Изучите материалы лекции по теме семинарского занятия и заполните таблицы 1, 2, 3, 4

Таблица 1. Концепции содержания воспитания

Название и авторы концепции содержания воспитания	Краткая характеристика концепции

Таблица 2. Принципы воспитания

Принцип воспитания	Содержание принципа воспитания

Таблица 3. Классификация методов воспитания

Методы воспитания

I группа	II группа	III группа	IV группа

Таблица 4. Классификация форм воспитания

Основание или автор классификации	Формы воспитания

1.2. Изучите Кодекс Республики Беларусь об образовании (ст. 18) и Концепцию непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь (2006) (см. источник № 3 в списке рекомендуемой литературы или текст в приложении к семинару).

Подготовьте учебное сообщение на тему «Кодек РБ об образовании (2011) и Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь (2006) о направлениях и содержании воспитания в высшей школе».

Источник: Кодекс Республики Беларусь об образовании 13 января 2011 г. № 243-З [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.pravo.by/webnpa/text.asp?RN=Hk1100243. – Дата доступа: 29.08.2011. или

КодексРеспублики Беларусь об образовании [от 13 января 2011 года]: принят Палатой представителей 2 декабря 2010 года: одобрен Советом Республики 22 декабря 2010 года. -- Минск: Национальный центр правовой информации Республики Беларусь,2011. -- 400 с.