Тестовый контроль № 1

(решение задач на моногибридное скрещивание)

Вариант 1.

У гороха высокий рост доминирует над низким. Гомозиготное растение высокого роста опылили пыльцой гороха низкого роста. Получили 20 растений. Гибридов первого поколения самоопылили и получили 96 растений второго поколения.

1) Сколько различных типов гамет могут образовать гибриды первого поколения?

А) 1	В) 3
Б) 2	Г) 4

2) Сколько разных генотипов может образоваться во втором поколении?

А) 1	В) 3
Б) 2	Г) 4

3) Сколько доминантных гомозиготных растений выросло во втором поколении?

А) 24	В) 72
Б) 48	Г) 96

4) Сколько во втором поколении гетерозиготных растений?

А) 24	В) 72
Б) 48	Г) 96

5) Сколько растений во втором поколении будут высокого роста?

А) 24	В) 72
Б) 48	Г) 96

Вариант 2.

У овса раннеспелость доминирует над позднеспелостью. Гетерозиготное раннеспелое растение скрестили с позднеспелым. Получили 28 растений.

1. Сколько различных типов гамет образуется у раннеспелого родительского растения?

А) 1	В) 3
Б) 2	Г) 4

2. Сколько различных типов гамет образуется у позднеспелого родительского растения?

А) 1	В) 3
Б) 2	Г) 4

3. Сколько гетерозиготных растений будет среди гибридов?

А) 28	В) 14
Б) 21	Г) 7

1. Сколько среди гибридов будет раннеспелых растений?

А) 28	В) 14
Б) 21	Г) 7

1. Сколько разных генотипов будет у гибридов?

А) 1	В) 3
Б) 2	Г) 4

Вариант 3.

У гороха гладкие семена – доминантный признак, морщинистые – рецессивный. При скрещивании двух гомозиготных растений с гладкими и морщинистыми семенами получено 8 растений. Все они самоопылились и во втором поколении дали 824 семени.

1.Сколько растений первого поколения будут гетерозиготными?

А) 2	В) 6
Б) 4	Г) 8

2. Сколько разных фенотипов будет в первом поколении?

А) 1	В) 3
Б) 2	Г) 4

1. Сколько различных типов гамет могут образовать гибриды первого поколения?

А) 1	В) 3
Б) 2	Г) 4

4. Сколько семян во втором поколении будут гетерозиготными?

А) 206	В) 618
Б) 412	Г) 824

5.Сколько во втором поколении будет морщинистых семян?

А) 206	В) 618
Б) 412	Г) 824

Вариант 4.

У моркови оранжевая окраска корнеплода доминирует над жёлтой. Гомозиготное растение с оранжевым корнеплодом скрестили с растением, имеющим жёлтый корнеплод. В первом поколении получили 15 растений. Их самоопылили и во втором поколении получили 120 растений.

1. Сколько различных типов гамет может образовывать родительское растение с оранжевым корнеплодом?

А) 1	В) 3
Б) 2	Г) 4

2. Сколько растений с жёлтым корнеплодом вырастет во втором поколении?

А) 120	В) 60
Б) 90	Г) 30

3. Сколько во втором поколении будет гетерозиготных

растений?

А) 120	В) 60
Б) 90	Г) 30

4. Сколько доминантных гомозиготных растений будет во втором поколении?

А) 120	В) 60
Б) 90	Г) 30

5. Сколько растений из второго поколения будет с оранжевым корнеплодом?

А) 120	В) 60
Б) 90	Г) 30

ОТВЕТЫ:

Вариант 1	Вариант 2	Вариант 3	Вариант 4
1. б 2. в 3. а 4. б 5. в	1. б 2. а 3. в 4. в 5. б	1. г 2. а 3. б 4. б 5. а	1. а 2. г 3. в 4. г 5. б

Задачи по теме «Неполное доминирование»

Задача 13.

При скрещивании между собой чистопородных белых кур потомство оказывается белым, а при скрещивании черных кур – черным. Потомство от белой и черной особи оказывается пестрым. Какое оперение будет у потомков белого петуха и пестрой курицы?

