Процессы массовых миграций германских, славянских, тюркских, иранских и других племен на территорию Римской империи называются ___________________________________

64. Античность представлена:

А) индийской цивилизацией

Б) китайской цивилизацией

В) древнегреческой цивилизацией

Г) древнеримской цивилизацией

Д) христианской цивилизацией

65. Прогрессивный тип цивилизационного развития отличается:

А) тенденцией к территориальной экспансии

Б) доминированием государства над обществом

В) динамичностью и инновационным характером социальных изменений

Г) жесткой регламентацией социальных статусов и ролей

Традиция цивилизованной состязательности, конкуренции, характерная для античной Греции, называется ______________

Ключи к тестовым упражнениям

1 – а	23 – научный метод	45 – в
2 – б	24 – г	46 – б
3 – в	25 – сравнительным	47 – а, в, д
4 – г	26 – а, в, г	48 – б, г, д, е
5 – б	27 – парадигма	49 – дополнительности
6 – социальная функция	28 – познавательной продуктивностью	50 – г
7 – б	29 – социально-практической продуктивностью	51 – в
8 – социально-практическую функцию	30 – а	52 – б, г, д
9 – б, г	31 – б	53 – 1-2, 2 – 3, 3 – 1
10 – социализаторскую	32 – б	54 – б, д, е
11 – а, г	33 – а	55 – цивилизация
12 – б, г	34 – а, б, д, е	56 – а, г
13 – б, д	35 – производственные отношения	57 – б, в, г
14 – б, г	36 – производительные силы	58 – а
15 – б, г	37 – б, г, д	59 – исторический факт
16 – в	38 – б	60 – б, в, г
17 – научным	39 – г, д	61 – а, в,
18 – методология	40 – общественно-экономическая формация	62 – в
19 – исторической науки	41 – в	63 – великое переселение народов
20 – объективности	42 – б	64 – в, г
21 – исторический источник	43 – б	65 – в
22 – историография	44 – а	66 – агонистика

Оглавление

К преподавателям……………………………………………………………

Глава I. История и историческая наука………………………………….

1. 1. Понятие истории. История как объективный процесс и как субъективные представления о нем………………………………………….

1.2. Историческое познание и сознание: сущность и функции……………

1.3. Понятие уровня исторического сознания. Особенности обыденного и идеологизированного уровней исторического сознания…………………….

1.4. Основные типы исторического сознания……………………………..…

1.5. История как наука. Особенности научного (теоретического) уровня исторического познания……………………………………………………….

Глава II. Основные парадигмы (концептуальные модели) объяснения и понимания истории………………………………………………………...

2.1. Формационный подход в историческом познании: проблема познавательной продуктивности и иллюзорности…………………………..

2.2. Цивилизационный подход в историческом познании…………………..

Глава III. Восток и Запад: основные атрибуты цивилизационной самобытности…………………………………………………………………

3.1.Самобытные черты и предпосылки циклического, «восточного» типа цивилизационного развития…………………………………………………..

3.2. Античное наследие в эпоху Великого переселения народов: главные достижения в основных сферах жизни общества…………………………….

Глава IV. Самобытные черты русской цивилизации: генезис и воспроизводство……………………………………………………………….

4.1. Проблема этногенеза восточных славян…………………………………

4.2. Особенности геокультурных условий становления и развития цивилизации в русских землях………………………………………………..

4.3. Особенности природно-климатических факторов становления цивилизации в русских землях………………………………………………..

4.4. Особенности геополитических условий становления и развития цивилизации в русских землях………………………………………………..

4.5. Самобытные черты российской цивилизации в основных сферах общественной жизни…………………………………………………………..

Тестовые упражнения……………………………………………………….