Методические приемы активизации внимания

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

БРЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АКАДЕМИКА И.Г.ПЕТРОВСКОГО

КАФЕДРА Т.О.Ф.В.

Методика проведения подготовительной и

заключительной части урока гимнастики.

БРЯНСК 2006

Содержание:

1.Подготовительная часть занятия ………………4

1.1.Игровые задания для активизации внимания ……….4

1.1.1.Задания, выполняемые на месте …………………………………………………...4

1.1.2. Задания, выполняемые в движении ……………………………………………...7

1.2.Подвижные игры …………………………………………………………………….9

1.2.1. Игры и эстафеты без предметов ………………………………………………...10

1.2.2. Игры и эстафеты с предметами ………………………………………………...12

1.3.Методика проведения О.Р.У …………………………………………….20

Методические приемы активизации внимания

занимающихся при проведении О.Р.У. ……………………………………….22

2.Заключительная часть занятия …………………….26

Предисловие.

Урок гимнастики! Кто из преподавателей не мечтает проводить его интересно и содержательно. Но для этого необходимо вооружиться большим запасом средств и форм проведения занятия.

Не секрет, что однообразные упражнения порождают скуку на уроках, снижают интерес учеников к гимнастике, тормозят рост спортивных результатов. Наблюдения показывают, что наибольшие затруднения студенты Ф.Ф.К. испытывают при выборе средств и форм проведения подготовительной и заключительной части урока, подборе методических приемов активизации внимания при проведении О.Р.У.

Главная задача данного пособия –определить пути, ведущие к наиболее успешному решению задач подготовительной и заключительной частей урока.

Кроме того, данное пособие может заинтересовать представителей других видов спорта.

1.Подготовительная часть занятия.

В подготовительной части учебно–тренировочного занятия необходимо:

1.Организовать группу.

2.Объяснить задачи занятия.

3.Активизировать внимание занимающихся.

4.Создать бодрое настроение.

5.Подготовить двигательный аппарат занимающихся к предстоящей работе, а также повысить функциональные возможности организма.

Для решения перечисленных задач можно использовать приведенные ниже игровые задания, эстафеты и О.Р.У.