Практическая работа №1. Интерпретация основных категорий педагогики

Цель работы: формулировка альтернативных представлений об основных категориях педагогики. Примечание: для выполнения этой работы, желательно воспользоваться текстами учебников по педагогике, а также – содержанием лекций Модуля 1.

Инструкция: в центре листа бумаги запишите определяемую категорию (обучение, воспитание, образование, развитие, социализация). В разных частях листа запишите возникшие по поводу определяемой категории вопросы: «что это?», «какое это?» «зачем это?», «как возникло это?», «с чем это может быть связано?» и др. Затем, используя все доступные источники информации – сформулируйте ответы на каждый из поставленных вопросов. В результате, у Вас должно возникнуть совокупность фраз, относящихся к определяемой категории. На заключительном этапе сформулируйте окончательную интерпретацию: «под образованием/ обучением/ воспитанием… мы понимаем …» (при этом важно не пытаться механически совместить все возможные атрибуты, но выбрать наиболее актуальные, обобщенные и содержательные характеристики).

Предпочтительно все предшествующие этапы работы выполнять самостоятельно с тем, чтобы в завершении, сравнить различные варианты полученных определений и выявить относительные достоинства/недостатки каждого.