 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Дисциплина Биология. Семестр /тема 6 Основы экологии Вариант № 4 № п/п Вопросы Ответы Ответ студента Закончите формулировку: система
|
|
Семестр /тема 6 Основы экологии Вариант № 4
| № п/п | Вопросы | Ответы | Ответ студента | |
| Закончите формулировку: система, в которой длительное время поддерживаются ____ взаимодействия между ____ живой и ____ природы, называется ____. | устойчивые, элементами, неживой, экосистемой | |||
| Выберите правильный ответ: форма взаимоотношений, при которых животные одного вида используют животных другого вида в качестве среды обитания. | а).хищничество; | |||
| б).паразитизм; | ||||
| в).комменсализм; | ||||
| г).кооперация. | ||||
| Выберите правильный ответ: в крупных городах основным источником загрязнения воздуха является. | а).тепловые электростанции; | |||
| б).предприятия нефтехимии; | ||||
| в).предприятия строительных материалов; | ||||
| г).автотранспорт. | ||||
| Закончите формулировку: Биогеоценоз или экосистема -однородный участок земной поверхности с определенным составом живого вещества и _____ в единый природный комплекс. | объединенный | |||
| Выберите правильный ответ: В сообществе пустыни жизнь растений зависит прежде всего: | а).от распространения света; | |||
| б).переувлажнения почвы; | ||||
| в).малочисленности видов; | ||||
| г).ярусного расположения видов | ||||
| Выставь предложенные объекты в правильной последовательности | а).рак; | |||
| б).щука; | ||||
| в).водоросли; | ||||
| г).сом; | ||||
| д).карась. | ||||
| Установите соответствие вида загрязнения и его источника: I.шум II.электромагнитное излучение III.радиационное излучение | а).движущиеся механизмы; | |||
| б). микроволновые печи, компьютеры, радиотелефоны; | ||||
| в).высоковольтные линии электропередач; | ||||
| г).антенны радио- и телепередающих станций; | ||||
| д). транспорт; | ||||
| е).хранение и транспортировка радиоактивных отходов. | ||||
| К каждому понятию, приведенному в левой колонке, подберите соответствующие примеры из правой: I. продуценты II. консументы | а).суслик;; | |||
| б).лютик едкий; | ||||
| в).коршун; | ||||
| г).мятлик полевой; | ||||
| д).лиса. | ||||
| Итого по циклу: | Правильность ответов _______% | Уровень обученности _______ | Оценка | |
Тест оценки качества знаний
Дата публикования: 2015-09-18; Прочитано: 319 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
