Перша частина. Закрите тестування. 1. Позначте, у якому рядку всі слова пишуться з подвоєними літерами:

1. Позначте, у якому рядку всі слова пишуться з подвоєними літерами:

а) невблаган…ий, шален…ий, благословен…і, оновлен…і;

б) годин…ик, підніс…я, пів…ідра, юн…ат;

в) вогнен…й, львин…ий, незнан…а, незлічен…і;

г) благословен…ий, непрохан…а, туман…о, письмен…ик.

2. Позначте рядок з правильними варіантами вживання власних назв у родовому або давальному відмінках:

а) імені І.С. Нечуя-Левицького, заступникові Ользі Морозової, від Василя Стуса, директорові Кирик Оксані Богданівні, до станції Івано-Франківська;

б) імені І.С. Нечуй-Левицького, заступникові Ольги Морозовій, від Василя Стуса, директорові Кирик Оксані Богданівні, до станції Івано-Франківськ;

в) імені І.С. Нечуя-Левицького, заступникові Ользі Морозовій, від Василя Стуса, директорові Кирик Оксані Богданівні, до станції Івано-Франківськ;

г) імені І. С. Нечуй-Левицького, заступникові Ользі Морозовій, від Василя Стус, директорові Кирик Оксані Богданівні, до станції Івано-Франківськ.

З. Позначте рядок з правильним написанням усіх словосполучень.

а) успіх в політики, на прикордонній смузі, механізація і автоматизація, зі країною;

б) успіх у політиці, на прикордонній смузі, механізація й автоматизація, із країною;

в) успіх в політиці, на прикордонній смуги, механізація та автоматизація, з країной;

г) успіх у політики, на приграничній смузі, механізація і автоматизація, зо країною.

4. Позначте рядок, де перенос частини слів є правильним:

а) ві/дзначити, се/стра, май/ор, розв/’язати;

б) Олек/сандра, хо/джу, о/ко, осі/нь;

в) бли/зь/кий, шіс/тдесятий, хтозна/який, східнос/лов/'янський;

г) вчи/тель/ка, над/зви/чай/ний, від/дзво/ни/ли, КРУ.

5. Позначте рядок з правильним написанням усіх слів і їх форм:

а) документа, пороху, найменш зручний, дев'ятсот три метри;

б) документу, пороху, найменш зручніший, дев'ятсот три метри;

в) документа, пороху, найменш зручний, дев’ятьсот три метра;

г) документа, пороха, найменш зручний, дев'ятсот три метра.

6. Позначте рядок, де всі варіанти написання абревіатур і скорочень є правильними:

а) ЖитлБуд, КиївЖитлБуд, ДонНУ, гес. ОблДержАдміністрація;

б) Житлбуд, Київжитлбуд, ДонНУ, ГЕС, Облдержадміністрація;

в) житлбуд, Київжитлбуд, ДонНУ, ГЕС, облдержадміністрація;

г) ЖитлБуд, КиївЖитлБуд, ДонНУ, ГЕС, Облдержадміністрація.

7. Позначте рядок, у якому в усіх словах іншомовного походження відбувається подвоєння:

а) ак...умуляція, бел...адона, мір...а, бал...аст;

б) бравіс...имо, ват..., мул...а, грип...;

в) біл...ь, віл...а, ір...еальний, Марок...о;

г) груп...а, інтел...ектуальний, тон...а, Шил...ер.

8. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом пре -:

а) пр...освященний, пр...гірок, пр...вабливо, пр...гарно;

б) пр...подобний, пр...ярок, пр...браний, пр...красний;

в) пр...славний, пр...мудрий, пр...добрий, пр...стол;

г) пр...звисько, пр...бережний, пр...завзятий, пр...блудний.

9. Позначте, у якому рядку всі слова пишуться окремо:

а) без/відома, в/затишку, до/вподоби, до/побачення;

б) до/речі, без/вісті, від/давна, в/двоє;

в) до/сьогодні, в/день, за/молоду, в/нічию;

г) за/рахунок, з/заду, на/шву, в/досвіта.

10. Позначте, у якому рядку прислівники пишуться через дефіс:

а) по/батьківському, по/братерськи, по/перше, аби/то;

б) вряди/годи, від/нині, в/гору, без/сумніву;

в) десь/інде, на/багато, в/середині, на/жаль;..

г) десь/інколи, під/тюпцем, до/обіду.

11. Позначте рядок, у якому всі числівники записані правильно:

а) п’ятсот, шістсот, тридцять, п'ять;

б) сімьдесят, десятма, кільканадцять;

в) чотирьма, пятмастами, мільон, двохсотий;

г) девять, півтори, десятьома, трьохсоттисячний.

