Тема 1. Земля во Вселенной

Лекция № 1. Земля как планета.

1.1. Земля в космическом пространстве.

1.2. Форма и размеры Земли. Географические координаты.

1.3. Географические следствия движения Земли.

1.4. Общие географические закономерности.

Практическая работа № 1. Масштаб и географические координаты.

Материалы и оборудование: физические карты полушарий и материков, циркуль-измеритель, линейка.

Задания и ход работы: 1) Познакомиться с географическими картами и атласами и найти с помощью указателей атласов следующие пункты:

Вариант 1	Вариант 2	Вариант 3
1) Белфаст 2) Алматы 3) Казань	1) Мекка 2) Архангельск 3) Калининград	1) Вальпараисо 2) Баку 3) Иркутск

2) Выразите данный именованный масштаб в численном масштабе:

Вариант 1	Вариант 2	Вариант 3
1) в 1 см – 5 м 2) в 1 см – 300 км	1) в 1 см – 750 км 2) в 1 см – 7 м	1) в 1 см – 900 км 2) в 1 см – 13 м

3) Переведите данный численный масштаб в именованный и линейный

масштабы:

Вариант 1	Вариант 2	Вариант 3
1) 1: 2 000 2) 1: 7 000 000	1) 1: 5 000 2) 1: 90 000 000	1) 1: 4 000 000 2) 1: 9 000

4) Определите географические координаты следующих городов:

Вариант 1	Вариант 2	Вариант 3
1) Москва 2) Новосибирск 3) Париж	1) Санкт-Петербург 2) Владивосток 3) Берлин	1) Мурманск 2) Барнаул 3) Вашингтон

Широта и долгота пунктов, расположенных между нанесенными на карте параллелями и меридианами, определяются методом интерполяции.

Пример. Найти координаты пункта М (рис. 1).

Рис. 1. Определение координат пункта методом интерполяции.

Для вычисления широты места этого пункта измеряется линейкой расстояние АВ и АМ. Расстоянию АВ на чертеже соответствует 10º широты.

АВ - 10º

АМ – х

х = АМ·10º/ АВ

Подставив значения АВ и АМ и решив простое уравнение с одним неизвестным, определим количество градусов, соответствующее расстоянию АМ. Затем эту величину прибавляем к 40º и получаем широту точки М.

Вместо расстояния АМ можно измерить расстояние ВМ. Но в этом случае для определения широты полученную величину нужно отнять от 50º.

Методом интерполяции находим и долготу точки М. Измеряем расстояние СД и СМ. Затем решаем уравнение:

СД - 10º

СМ – х

х = СМ·10º/ СД

Прибавив величину СМ (в градусах) к 60º, находим долготу точки М.

5) По данным географическим координатам найдите города:

Вариант 1	Вариант 2	Вариант 3
1)50º27`с.ш. и 30º31`в.д. 2)56º01`с.ш.и 92º50`в.д.	1) 68º58`с.ш. и 33º05`в.д. 2)46º28`с.ш.и 30º44`в.д.	1) 55º00`с.ш. и 73º23`в.д. 2)56º58`с.ш.и 24º07`в.д.

Практическая работа № 2. Форма и размеры Земли.

Материалы и оборудование: физические карты полушарий и материков, циркуль-измеритель, линейка, миллиметровая бумага (размером 12×12 см).

Задания и ход работы: 1) Построить кривую изменения дальности видимого горизонта в зависимости от высоты места наблюдения, используя данные таблицы 1. Для построения графика на оси Х откладывают высоту места наблюдения, на оси Y – дальность видимого горизонта.

В зависимости от графика горизонтальный и вертикальный масштабы могут быть различными, но могут быть и одинаковыми. Каждый график должен иметь чёткое название, сопровождаться легендой и масштабом. Название графика указывается в верхней части чертежа, легенду и масштаб обычно располагают внизу.

2) Объясните как при помощи графика (учитывая приведённую в таблице дальность видимого горизонта для высот ниже 50 м) можно доказать шарообразность Земли.

3) Где на поверхности Земли человек может находиться ближе всего к её центру?

Таблица 1. Изменение дальности видимого горизонта в зависимости от высоты места наблюдения.

Вариант 1	Вариант 2	Вариант 3
Высота места наблюдения, м	Дальность видимого горизонта, км	Высота места наблюдения, м	Дальность видимого горизонта, км	Высота места наблюдения, м	Дальность видимого горизонта, км
	3,8				3,8
	12,1		5,5		12,2
	27,1		12,2		27,2
	38,3		27,3		40,0
	85,6		38,6		86,0
1 000	121,0		86,4	1 000	120,0
3 000	210,0	1 000	122,1	3 000	210,8
5 000	271,0	3 000	211,5	5 000	272,1
10 000	383,0	5 000	273,1	10 000	383,1

4) Вычислите по графику дальность видимого горизонта для следующих высот:

Вариант 1	Вариант 2	Вариант 3
г. Джомолунгма г. Белуха влк. Камерун влк. Чимборасо г. Косцюшко	г. Эльбрус г. Народная г. Монблан г. Аконкагуа влк. Кроноцкая Сопка	г. Роман-Кош пик Коммунизма г. Мак-Кинли влк. Килиманджаро пик Ането

5) Пользуясь графиком, данными таблицы и картой, определите:

Вариант 1	Вариант 2	Вариант 3
На каком расстоянии с вершины влк. Мауна-Лоа можно увидеть лодку, приближающуюся к о. Гавайи?	Можно ли с м. Дежнёва увидеть берега п-ова Аляска?	Можно ли из г. Санкт-Петербург увидеть берега Финляндии?

