Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Цель занятия:
· сформировать представление об оценке природноресурсного и экологического потенциала территории.
Контрольные вопросы:
1. Понятие ресурсов, их виды. Классификация природных ресурсов: естественная; эколого-экономическая.
2. Альтернативные группы ресурсов: возместимые – невозместимые; возобновимые – невозобновимые; заменимые незаменимые.
3. Понятие природноресурсного потенциала территории, базовые показатели его комплексной оценки.
4. Экологический потенциал территории, индикаторы его истощения.
5. Понятие интегрального природного потенциала территории
Задания для самостоятельной работы студентов:
Задание 1
Какие виды ресурсов вовлечены в сельское хозяйство? Какие из них относят к возместимым – невозместимым; возобновимым – невозобновимым; заменимым - незаменимым?
Задание 2
Дайте определение «экологического потенциала» территории. Перечислите признаки, которые могут служить индикатором его истощения.
Задание 3 ٭
Дайте комплексную оценку природно-ресурсного потенциала Алтайского края по базовым показателям:
· разнообразие природных условий;
· состав и доступность природных ресурсов.
Методические рекомендации:
Приступая к самостоятельной работе, повторите все виды ресурсов территории Алтайского края; особенности его природных и климатических условий.
Представьте комплексную оценку природно-ресурсного потенциала Алтайского края письменно в виде реферата.
Дата публикования: 2015-09-17; Прочитано: 466 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!