Дано: ББ - белые ЧЧ – черные БЧ - пестрые Р: ♀ БЧ ♂ ББ

Решение: Р: ♀ БЧ х ♂ ББ G: Б Б Ч F1: ББ, БЧ б п

F₁ -?

Ответ: половина потомков будет белыми,

половины – пестрыми.

Задача 14.

Растения красноплодной земляники при скрещивании между собой всегда дают потомство с красными ягодами, а растения белоплодной земляники – с белыми. В результате скрещивания этих сортов друг с другом получаются розовые ягоды. Какое возникнет потомство при скрещивании между собой гибридов с розовыми ягодами?

Дано: КК – красн. ББ – белые КБ – розов. Р: ♀ КБ ♂ КБ

Решение: Р: ♀ КБ х ♂ КБ G: К К Б Б   F1: КК, КБ, КБ, ББ

F₁ -? к р р б

Ответ: в потомстве 50% будет с розовыми ягодами

и по 25% с красными и с белыми ягодами.

Задачи по теме «Ди- и поли- гибридное скрещивание»

Задача 15.

Голубоглазый праворукий юноша (отец его был левшой), женился на кареглазой левше (все её родственники - кареглазые). Какие возможно будут дети от этого брака, если карие глаза и праворукость - доминантные признаки?

Дано: А – кар. а – голуб. В – правор. в – левор. Р: ♀ АА вв ♂ аа Вв

Решение: Р: ♀ АА вв х ♂ аа Вв   G: Ав аВ ав   F1: АаВв, Аавв к п к л

F₁ -?

Ответ: все дети в этой семье будут кареглазыми,

вероятность рождения право – и леворуких детей – по 50%.

Задача 16.

Скрещивали кроликов: гомозиготную самку с обычной шерстью и висячими ушами и гомозиготного самца с удлинённой шерстью и стоячими ушами. Какими будут гибриды первого поколения, если обычная шерсть и стоячие уши – доминантные признаки?

Дано: А – обычн. а – удлин. В – стояч. в – висяч. Р: ♀ ААвв ♂ ааВВ

Решение: Р: ♀ ААвв х ♂ ааВВ   G: Ав аВ   F1: АаВв – обыч., стояч.

F₁ -?

Ответ: все крольчата будут с обычной шерстью и

стоячими ушами.

Задача 17.

У душистого горошка высокий рост доминирует над карликовым, зелёные бобы – над жёлтыми. Какими будут гибриды при скрещивании гомозиготного растения высокого роста с жёлтыми бобами и карлика с жёлтыми бобами?

Дано: А – высок. а – карлик. В – зелен. в – желт. Р: ♀ ААвв ♂ аавв

Решение:   Р: ♀ ААвв х ♂ аавв   G: Ав ав   F1: Аавв – высок. желт

F₁ -?

Ответ: все гибриды будут высокого роста с желтыми бобами.

Задача 18.

У фигурной тыквы белая окраска плодов доминирует над жёлтой, дисковидная форма – над шаровидной. Как будут выглядеть гибриды от скрещивания гомозиготной жёлтой шаровидной тыквы и жёлтой дисковидной (гетерозиготной по второй аллели).

Дано: А – белая а – желтая В – дисков. в - шаровид. Р: ♀ аавв ♂ ааВв

Решение: Р: ♀ аавв х ♂ ааВв   G: ав аВ ав   F1: ааВв, аавв

F₁ -?

Ответ: все гибриды будут желтыми, половина из них – дисковидными, а половина – шаровидными.

Задача 19.

У томатов красный цвет плодов доминирует над жёлтым,

нормальный рост - над карликовым. Какими будут гибриды от скрещивания гомозиготных жёлтых томатов нормального роста и жёлтых карликов?

Дано: А – красн. а – желт. В – норм. в – карлик. Р: ♀ ааВВ ♂ аавв

Решение: Р: ♀ ааВВ х ♂ аавв   G: аВ ав   F1: ааВв – желт.. карл.

F₁ -?

Ответ: все гибриды будут карликовыми с желтыми плодами.