Семинарское занятие № 1. История развития общего землеведения.

Вопросы для обсуждения:

1. Место «Землеведения» в системе наук. Объект и предмет изучения «Землеведения».

2. Основные этапы истории географических открытий и развитие «Землеведения»:

2.1. с древнейших времён - середина 18 в. (Геродот, Страбон, Птолемей, Марко Поло, А. Никитин, Х. Колумб, Васко да Гама, С. Дежнёв, В. Атласов);

2.2. середина 18 в. - начало 20 в. (А. Гумбольдт, Д. Ливингстон, П.П. Семёнов-Тян-Шанский, Н.М. Пржевальский, Д. Кук, Р. Амундсен, М.В. Ломоносов, В.В. Докучаев, Ч. Дарвин, Ф.Ф. Беллинсгаузен);

2.3. 20 в. (О.Ю. Шмидт, И.Д. Папанин, Л.С. Берг, А.А. Григорьев, М.М. Будыко);

2.4. современный этап развития.

Основная литература:

1. Боков В.А., Селивёрстов Ю.П., Черванев И.Г. Общее землеведение. – СПб., 1999.

2. Геренчук К.И., Боков В.А., Черванев И.Г. Общее землеведение. – М., 1984.

3. Голубчик М.М., Евдокимов С.П. География. – М., 2003.

4. Жекулин В.С. Введение в географию. – Л., 1989.

5. Мильков Ф.Н. Общее землеведение. – М., 1990.

Дополнительная литература:

1. Атлас мира. – М.,1980.

2. Географический атлас. – М.,1978.

3. Географический энциклопедический словарь. – М., 1983.

4. Любушкина С.Г., Пашканг К.В., Чернов А.В. Общее землеведение. – М., 2004.

5. Максаковский В.П. Географическая культура. – М., 1998.

6. Никонова М.А., Данилов П.А. Землеведение и краеведение. – М., 2000.

7. Савцова Т.М. Общее землеведение. – М.,2003.

8. Селиверстов Ю.П., Бобков А.А. Землеведение. – М., 2004.

Семинарское занятие № 2. Методы физической географии. Географическая карта.

Вопросы для обсуждения:

1. Методы физической географии (экспедиционный, стационарный,

экспериментальный, сравнительно-описательный, картографический, статистический);

2. Общенаучные методы в физической географии;

3. Географическая карта. Изображения Земли (глобус, карта, план). Обозначения на картах.

4. Математическая основа географических карт (масштаб, картографические проекции). Обобщения на картах.

5. Виды карт по масштабу, содержанию и назначению.

Основная литература:

1. Боков В.А., Селивёрстов Ю.П., Черванев И.Г. Общее землеведение. – СПб., 1999.

2. Геренчук К.И., Боков В.А., Черванев И.Г. Общее землеведение. – М., 1984.

3. Голубчик М.М., Евдокимов С.П. География. – М., 2003.

4. Жекулин В.С. Введение в географию. – Л., 1989.

5. Мильков Ф.Н. Общее землеведение. – М., 1990.

Дополнительная литература:

1. Атлас мира. – М.,1980.

2. Географический атлас. – М.,1978.

3. Географический энциклопедический словарь. – М., 1983.

4. Григорьев А.А., Кондратьев К.Я. Космическое землеведение. – Л, 1991.

5. Левицкий И.Ю., Евглевская Я.В. Решение задач по географическим картам. – М., 1996.

6. Любушкина С.Г., Пашканг К.В., Чернов А.В. Общее землеведение. – М., 2004.

7. Максаковский В.П. Географическая культура. – М., 1998.

8. Никонова М.А., Данилов П.А. Землеведение и краеведение. – М., 2000.

9. Савцова Т.М. Общее землеведение. – М.,2003.

10. Селиверстов Ю.П., Бобков А.А. Землеведение. – М., 2004.

Самостоятельная работа: 1. Изучение физико-географической номенклатуры (Северный Ледовитый и Атлантический океаны). Форма контроля – индивидуальная проверка изученной номенклатуры преподавателем.

2. Подготовка к семинарам по темам: «История развития общего землеведения» и «Методы физической географии. Географическая карта». Форма контроля – семинарские занятия №№ 1 и 2.

3. Подготовка к тестовой работе по теме «История географических открытий и исследований». Форма контроля – тест.

4. Подготовка к словарно-терминологическому диктанту и тестовой работе по теме «Земля во Вселенной». Форма контроля – тест.

5. Посещение лекции «Жизнь звёзд» в Барнаульском планетарии. Форма контроля – краткий отчёт по предлагаемой ниже форме:

Отчёт о посещении лекции.

1. Название учреждения, в котором была прослушана лекция.

2. Дата посещения и продолжительность лекции.

3. Тема и подтемы лекции. Цель и задачи лекции.

5. Содержание лекции: соответствие поставленной цели, структура лекции, соотношение общего и местного материала, обобщения по подтемам.

6. Наглядные пособия, представленные к показу: место и время происхождения, подлинность, вовлечённость в рассказ и показ, место расположения на стендах, источник дополнительной информации об экспонатах.

7. Ключевые слова по теме лекции (не менее 7 слов).

8. Выводы по прослушиванию.