Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

по «Безопасности жизнедеятельности»_________________________________

(наименование дисциплины)

для направления(ий) (специальности(ей)):

210302.65 Радиотехника

(номер, наименование направления, специальности)

Дисциплина закреплена за кафедрой Безопасность жизнедеятельности________

(наименование кафедры)

приказом № 157-П от 10 мая 2012г.

Курс_____4_________

Семестр___8_________

Распределение учебного времени

Общая трудоемкость по ГОС		часов
Трудоемкость по учебному плану		часов
Лекции		часов
Лабораторные занятия	-	часов
Практические(семинарские) занятия		часов
Всего аудиторных занятий		часов
Курсовой проект в	-	семестр
Курсовая работа в	-	семестр
РГР, реферат, К.Р.		семестр
Самостоятельная (внеаудиторная) работа студентов		часов
Экзамен в _8__ семестре	+
Зачет в _ __ семестре

Йошкар-Ола

Разработчик(и):

Старший преподаватель каф.БЖД________ _____________(А.Е.Фирсова)

(наименование кафедры) (подпись)

(должность, степень) __________________ _____________(И.О.Фамилия)

(наименование кафедры) (подпись)

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры, за которой закреплена дисциплина

Безопасность жизнедеятельности __________________________

(наименование кафедры)

27.08.2012_______ протокол № ___1______

(дата)

Заведующий кафедрой Безопасность жизнедеятельности_______________ (О.А.Глухов)

(наименование кафедры)

Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с факультетом, выпускающими кафедрами направлений подготовки (специальностей); СООТВЕТСТВУЕТ действующему плану.

Председатель методической

комиссии ____________ ____________________________ (И.О. Фамилия)

(факультета) (подпись)

Методист УМУ ____________________________________ (И.О. Фамилия)

(подпись)

1. При разработке рабочей программы использован государственный стандарт по циклу ОПД специальности 210302.65 «Радиотехника».

2. Обязательный минимум содержания программы в соответствии с государственным стандартом: человек и среда обитания; основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности; безопасность и экологичность технических систем; безопасность в чрезвычайных ситуациях; управление безопасностью жизнедеятельности; основы электробезопасности; производственная санитария; пожарная безопасность

Раздел 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО

В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Цель изучения данной дисциплины – подготовка специалистов, обладающих необходимыми знаниями в области безопасности жизнедеятельности – природе опасных и вредных факторов (ОВФ), особенностях их действия на организм человека и способы защиты от этих факторов, способных решать практические задачи по определению фактических уровней ОВФ на конкретных рабочих местах, сравнения их с нормативными значениями и планированию в случае необходимости организационных либо технических защитных мероприятий.

Специалист должен знать:

ü исторические аспекты формирования науки о безопасности жизнедеятельности;

ü современные научные представления об антропогенном влиянии на среду обитания;

ü классификацию и методы объективной оценки условий труда;

üпринципы санитарно-гигиенического нормирования вредных производственных факторов;

üвиды нормативно-технической документации;

üвлияние, оказываемое на здоровье человека ОВФ, величина которых превышает нормативные значения;

üпринципы организации безопасности труда на уровне предприятия, региона, государства;

üтехнические средства защиты человека от ОВФ;

üклассификацию и источники чрезвычайных ситуаций природного и технического происхождения;

üпревентивные меры по снижению ущерба от чрезвычайных ситуаций – организационные, технические, медицинские и др.

üосновные элементы правовой среды в области безопасности жизнедеятельности.

Должен уметь:

ü осуществлять идентификацию ОВФ на любом рабочем месте;

ü проводить экспертную оценку соответствия гигиеническим нормативам важнейших параметров среды обитания человека (микроклиматических, электромагнитных, виброакустических, световых, радиационных);

ü определять категорию помещений при взрывопожарной безопасности.

Раздел 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

2.1. Общий план изучения дисциплины (по решению метод. комиссии факультета, центра)

Наименование тем	Виды занятий (кол. часов)
	лекции	практ. занятия	лабор. занятия	консуль- тации	самост. работа	индивид. работа
Семестр 8
Негативные факторы техносферы
Параметры производственной среды
Электробезопасность
Правовые и нормативно-технические основы управления
Техногенные чрезвычайные ситуации
Природные чрезвычайные ситуации
Управление безопасностью в ЧС, меры противодействия терроризу
ИТОГО

2.2. График самостоятельной работы студентов.