12. Позначте рядок, у якому всі іменники пишуться разом:

а) пів/місяця, міні/футбол, норд/вест, максі/спідниця;

б) пів/аркуша, людино/день, кіловат/години, блок/система;

в) авто/страда, вербо/ліз, верто/літ, чорно/зем;

г) пів/дюжини, напів/сон, купівля/продаж, сто/річчя.

13. Позначте рядок, у якому всі прикметники пишуться через дефіс:

а) військово/спортивний, темно/зелений, десяти/поверховий, північно/західний;

б) само/хідний, дерево/обробний, навчально/виховний, всесвітньо/історичний;

в) семи/разовий, жовто/гарячий, літературно/художній, п'яти/поверховий;

г) навчально/виховний, військово/морський, сіро/голубий, м'ясо/молочний.

14. Позначте рядок, у якому всі займенники пишуться через дефіс:

а) казна/при/кому, який/сь/, хто/сь, будь/котрий;

б) будь/у/кого, аби/який, аби/хто;

в) казна/з/ким, де/який/, де/хто, хто/небудь;

г) будь/що, хто/будь, котрий/небудь, хтозна/який.

15. Позначте, у якому рядку прийменники пишуться через дефіс:

а) в/на/слідок, з/під, із/за, за/мість;

б) з/за, з/проміж, з/понад, із/під;

в) про/між, що/до, за/для, у/разі;

г) з/по/між, під/кінець, по/за.

16. Позначте рядок, де всі варіанти написання слів разом, окремо або через дефіс є правильними:

а) науково-технічний, врешті-решт, зовнішньоекономічний, промислово розвинута держава;

б) науково технічний, врешті-решт, зовнішньоекономічний, промислово-розвинута держава;

в) науково-технічний, в-решгі-решт, зовнішньо-економічний, промислово розвинута держава;

г) науковотехнічний, в решті-решт, зовнішньо економічний, промислово-розвинута держава.

17. Позначте рядок, у якому в усіх словах спрощення в групах приголосних позначається на письмі:

а) тис...нути, блис...нути, бриз...нути, улес..ливий;

б) пис..нути, бриз...нуло, якіс...ний, шіс...надцять;

в) невіс...ці, тріс...нуло, дос...роково, пес..ливий;

г) невіс...чин, хрус...нуло. змор...ками.

18. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з літерою е:

а) д...тина, л...ти, вм...рає, зг... нати;

б) с...діти, зб...рає, гр...б...нястий, нап...нати;

в) крап...лька, ос...ні, прост...рти, ш...сти;

г) зв...сати, ст...рає, скат...рть, поч...нати.

19. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з літерою и:

а) бр...ніти, кр...ниця, тр...вога, погл...нати;

б) кр...шити, віт...р, д...р..во, с...л...зень;

в) тр...мати, хлоп...ць, с...р...д, ш...л...ст;

г) бл...щати, б...р...г, з...л...нь, ш...потіти.

20. Позначте, у якому рядку всі прізвища пишуться з літерою е:

а) Іса...в, Н...красов, Б...стуж...в, Гуля...в;

б) Не...лов, Н...наш...в, Н...ча...в, Обол...нський;

в) Н...жданов, Кра...нков, Одо...вський, Он...гін;

г) Ж...лябов, 3...л...нін, 3...рнов, М...л...хов.

21. Позначте рядок, у якому в основах усіх слів пишеться и:

а) д....алог, д...ректор, с...онізм, такс...;

б) жур..., ун...верс...тет, б...ографія, л...ман;

в) д...намо, д...плом, с...стема, т...тул;

г) г...мн, граф...ка, реч...тат...в, тр...умф..

22. Позначте рядок з правильним написанням усіх форм власних назв.

а) Писарєв, Дичин, Дьяков, Мерзликін;

б) Писарев, Дичин, Д'яков, Мерзликін;

в) Писарев, Дичин, Дьяков, Мерзликін;

г) Писарев, Дічін, Дьяков, Мерзлікін.

23. Позначте рядок з правильним написанням усіх форм власних назв:

а) Ілліч, Євгенович, Юр'ївна, Валер'ївна, шановний Сергіє Дмитровичу, шановна Людмило Борисівно, шановний пане полковнику;

б) Ілліч, Євгенович, Юріївна, Валеріївна, шановний Сергію Дмитровичу, шановна Людмило Борисівно, шановний пане полковнику;

в) Ілліч, Євгенович, Юріївна, Валеріївна, шановний Сергіє Дмитровичу, шановна Людмило Борисівно, шановний пане полковнику Анатолію Степановичу;

г) Ільїч, Євгенович, Юрієвна, Валерієвна, шановний Сергію Дмитровичу, шановна Людмило Борисівно, шановний пане полковнику.