* Задача 20.

Каковы генотипы родительских растений, если при скрещивании красных томатов (доминантный признак) грушевидной формы (рецессивный признак) с желтыми шаровидными получилось: 25% красных шаровидных, 25% красных грушевидных, 25% желтых шаровидных, 25% желтых грушевидных?

Дано: А – красн. а – желт. В – шаров. в – грушев. F1: 25% А* В* 25% А* вв 25% аа В* 25% аа вв

Решение:   F1: А* В*, А* вв, ааВ*, аавв   Чтоб определить генотипы родителей, нужно помнить, что один аллель (одна буква) в генотипе из каждой пары у гибрида от мамы, а второй – от папы. По 4-ому генотипу гибридов, а затем по 2-ому и по третьему, определяем

Р -? генотипы родителей.

Ответ: генотипыродительских растений Аавв и ааВв.

Задача 21.

У единорогов с планеты Крина белый цвет зависит от доминантного гена В, а желтый – от его рецессивной аллели b. Бег рысью зависит от доминантного гена Р, а ходьба шагом – от рецессивного р. Каким будет фенотип первого поколения при скрещивании гомозиготного белого единорога-шагоходца с гомозиготным желтым рысаком? Какое потомство и в каких соотношениях будет получено при скрещивании двух особей первого поколения?

Дано: В – бел. в – желт. Р – рысь р - шаг Р: ♀ ВВрр ♂ ввРР

Решение: 1) Р: ♀ ВВрр х ♂ ввРР G: Вр вР   F1: ВвРр –бел. рысаки   2) F1: ♀ ВвРр х ♂ВвРр

F₂ -? G: ВР ВР

Вр Вр

вР вР

вр вр

F₂:

G	ВР	Вр	вР	вр
ВР	ВВРР б р	ВВРр бр	ВвРР бр	ВвРр бр
Вр	ВВРр бр	ВВрр бр	ВвРр бр	Вврр бш
вР	ВвРр бр	ВвРр бр	ввРР жр	ввРр жр
вр	ВвРр бш	Вврр бш	ввРр жр	вврр жш

Ответ: 9/16 – белых рысаков, 3/16 – белых шагоходцев,

3/16 – желтых рысаков, 1/16 – желтых шагоходцев.

Задача 22. «Консультант фирмы «Коктейль»

Представьте себе, что вы – консультант небольшой фирмы «Коктейль», что в буквальном переводе с английского означает «петушиный хвост». Фирма разводит экзотические породы петухов ради хвостовых перьев, которые охотно закупают владельцы шляпных магазинов во всём мире. Длина перьев определяется геном А (длинные) и а (короткие), цвет: В – чёрные, в – красные, ширина: С – широкие, с – узкие. Гены не сцеплены. На ферме много разных петухов и кур со всеми возможными генотипами, данные о которых занесены в компьютер. В будущем году ожидается повышенный спрос на шляпки с длинными чёрными узкими перьями. Какие скрещивания нужно провести, чтобы получить в потомстве максимальное количество птиц с модными перьями?

Скрещивать пары с абсолютно одинаковыми генотипами и фенотипами не стоит.

Дано: А – длин. а – коротк. В - черн. в – красн. С – шир. с - узк. F1 : А*В*сс

Ответ:   Р: ♀ ААВВсс х ♂ ааввсс   Р: ♀ ААВВсс х ♂ ААввсс   3. Р: ♀ ААввсс х ♂ ооВВсс   и т.д.

Р -?

Тестовый контроль № 2

(решение задач на дигибридное скрещивание)

Вариант 1.

У гороха высокий рост доминирует над карликовым, гладкая форма семян – над морщинистой. Гомозиготное высокое растение с морщинистыми семенами скрестили с гетерозиготным растением, имеющим гладкие семена и карликовый рост. Получили 640 растений.

1) Сколько будет среди гибридов высоких растений с гладкими семенами?

А) нет	В) 640
Б) 160	Г) 320

2) Сколько разных типов гамет может образовать родительское растение с гладкими семенами и карликовым ростом?

