Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БРЕСТСКОГО ОБЛИСПОЛКОМА
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«БРЕСТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
УТВЕРЖДАЮ
Директор УО «Брестский государственный торгово-технологический колледж»
______________А.М. Шлепаков
«___»________________20___г
ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
методические указания по изучению учебной дисциплины, Задания для домашней контрольной работы, рекомендации по её выполнению для учащихся заочной формы ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Специальность
2-25 01 10 Коммерческая деятельность (по направлениям)
Направление специальности
2-25 01 10-02 Коммерческая деятельность (товароведение)
Специализация
2-25 01 10-02 35 Товароведение продовольственных и непродовольственных товаров
Квалификация специалиста Товаровед
БРЕСТ
Автор и составитель: С.Ю. Тромза, преподаватель УО «Брестский ГТТК»
Рецензент: И.В. Герчук, заместитель директора по УПР УО «Брестский ГТТК»
Технический редактор: С.Ю. Тромза, преподаватель УО «Брестский ГТТК»
Методические указания предназначены для учащихся специальности «Коммерческая деятельность» (по направлениям) заочной формы получения образования
© УО «Брестский государственный ТТК»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Ведущая цель учебной дисциплины «Основы экономической теории»- формирование социально-личностных компетенций учащихся.
Исходя из ведущей цели, учебная дисциплина «Основы экономической теории» имеет специальные цели в системе социально - гуманитарного образования:
ü осознанное усвоение учащимися комплекса универсальных экономических знаний, формирование умения использовать их при решении экономических задач;
ü приобретение учащимися навыков экономического поведения личности в условиях социально - ориентированной рыночной экономики;
ü формирование у обучаемых современной культуры экономических взаимоотношений.
В результате изучения учебной дисциплины учащийся должен знать:
ü основные экономические понятия и категории;
ü законы функционирования рыночной экономики;
ü основы поведения потребителя и производителя в рыночной экономике;
ü специфику экономических процессов в Республике Беларусь;
уметь:
ü эффективно использовать приобретенные экономические знания для повышения индивидуального и общественного благосостояния;
ü систематизировать экономическую информацию;
ü анализировать экономические ситуации и изменения, происходящие в жизни общества;
ü использовать знания для решения в будущем профессиональных задач;
ü самостоятельно решать экономические проблемы повседневной жизни.
В процессе изучения учебной дисциплины необходимо создавать условия:
для воспитания ответственности за соблюдение требований учебной дисциплины и качественное выполнение работ;
развития внимания, памяти, аккуратности, склонности к анализу, творческой активности, интереса к осваиваемой специальности.
Научно-теоретический учебный материал разделен на темы.
К каждой теме предлагаются примерные знаниевые цели- ориентиры и примерные требования к умениям.
Знаниевые цели - ориентиры:
выражают требования к усвоению учащимися обязательного минимума учебного материала;
содержат указания на уровень усвоения знаний.
Первый (репродуктивный) уровень усвоения учебного материала соотносится с усвоением знаний на уровне понятий, факторов, простых явлений, умений их точно и полно воспроизводить.
Второй (продуктивный)- соотносится со сложными явлениями, умением выполнять типовые задания.
Третий (творческий)- соотносится не только со знаниями информационного характера (сложные, многофакторные закономерности, законы, теории), но и с владением методологическими знаниями.
Данные методические указания разработаны на основании типовой учебной программы по учебной дисциплине «Основы экономической теории», предназначены для реализации в учреждениях среднего специального образования, утверждённой Министерством образования Республики Беларусь 07.06.2010г. Методическое указание предназначено для обучающихся по специальности: «Коммерческая деятельность» (по направлениям), квалификации специалиста: «Товаровед» на основе профессионально- технического образования с общим средним образованием.
При изучении учебной дисциплины обеспечиваются межпредметные связи с учебным предметом: «Основы экономики».
При изучения раздела 3 предусматривается проведение практического занятия. Название практического занятия выбрано на основании перечня практических занятий, приведенного в типовой учебной программе учебной дисциплины «Основы экономической теории».
В процессе изучения учебной дисциплины предусматривается проведение одной обязательной контрольной работы после изучения разделов 1,2,3,4,5.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Раздел, тема | Количество учебных часов | ||||
Всего | в том числе | Время на самост. работу уч-ся (часов. | |||
для дневной формы | для заочной формы | на обзорные занятия | на лаб., практ. занятия | ||
Введение | - | - | - | ||
Раздел 1. Экономическая система общества и рынок | - | ||||
1.1.Понятие экономической системы. Типы экономических систем | - | - | |||
2.2. Собственность в экономической системе. Рынок и конкуренция. | - | ||||
Практическое занятие №1. Интерпретация границы производственных возможностей | - | - | - | ||
Раздел 2. Основы теории микроэкономики | - | ||||
2.1.Закон спроса и предложения | - | ||||
2.2 Взаимодействие спроса и предложения | - | ||||
2.3. Производство в экономической системе | - | - | - | ||
Практическое занятие №2 Исчисление коэффициента эластичности спроса и предложения | - | - | - | ||
Раздел 3. Национальная экономика и общее макроэкономическое равновесие | - | ||||
3.1. Национальная экономика. | - | - | - | ||
3.2. Основные макроэкономические показатели | - | - | - | ||
3.3.Совокупный спрос и совокупное предложение | - | - | - | ||
Практическое занятие №3 Исчисление основных макроэкономических показателей и объяснение их экономического смысла | - | - | |||
Раздел 4. Бюджетно-налоговая политика | - | ||||
4.1. Виды и функции налогов | - | ||||
4.2 Государственный бюджет | - | - | - | ||
Раздел 5. Денежно-кредитная политика государства. Макроэкономическая нестабильность | - | ||||
5.1. Возникновение и сущность денег. Инфляция и безработица | - | ||||
5.2.Практическое занятие №4 Исчисление уровня безработицы. Выявление причин инфляции в РБ и ее последствий | - | - | - | ||
5.3.Банки и кредит в рыночной экономике | - | - | |||
Обязательная контрольная работа | |||||
Заключение.Социальная политика государства. Преобразование в экономике Республике Беларусь. | - | - | - | ||
ВСЕГО по предмету |
Содержание учебной дисциплины
Дата публикования: 2015-09-18; Прочитано: 229 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!