me/.../terapevticheskaya- stomatologi ya-uchebnik-read-30141...
2. www.e-stomatology.ru/pressa/literatura/zsobrt/zsoblrt.htm

4. www.rmj.ru/articles_5731.htm