Цели освоения учебной дисциплины. (п. 4.3. ФГОС ВПО): нормотворческая; правоприменительная; правоохранительная; экспертно-консультационная; педагогическая (преподавание правовых дисциплин в

- изучение дисциплины «Экономика» обеспечивает подготовку бакалавров по направлению подготовки 030900 Юриспруденция к следующим видам профессиональной деятельности

(п. 4.3. ФГОС ВПО):

• нормотворческая;
• правоприменительная;
• правоохранительная;
• экспертно-консультационная;
• педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).

- изучение дисциплины «Экономика» обеспечивает подготовку бакалавров по направлению подготовки 030900 Юриспруденция к решению следующих профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности (п.4.4. ФГОС ВПО):

• нормотворческая деятельность;
• участие в подготовке нормативно-правовых актов;
• правоприменительная деятельность;
• обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
• составление юридических документов;
• правоохранительная деятельность;
• обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
• охрана общественного порядка;
• предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование преступлений;
• защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;
• консультирование по вопросам права;
• осуществление правовой экспертизы документов;
• педагогическая деятельность;
• преподавание правовых дисциплин;
• осуществление правового воспитания.

- изучение дисциплины «Экономика» обеспечивает формирование у выпускников бакалавриата

по направлению подготовки 030900 Юриспруденция следующих общекультурных и профессиональных компетенций

а) общекультурных (ОК):

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК- 4);

- владение культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- наличие нетерпимого отношения к коррупционному поведению, уважительного отношения к праву и закону (ОК-6);

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

б) профессиональных (ПК):

в нормотворческой деятельности:

- способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной практике:

- способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

в правоохранительной деятельности:

- готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства (ПК-8);

- способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

в экспертно-консультационной деятельности:

- готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативно-правовых актов, в том числе в целях выявления и них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

- способность толковать различные правовые акты (ПК-15);

- способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

- способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

- способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Конкретные задачи дисциплины «Экономика»:

- представить в логической последовательности содержание и функции экономической деятельности (хозяйствования);

- сформировать понимание углубляющихся взаимосвязей и взаимозависимости современной практики хозяйствования в масштабе страны и в мире в целом с правовыми нормами;

- акцентировать внимание на особенностях функционирования рыночной экономики, возможностях и границах ее оптимального использования;

- показать роль государства в обеспечении долгосрочных экономических интересов граждан и общества в целом;

- содействовать развитию у студентов навыков экономического анализа, необходимых для последующей профессиональной деятельности.