Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Для изучения данного раздела учебной программой предусмотрено три практических занятия:
1. Мембранно-ионная теория возбуждения. Законы раздражения.
2. Физиологические механизмы проведения возбуждения в возбудимых тканях. Физиология нервного волокна и синапса.
3. Физиология мышц. Механизм мышечного сокращения. Биомеханика скелетной мышцы. Особенности физиологии гладкой мышцы.
Продолжительность каждого занятия − четыре академических часа.
Все основные вопросы раздела проблемно-концептуально излагаются в лекционном курсе.
Несколько вопросов раздела выносятся на самостоятельное внеаудиторное изучение:
− Физиология трудовой деятельности. Работоспособность.
− Утомление. Значение активного отдыха.
− Влияние гипокинезии на нервно-мышечную систему.
Изучая материал раздела с использованием данного пособия студент должен:
− Используя информационный блок пособия, основную и дополнительную литературу глубоко изучить теоретические положения раздела.
− Проверить свои знания, решая тестовые задания 1-2 уровней.
− Проверить умение пользоваться своими знаниями, решая тестовые задания в формате «Крок-1», ситуационные задачи повышенной сложности с клинической направленностью.
− Тесты и ситуационные задачи даны в каждой теме раздела после изложения теоретического материала.
− Возникшие вопросы при решении ситуационных задач необходимо обсудить с преподавателем на практическом занятии.
Основная литература для самоподготовки:
1. Смирнов В.М., ред. Физиология человека: Учебник. − М.: Медицина,2002.
2. Ткаченко Б.И.., ред. Основы физиологии человека: Учебник. В 2-х т., 1994. Т.1, сс.15-20,37-55.
3. Фiлiмонов В.I., ред. Нормальна фiзiологiя: Пiдручник.− Киiв.: «Здоров,я»., 1994, с.5-21.
4. Ноздрачев А.Д., ред. Общий курс физиологии человека и животных: Учебник в 2-х кн. – М.: Высш. Шк., 1991, Кн.1. сс.31-56.
5. Косицкий Г.И., ред. Физиология человека: Учебник.– М.: Медицина,1985, сс.19-41.
6. Филимонова В.И., ред. Медицинская физиология: Учебник в 2-х т. Т.1. – 1998,сс.8-17, 28-33.
Дополнительная литература:
1. Шмидт Р. И Тевс Г. Физиология человека: Т.1. – М.: Мир, 1996.
2. В.И.Скок, В.И., Шуба М.Ф. Нервно-мышечная физиология. Киев.: «Вища школа», 1986.
3. Болдырев А.А., ред. Введение в биомембранологию. – М.:Изд-во МГУ,1990.
4. Лишко В.К., Шевченко М.И.. Мембраны и жизнь клетки. – Киев.: «Наукова думка»,1987.
5. Богач П.Г., Клевець М.Ю., Рибальченко В.К. Основи електрофiзiологii. – К.:Вища шк.,1984.
6. Серков Ф.Н., ред. Физиологические особенности организма детей разного возраста. − Киев,1989. _________
7. Фролькис В.В. Старение и увеличение продолжительности жизни. − Л.: Наука,1988.
8. Чеботарева А.Ф.,ред. Гериотрия. − М.: Медицина.1990.
9. Шеперд Г. Нейробиология. − М.: Мир. Т.1.1987.
10. Эккерт Р., Рэнделл Д., Огастин Дж. Физиология животных. Механизмы и адаптация: В 2 т.
11. − М.: Мир,1992.
12. Яковлев В.Н. Общая физиология возбудимых тканей. − Воронеж, Государственная медицинская академия, 1999.
13. Бэршоу К. Мышечное сокращение: Пер с англ. − М.: Мир,1985.
14. Гранит Р. Основы регуляции движений: Пер. с англ. − М.: Мир.1985.
15. Катц Б. Нерв, мышца, синапс: Пер. с англ. − М.−Л.: Мир.1969.
16. Котык А, Яначек К. Мемранный транспорт: Пер. с англ. М.: Мир, 1980.
17. Шмидт-Ниельсен К. Физиология животных. Приспособление и среда: Пер. с англ. − М.: Мир,1982.
18. Глебовский В.Д., ред. Физиология плода и детей.− М.: Медицина,1988.
19. Смирнов В.М. Особенности физиологии детей. − М.: Российский государственный медицинский университет, 1993.
20. Ganong W. F. Review of Medical Physiology, 7-th ed, 1995
21. Guyton A.C. Textbook of Medical Physiology, 8-th ed, 1991.
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
Дата публикования: 2015-07-22; Прочитано: 401 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!