Характеристика современной сети физкультурно-спортивных сооружений

Наименования спортивных сооружений	Количество сооружений (ед.)	Прирост, %
на 01.01.1999 г.	на 01.01.2000 г.
Спортивные сооружения,	191 147	195 018	2,0
всего
В том числе:
стадионы с трибунами			-1,4
на 1500 мест и более
дворцы спорта			9,1
легкоатлетические манежи			9,8
футбольные манежи			5,3
плоскостные спортивные	92 340		2,4
сооружения, всего
В том числе:
площадки	72 876		-0,7
поля	15 761	17 746	12,6
спортивные ядра	3 703		19,8
спортивные залы, всего	53 552	54 360	1,5
В том числе:
в общеобразовательных	38 326	39 298	2,5
учреждениях
в учреждениях начального	2 898	2 994	3,3
профессионального
образования
в средних специальных	2 342	2 277	-2,8
учебных заведениях
в высших учебных заведениях			-1,2
плавательные бассейны,	2 598		-29,9
всего
из них крытые			-31,7
лыжные базы	3 269	3 219	-1,5
стрелковые тиры		10 065	-0,5
другие сооружения			6,3

Анализ функционирующей в настоящее время в России сети физкультурно-спортивных сооружений на основе официальных статистических отчетов приводит к следующим основным выводам.

√ Происходившее в последние годы систематическое и значительное снижение общего количества физкультурно-спортивных сооружений в целом прекратилось. Иными словами, развитие сети физкультурно-спортивных сооружений впервые за последнее десятилетие приобрело позитивный характер, так как прирост их общего количества составил в 1999 г. 2,0% по сравнению с 1998 г.

√ Общий прирост количества физкультурно-спортивных сооружений обеспечивается в основном за счет развития сети плоскостных сооружений, в первую очередь спортивных ядер (+19,8 %) и полей (+12,6%).

√ Сеть разнообразных крытых физкультурно-спортивных сооружений в своем развитии характеризуется противоречивыми тенденциями.

Позитивная тенденция свойственна развитию сети легкоатлетических манежей (9,8 %), дворцов спорта (9,1 %), спортивных залов (1,5%).

Негативная тенденция характерна для бассейнов (-29,9%), особенно крытых (-31,7%), лыжных баз (-1,5%), стадионов (-1,4%), стрелковых тиров (-0,5%).

Резкое снижение количества бассейнов может быть объяснено, на наш взгляд, единственным обстоятельством, а именно: исключением из статистической отчетности нестандартных бассейнов.

√ Подавляющее большинство (около 85 %) спортивных залов •; принадлежат образовательным учреждениям различных типов, что делает их труднодоступными для использования другими категориями населения.

Развитие сети спортивных залов имеет положительную тенденцию в общеобразовательных учреждениях (+2,5%) и в учреждениях начального профессионального образования (+3,3%) при сокращении в стране количества этих образовательных учреждений соответственно на 0,5 и 1,1 %.

Количество спортивных залов, напротив, уменьшилось в средних специальных учебных заведениях на 2,8 % (при сокращении количества образовательных учреждений данного типа только на 0,3%) и в высших учебных заведениях — на 1,2% (при росте количества вузов на 2,7 %).

8.2. ПОТРЕБНОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ В СЕТИ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫХ СООРУЖЕНИЙ

Существующая в настоящее время в России сеть физкультурно-спортивных сооружений нуждается в своем дальнейшем развитии на основе социальных норм и нормативов.

В основу расчета норм и нормативов развития сети физкультурно-спортивных сооружений, часть из которых вошла в Социальные нормы и нормативы, утвержденные Правительством Российской Федерации (см. главу 1), были положены, во-первых, минимально необходимые для нормального развития и функционирования организма объемы двигательной деятельности представителей различных групп населения (детей дошкольного возраста, учащихся общеобразовательных школ и учреждений начального профессионального образования, студентов средних специальных и высших учебных заведений, трудящихся), во-вторых, минимально необходимые для этого площади.

Минимально необходимые объемы двигательной деятельности определялись:

для детей дошкольного возраста — на основе программы физического воспитания, предусматривающей три физкультурных занятия в неделю (два занятия — в зале и одно — на открытом воздухе) и ежедневные подвижные игры, а также предоставления возможности обучения плаванию в течение трех лет на базе 36-часового курса;

для учащихся общеобразовательных школ — с учетом двух обязательных уроков физической культуры в неделю и ежедневного «спортивного часа» в группах продленного дня, а также десяти занятий в год плаванием для всех учащихся общеобразовательных школ, учреждений начального профессионального образования и студентов средних специальных учебных заведений;

для учащихся учреждений начального профессионального образования и студентов средних специальных учебных заведений — исходя из двух обязательных и одного факультативного занятия физическими упражнениями в неделю;

для студентов высших учебных заведений — с учетом четырех академических часов занятий на первых четырех курсах;

для трудящихся — на основе рекомендаций по методике проведения занятий производственной физической культурой для лиц умственного труда и монотонного легкого физического труда; лиц, занятых трудом средней физической тяжести и тяжелым физическим трудом, а также на основе рекомендаций по минимально необходимому, но достаточному объему двигательной активности с учетом особенностей структуры занятий (в водно-восстановительном центре, в тренажерном, игровом залах и т.д.) для работников, занятых различными видами труда.

Минимально необходимые площади для физкультурно-спортивных занятий представителей названных групп населения, а также режимы эксплуатации основных физкультурно-спортивных сооружений определены Государственным комитетом Российской Федерации по физической культуре, спорту и туризму (1998 г.). В частности, установлена минимально необходимая площадь помещений для занятий силовой подготовкой — не менее 4 м² на человека, для занятий основной гимнастикой — не менее 5 м² на человека при размере помещения не менее 20 м², для общеразвивающих упражнений и игр в воде, в том числе для занятий гидроаэробикой, — 5,5 м² площади зеркала воды на человека при общей площади зеркала воды бассейна не менее 90 м² и т.д. В ваннах для обучения плаванию размерами 10х6и12,5х6м единовременно может находиться не более 16 детей и др.

Эффективные удельные площади физкультурно-спортивных сооружений определялись усредненно, как отношение сумм площадей сооружений к общему контингенту занимающихся, обслуживаемых ими (табл. 15).

Таблица 15