24. Позначте рядок, у якому всі слова з не пишуться разом.

а) не/може, не/бачити, не/три, не/веселий;

б) не/мов, не/бачений, не/добачати, не/порушно;

в) не/зовсім, не/можна, не/той, не/вже;

г) не/ти, не/сподіванка, не/довиконаний, не/ук.

25. Позначте рядок з правильним написанням прикметників:

а) шивелучцький, положський, Донецчина, Вінничина;

б) шивелуцький, полозький, Донеччина, Вінничина;

в) шивелучцький, положський, Донетчина, Вінниччина;

г) шивелуцький, полозький, Донеччина, Вінниччина.

26. Виберігь рядок з правильними варіантами передачі російських форм власних назв Старобешево, Германия, Углегорск, Марокко, Таиланд, Бессарабия:

а) Старобешеве, Германія, Углегорськ, Марокко, Таіланд, Бессарабія;

б) Старобешево, Германія, Вуглегірськ, Марокко, Таїланд, Бесарабія;

в) Старобешеве, Німеччина, Вуглегорськ, Марокко, Таїланд, Бессарабія;

г) Старобешево, Німеччина, Углегорськ, Мароко, Таїланд, Бесарабія.

27. Позначте рядок, де всі варіанти написання букв і, и в основах слів є правильними.

а) шесть, мобілізація, дисципліна, техніка;

б) шість, мобілізація, дісципліна, техніка;

в) шість, мобілізація, дисципліна, техніка;

г) шисть, мобілізація, дисципліна, техника.

28. Виберіть рядок з правильною передачею російських форм власних назв Иваново, Курахово, Запорожье, Толстой, Польша, Йордан:

а) Іванове, Курахове, Запоріж’є, Толстой, Польща, Йордан;

б) Іваново, Курахове, Запоріжжя, Толстой, Польша, Іордан;

в) Іваново, Курахове, Запоріжжя, Толстой, Польща, Йордан;

г) Іванове, Курахове, Запорожжя, Толстий, Польща, Йордан.

29. Позначте рядок з правильною розстановкою розділових знаків:

а) Щастя, здоров'я, веселість: все цвіло в тім домі (М Коцюбинський);

б) Весна була тепла: парувала земля, від перших листочків ішов тонкий аромат (П. Панч);

в) Два на два: чотири;

г) Там батько, плачучи з дітьми (а ми малі були і голі), не витерпів лихої долі – умер на панщині (Т.Шевченко).

30. Позначте рядок з правильними варіантами розстановки розділових знаків у реченні:

а) Весна була тепла; парувала земля, від перших листочків ішов тонкий аромат (П.Панч);

б) І тихо-тихесенько я промовляла: «Сон літньої ночі! Мені тебе жаль!» (Л.Українка),

в) Голос духа чути скрізь – по курних хатах мужицьких; по верстатах ремісницьких; по містах недолі й сліз (І. Франко);

г) Проминуло за весною літо, все навколо золотом повито (Н. Забіла).

Друга частина. Відкрите тестування

Завдання 1. Перекладіть текст Зверніть увагу на стиль, до якого він належить, і специфіку мовних засобів, які треба враховувати при перекладі.

Уважаемые господа!

В ответ на Ваше письмо от 25 августа 2005 года сообщаем. Мы понимаем Вашу обеспокоенность по поводу соблюдения сроков введения объекта в эксплуатацию. Уверяем, что мы делаем все возможное для завершения всех строительно-монтажных работ в предусмотренное контрактом время.

Однако просим Вас учесть, что у нас возникли серьёзные трудности, которые мы быстрее преодолеем при Вашем содействии и поддержке. Тем более, что они в значительной степени обусловлены тем, что Вами был существенно задержан пуск трансформаторной подстанции, которая должна обеспечивать электроэнергией весь объект. Кроме того, ни материалы, ни оборудование пока что не завезены в достаточном количестве.

Поверьте, мы осознаем важность выполняемой Вами задачи и необходимость своевременного завершения строительно-монтажных работ и уверяем, что примем все необходимые для этого меры.

С уважением директор СМУ К.А. Дёмин

1.5. Інформаційні джерела

1. Мозговий В.І. Українська мова у професійному спілкуванні. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – С. 114–118.

2. Плотницька І.М. Ділова українська мова. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – С. 113–120.