Семестр

Аудиторных часов

Объём самостоятельной работы

Распределение объёма самостоятельной работы по неделям семестра

Форма контроля знаний

Всего

В неделю

Всего

В неделю

Зачёт

Экзамен

Всего

Лекции

Практические занятия

Лабораторные работы

1,17

Работа с литературой

+

0,53

Подготовка к выполнению лабораторных работ

+

0,58

Подготовка к защите лабораторных работ

+

0,59

Выполнение РГР

2,99

Всего

+

2.3. Наименование и краткое содержание лекций.

№№ п/п	Тема лекции, краткое содержание	Количество часов
	История, предпосылки возникновения учебной и научной дисциплины “Безопасность жизнедеятельности”. Исторический обзор. БЖД – наука, интегрирующая ряд традиционных областей научного знания. Предпосылки: производственный травматизм, аварийность в промышленности и на транспорте, экологические проблемы. Научные принципы безопасности жизнедеятельности.
	Человек как элемент системы “среда-машина-человек”. Естественные системы человека для защиты от опасных и вредных факторов. Анализаторы и их свойства. Психология и безопасность. Стресс и дистресс. Профессиональный отбор операторов технических систем.
	Опасности технических систем. Критерии безопасности. Отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей. Понятие риска. Методология оценки риска.
	Основные формы трудовой деятельности. Классификация вредных и опасных факторов среды обитания. Основные формы и роль трудовой деятельности человека. Физический и умственный труд. Гигиеническая классификация условий труда. Методы оценки трудовых усилий.
	Природные чрезвычайные ситуации. Классификация ЧС. Стихийные бедствия в литосфере. Стихийные бедствия в гидросфере. Стихийные бедствия в атмосфере. Успешность прогноза и сокращение ущерба от ЧС природного характера.
	Техногенные чрезвычайные ситуации. Классификация техногенных ЧС. Транспортные аварии и катастрофы. Пожары и взрывы. Аварии на ХОО. Аварии с выбросом РАВ и БОВ. Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения. Обрушение зданий и сооружений. Причины роста числа промышленных аварий и катастроф в России.
7-8	Природа и воздействие на человеческий организм ОВФ. Химические вредные факторы. Микробиологические опасные факторы. Механические и акустические колебания. Излучения оптического диапазона (видимый свет, ультрафиолетовое и инфракрасное излучение). Электромагнитные поля (статические, промышленной частоты, радиодиапазон). Ионизирующие излучения: законы радиоактивного распада, характеристика пяти видов (рентгеновского, α, β, νейтронного и гамма) ионизирующих излучений. Искусственная и естественная радиоактивность. Параметра микроклимата. Система терморегуляции у человека. Особенности воздействия нагревающего и охлаждающего микроклимата.
	Электроток как опасный фактор среды обитания. Понятие о трёхфазном электрическом токе. Зависимость сопротивления человеческого тела от приложенного напряжения. Виды электротравм. Классификация случаев поражения человека электротоком. Первая помощь при поражении электрическим током.
	Государственная система управления безопасностью. Законодательство России в области БЖД: Конституция РФ, Федеральные законы, Указы Президента и Постановления Правительства РФ по проблеме безопасности. Структура и функции госсистемы управления безопасностью.
	Управление БЖД на уровне предприятия. Организация деятельности служб предприятия, отвечающих за безопасность. Виды производственного травматизма. Расследование случаев производственного травматизма.
12-13	Санитарно-гигиеническое нормирование ОВФ. Принципы экологического и санитарно-гигиенического нормирования. Гигиеническое нормирование содержания токсикантов в компонентах среды обитания, питьевой воде и продуктах питания. Гигиеническое нормирование радиационной безопасности. Гигиеническое нормирование метеопараметров. Гигиеническое нормирование излучений оптического диапазона. Гигиеническое нормирование вибрации. Гигиеническое нормирование характеристик акустической среды. Гигиеническое нормирование электромагнитных полей.
14-15	Технические мероприятия по защите человека от ОВФ. Производственная вентиляция. Методы обеспечения нормативных уровней метеопараметров. Производственное освещение: типы светильников, осветительная арматура. Способы обеспечения вибрационной безопасности:. Методы борьбы с шумом. Виды защитных устройств для обеспечения электробезопасности. Защита от электромагнитных полей. Технические меры защиты от ионизирующих излучений.
16-17	Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Технические решения, повышающие устойчивость объектов в ЧС. Защита населения и ликвидация последствий ЧС. Последовательность действий при возникновении ЧС. Терроризм. Оценка экстре­мальной ситуации, правила поведения и обеспечения личной безопасности. Формы реакции на экстремальную ситуацию.
	ИТОГО

