Додонова Г. В

Г. В. ДОДОНОВА

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ТА ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ

З ДИСЦИПЛІНИ “ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

Для студентів денної форми навчання

Рекомендовано Методичною радою НУК

як методичні вказівки

Електронне видання на DVD-ROM

комбінованого використання

Миколаїв 2015

УДК 94(477)

ББК 63.3(2)

Д

Укладач:

Г. В. Додонова, канд. істор. наук, в.о. доцента

Рецензент В. А. Добровольська, канд. істор. наук, доцент

Додонова Г. В.

Д Методичні вказівки для самостійної та індивідуальної роботи з дисципліни “Історія України” для студентів денної форми навчання напрямів підготовки 050103, 050503, 050504, 050702, 051201, 030504 / Г. В. Додонова. – Миколаїв: Видавництво НУК, 2015. – 65c.

Наведено організацію і розподіл навчального часу, тематику лекційних занять, методичні рекомендації щодо підготовки до практичних занять і плани практичних занять, завдання для індивідуальної та самостійної роботи, системи поточного та підсумкового контролю знань (у тому числі тестові завдання з курсу), список рекомендованої літератури та джерел.

Методичні матеріали з контролю знань призначені для студентів першого курсу денної форми навчання, що навчаються за напрямами підготовки 030504 “Економіка підприємства”, 051201 “Суднобудування та океанотехніка”, 050103 “Програмна інженерія”, 050503 “Машинобудування”, 050504 “Зварювання”, 050702 “Електромеханіка”

© Додонова Г. В., 2015

© Видавництво НУК, 2015

ВСТУП

Дисципліна “Історія України” базується на знаннях отриманих студентами при вивченні шкільних курсів всесвітньої історії, історії України, краєзнавства, права та фундаментальних дисциплін таких як: “Історія України”, “Політологія”, “Правознавство”, “Філософія”, “Соціологія”.

Вона відноситься до циклу гуманітарної і соціально-економічної підготовки і забезпечує розкриттю правдивої картини історичного минулого України; виховуванню студентів як освічених українських громадян; виховуванню у молоді толерантного відношення до представників інших народів, людей іншого віросповідання, звичаїв, традицій; формуванню у студентів знань, вмінь та навиків, необхідних для правильного розуміння внутрішньої та зовнішньополітичної ситуації у країні, усвідомлювати своє місце у суспільстві та світі; сприяє подальшому становленню і вдосконаленню історичної культури майбутніх фахівців.