Задания для самостоятельной работы. 1. Составьте схему, характеризующую реформу правоохранительных органов СССР в начале 1930-х гг

1. Составьте схему, характеризующую реформу правоохранительных органов СССР в начале 1930-х гг. Сформулируйте вывод о значении этой реорганизации.

2. Составьте схему, характеризующую систему чрезвычайных органов государственной власти и управления, созданных в период Великой Отечественной войны.

3. Составьте схему, характеризующую систему конституционных и чрезвычайных органов СССР в период Великой Отечественной войны.

Примерная тематика творческих работ

1. Шахтинское дело.

2. Репрессии в процессе осуществления коллективизации деревни (правовая оценка)

3. Следствие и судебный процесс по делу об убийстве Кирова.

4. Московский (1937 г.) процесс троцкистско-зиновьевского террористического центра

5. Московский (1937 г.) процесс по делу правотроцкистского блока

6. Дело М.Тухачевского (Процесс по делу о заговоре в Красной армии).

7. Положение ссыльнопоселенцев в СССР в 1930-1940-х гг

8. Ленинградское дело.

9. «Дело врачей» начала 1950-х гг.

10. Процесс над членами Еврейского антифашистского комитета.

11. Книга А.И.Солженицына "Архипелаг ГУЛАГ" - источник изучения положения заключенных в СССР в 1930-х – 1940-х гг.

12. Книга А.И.Солженицына "Архипелаг ГУЛАГ" – источник для изучения организации и деятельности советской лагерной системы

13. Книга А.И.Солженицына "Архипелаг ГУЛАГ" – источник для изучения действовавшего в 1930-х ггю советского уголовно-процессуального права

14. Книга Е.Гинзбург "Крутой маршрут" – источник для изучения положения заключенных ГУЛАГа

15. Рассказы В..Шаламова – источник для изучения положения заключенных ГУЛАГа

16. Депортация ……… народа в 1944 г.