2.4. Наименование и краткое содержание тем практических занятий

№№ п/п	Темы практических занятий	Количество часов
	Не предусмотрены учебным планом

2.5. Наименование и краткое содержание тем лабораторных занятий

№№ п/п	Темы лабораторных работ	Количество часов
	Исследование заземляющих устройств
	Изучение пожарной сигнализации
	Исследование параметров микроклимата
	Исследование освещенности
	Звукоизоляция и звукопоглощение
	Исследование электромагнитного СВЧ – излучения
	Исследование излучающих нуклидов в пробах пищевых продуктов и строительных материалах.
	ИТОГО

2.6. Расчетно-графические работы

(другой вид заданий по курсу, кроме курсовых проектов и курсовых работ).

№ задачи (задания)	Темы расчетно-графических заданий (задач)	Сроки	Колич. часов
		начало	окончание
	Расчет заземляющих устройств	февраль	май	4,5
	Расчет искусственного освещения	февраль	май	4,5

2.7. Курсовой проект (работа).

Семестр	Наименование и краткое содержание проекта (работы)	Сроки	Колич. часов
		начало	окончание
	Не предусмотрены учебным планом

2.8. Самостоятельная работа студентов

№№ п/п	Темы самостоятельных работ	Количество Часов
	Работа с литературой, проработка лекционного материала
	Подготовка конспектов к выполнению лабораторных работ.
	Подготовка к защите лабораторных работ
	Выполнение РГР
	ИТОГО

Раздел 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

3.1. Основная литература

№	Автор	Наименование	Год изд.	Кол-во экз.
в биб.	на каф.
1.	С. В. Белов, В. А. Девисилов, А. Ф. Козьяков и др.]	Безопасность жизнедеятельности [Текст]: учеб. для студентов вузов / [; под общ. ред. С. В. Белова. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Высш. шк., 2002. - 356 c.
2.	С. В. Белов [и др ]	Безопасность жизнедеятельности [Текст]: учебник для студентов вузов /.; ред. С. В. Белов. - 4-е изд., испр. и доп. - М.: Высш. шк., 2004. - 605 c.: ил. -
3.	П. П. Кукин, В. Л. Лапин, Н. Л. Пономарев, Н. И. Сердюк	Безопасность технологических процессов и производств (охрана труда) [Текст]: учеб. пособие для вузов / []. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Высш. шк., 2002. - 317 c.: ил. - (Безопасность жизнедеятельности).

3.2. Дополнительная литература

№	Автор	Наименование	Год изд.	Кол-во экз.
в биб.	на каф.
	Н. Г. Занько, К. Р. Малаян, О. Н. Русак	Безопасность жизнедеятельности: [учебник для студентов вузов всех направлений подгот. и специальностей]; под ред. О. Н. Русака. - Изд. 13-е, испр. - СПб. [и др.]: Лань, 2010. - 671 с.: ил. - (Учебники для вузов. Специальная литература). – -
	Б. С. Мастрюков	Безопасность в чрезвычайных ситуациях в природно-техногенной сфере. Прогнозирование последствий: [учеб. пособие] /. - М.: Академия, 2011. - 367, [1] с.: ил., табл. - (Высшее профессиональное образование) (Безопасность жизнедеятельности).
	Мунипов, Владимир Михайлович, Зинченко, Владимир Петрович	Эргономика:человекоориентированное проектирование техники,программных средств и среды [Текст]: учебник /. - М.: Логос, 2001. - 356 c.: ил. -
		Занько Н.Г., Малаян К.Р., Русак О.Н. Безопасность жизнедеятельности Издательство: Лань 7 ISBN: 978-5-8114-0284- Год 2012 Стереотипное Издание: 14-е, Объем: 672стр http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=4227 Доступ из «Издательство Лань. Электронно-библиотечная система»

