Для 8 класса

Конспект урока (контроля знаний) по ОБЖ

на тему «Наводнения»

Цель: осуществить контроль обучения, продолжить систематизацию знаний по основам безопасности жизнедеятельности, выявить уровень усвоения материала по теме «Наводнения», сформированности умений и навыков.

Задачи:

· образовательные: выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на уроках темы «Наводнения», обобщить материал, как систему знаний, проверить способность к творческому мышлению и самостоятельной деятельности, закрепить умение работать с тестовыми заданиями.

· воспитательные: способствовать формированию ответственного отношения к учению, готовности и мобилизации усилий на безошибочное выполнение заданий, проявить наибольшую активность в их выполнении; воспитать культуру учебного труда, навыков самообразования, экономного расходования времени.

· развивающие: развить логическое мышление, память, способность к анализу и синтезу; формировать навыки самоконтроля, навыки работы в коллективе (при использовании коллективной работы).

Ход урока

1.Организационный момент

Вопросы:

*Вставьте пропущенные слова из определения «наводнения»: «Значительное затопление……….мест, в результате …………………. в реке, водохранилище, ………………………, вызванное обильными дождями,……………., ……………………………. и зажорами.(водой, подъема уровня воды, озере, снеготаянием, ветровыми нагонами воды, заторами).

*Скорость потока воды, ее быстрый подъем, низкая температура воды и снижение прочности построек относится к …………………(Поражающим факторам наводнения).

Тест по ОБЖ для 8 класса

«Наводнения»

1.Назовите величайшие реки России(3) и почему их называют величайшими?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. К бассейну каких океанов относятся реки России?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Установите в соответствие термин и объяснение

Половодье	это стремительное, кратковременное и непериодическое поднятие уровня воды, возникающее в результате быстрого таяния снега, ледников, обильных дождей.
Паводок	это ежегодно повторяющееся в один и тот же сезон увеличение объёма воды в реке, которое сопровождается выходом её вод из берегов и затоплением поймы реки.
Затор	это явление, сходное с …. льда, но оно наблюдается на реках в начале зимы. Образуются на реках в период формирования ледяного покрова.
Зажор	это скопление льда в русле реки, ограничивающее её течение. Образуются обычно в конце зимы и в весенний период при вскрытии рек.

4.Заполните схему

5. Чем паводок отличается от половодья?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Соедините страну и протекающую в ней реку

Россия Ганг

Китай Амур

США Амазонка

Бразилия Янзцы

Индия Миссисипи

8. Впишите недостающие виды наводнений в зависимости от их масштаба и наносимого материального ущерба

Низкие ………………. Выдающиеся …………..

9. Почему во время наводнения страдают растения?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Добавьте недостающие причины наводнения:

А) Интенсивные и продолжительные ливни.

Б)……………………………………………..

В)…………………………………………….

Г) Сильные ветры.

Д)……………………………………………..

11.Скорость потока воды, ее быстрый подъем, низкая температура воды, снижение прочности построек относится к …………………………………………………………….

наводнения.

12. Скопление льда в русле реки, ограничивающее её течение. Образуются обычно в конце зимы и в весенний период при вскрытии рек это-…………………………………

13.Сколько времени человек может находиться в воде, если ее температура равна

+2-3∘С?

А)до 4,5 часов

Б) до 15 минут

В) до 8 минут

14. Почему одним из последствий наводнения является эпидемия?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Почему в затопленных районах людям необходимо соблюдать усиленные меры гигиены?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Зачем в районы, пострадавшие от наводнения организовывается привоз питьевой воды?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. Ситуация: «Наводнение в вашем населенном пункте продолжается вторые сутки. Вы уже находитесь на чердаке своего дома со всем необходимым (не захотели оставлять дом). Уровень воды поднялся до 70 см, течение сильное. Вам надоело сидеть на чердаке, и вы решили перебраться на соседнюю улицу, где находится пункт эвакуации.»

Что не рекомендуется делать?

А) переберетесь самостоятельно

Б) будете ждать спасательную технику

В) воспользуетесь помощью соседей

18. Назовите основные причины гибели и травмирования людей во время наводнения.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19. Напишите последовательность действий при оказании ПМП человеку с переохлаждением:

1.___________________________________

2.___________________________________

3.___________________________________