3.3 Методические разработки

№	Автор	Наименование	Год изд.	Кол-во экз.
в биб.	на каф,
	: В. А. Глухов, О. А. Глухов, А. Е. Фирсова	Исследование заземляющих устройств [Текст]: метод. указания к выполнению лаб. работы для студентов всех специальностей / - Йошкар-Ола: МарГТУ, 2006. - 31 c.: ил. -
	В. А. Глухов, Т. Н. Мазуркина, А. К. Нагибина	Исследование параметров микроклимата [Текст]: метод. указания к выполнению лаб. работы для студентов всех специальностей очной и заоч. форм обучения / - Йошкар-Ола: МарПИ, 1993. - 27 c.: ил. -
	Л. А. Кудрявцева, А. Е. Фирсова	Звукоизоляция и звукопоглощение: метод. указания к выполнению лаб. работ по дисциплине "Безопасность жизнедеят." / под ред. Т. Н. Мазуркиной]; Агентство по образованию РФ. - Йошкар-Ола: МарГТУ, 2009. - 36 c.: ил. -
	Л. А. Кудрявцева, Н. А. Филина, Т. Н. Мазуркина	Исследование освещенности в производственных и административно-общественных зданиях: метод. указания к выполнению лаб. работ по дисциплине "Безопасность жизнедеят." для студентов всех специальностей /. - Изд. 2-е, с изм. и доп. - Йошкар-Ола: МарГТУ, 2010. - 47 c.: ил. -
	В. А. Глухов, О. А. Глухов, Е. Ю. Колесников	Исследование электромагнитного СВЧ-излучения [Текст]: метод. указания к выполнению лаб. работы для студентов специальностей 220100, 220500, 230300, 230100 всех форм обучения / - 2-е изд.,с измен. - Йошкар-Ола: МарГТУ, 2002. - 15 c.: ил.
	Н. А.Филина, А. Е. Фирсова	Защита от теплового излучения: метод. указания к выполнению лаб. работы по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности" / [под ред. Т. Н. Мазуркиной]. - Йошкар-Ола: МарГТУ, 2010. - 23 c.: ил. -
	Т. Н. Мазуркина, О. А. Глухов, Н. А. Филина	Расчет искусственного освещения: метод. указания к дипломному проектированию и выполнению практ. работ для студентов всех специальностей очной и заоч. форм обучения / [- Изд. 4-е, перераб. - Йошкар-Ола: МарГТУ, 2010. - 51 c.: табл. -
	Л. А. Кудрявцева, Т. Н. Мазуркина, О. А. Глухов	Расчет естественного освещения: метод. указания к выполнению практ. работ и диплом. проектирования по дисциплине "Безопасность жизнедеят." для студентов всех специальностей / - Изд. 3-е, с изм. и доп. - Йошкар-Ола: МарГТУ, 2010. - 42, [1] c.: ил. -
	Ю. Ф. Кичкин, О. А. Глухов	Расчеты заземляющих устройств [Текст]: метод. указания к выполнению контрол. работ для студентов техн. специальностей / [- 3-е изд., с изм. и доп. - Йошкар-Ола: МарГТУ, 2006. - 32 c.: ил. -

Раздел 4. УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

(содержание, график прохождения, отчетность).

Не предусмотрена учебным планом.

Раздел 5. ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ С

ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

НА 200___ / 200___ УЧЕБНЫЙ ГОД.

Кафедра	Предложение об изменениях в рабочей программе	Принятое решение (протокол №, дата)

Раздел 6. ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ

Изменения и дополнения Изменения и дополнения

утверждены на заседании утверждены на заседании

учебно-методич. комиссии кафедры _______________

_______________________ _______________________

(назв. факультета или специальности) (название кафедры)

Протокол № ____________ протокол № ____________

от “ ___ ” ________ 200__г. от “ ___ ”_________ 200__г.

_____________________ .__ ________________________

(подпись, Ф.И.О. председателя) (подпись, Ф.И.О. зав. кафедры)

Раздел 7. ПЕРЕУТВЕРЖДЕНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ (без изменений)

Программа переутверждена на Программа переутверждена

заседании учебно-методич. на заседании кафедры

комиссии ___________________ __________________________

(назв. факультета или специальности) (название кафедры)

протокол № _________________ протокол № _______________

от “___” _____________ 200__г. от “___” ____________200__г.

________ ______________ ______ _____________ _______________

(подпись. Ф.И.О. председателя) (подпись, Ф.И.О. зав. кафедры)