А) 1	В) 3
Б) 2	Г) 4

3) Сколько среди гибридов будет низкорослых растений с гладкими семенами?

А) 320	В) 160
Б) 640	Г) нет

4) Сколько разных генотипов будет у гибридов?

А) 1	В) 3
Б) 2	Г) 4

5) Сколько гибридных растений будет высокого роста?

А) 160	В) 640
Б) нет	Г) 320

Вариант 2.

У кур оперённые ноги доминируют над неоперёнными, а гороховидный гребень – над простым. Скрестили дигетерозиготных кур и гомозиготных петухов с простыми гребнями и оперёнными ногами. Получили 192 цыплёнка.

1. Сколько типов гамет образует курица?

А) 1	В) 3
Б) 2	Г) 4

2. Сколько разных генотипов будет у цыплят?

А) 1	В) 4
Б) 2	Г) 16

3. Сколько цыплят будут с оперёнными ногами?

А) 192	В) 96
Б) 144	Г) 48

4. Сколько цыплят будет с оперёнными ногами и простыми гребнями?

А) 192	В) 96
Б) 144	Г) 48

5. Сколько разных фенотипов будет у гибридов?

А) 1	В) 3
Б) 2	Г) 4

Вариант 3.

У кур укороченные ноги доминируют над нормальными, а гребень розовидной формы – над простым. В результате скрещивания гетерозиготной по этим признакам курицы и петуха с нормальными ногами и простым гребнем получено 80 цыплят.

1) Сколько разных типов гамет может образовать курица?

А) 1	В) 3
Б) 2	Г) 4

2) Сколько разных типов гамет может образоваться у петуха?

А) 1	В) 3
Б) 2	Г) 4

3) Сколько различных генотипов будет у гибридов?

А) 4	В) 12
Б) 8	Г) 16

4) Сколько цыплят будет с нормальными ногами и простым гребнем?

А) 80	В) 40
Б) 60	Г) 20

5) Сколько цыплят будет с розовидными гребнями?

А) 80	В) 40
Б) 60	Г) 20

Вариант 4.

У коров комолость (безрогость) доминирует над рогатостью, а чёрная масть – над рыжей. Чистопородного комолого быка чёрной масти скрестили с дигетерозиготными коровами. Получили 64 телёнка.

1. Сколько разных типов гамет образует бык?

А) 1	В) 3
Б) 2	Г) 4

2. Сколько разных типов гамет образует корова?

А) 1	В) 3
Б) 2	Г) 4

3. Сколько различных фенотипов образуется при этом скрещивании?

А) 1	В) 8
Б) 4	Г) 16

3. Сколько различных генотипов будет у телят?

А) 1	В) 3
Б) 2	Г) 4

4. Сколько будет комолых чёрных дигетерозиготных телят?

А) 64	В) 32
Б) 48	Г) 16

1. Сколько будет комолых чёрных дигетерозиготных телят?

А) 64	В) 32
Б) 48	Г) 16

ОТВЕТЫ:

Вариант 1	Вариант 2	Вариант 3	Вариант 4
1. г 2. б 3. г 4. б 5. в	1. г 2. в 3. а 4. в 5. б	1. г 2. а 3. а 4. г 5. в	1. а 2. г 3. а 4. г 5. г

Задачи по теме «Наследование групп крови»

Задача 23.

Какие группы крови могут быть у детей, если у обоих родителей 4 группа крови?

Дано: Р: ♀ АВ ♂ АВ

Решение: Р: ♀ АВ х ♂ АВ G: А А В В

F₁ -? F₁: АА, АВ, АВ, ВВ

2 4 4 3

Ответ: вероятность рождения детей с 4 группой крови – 50%,

со 2 и 3 – по 25%.

Задача 24.

Можно ли переливать кровь ребёнку от матери, если у неё группа крови АВ, а у отца – О?

Дано: Р: ♀ АВ ♂ ОО

Решение: Р: ♀ АВ х ♂ ОО G: А О В

F₁ -? F₁: АО, ВО

2 3

Ответ: нельзя.

Задача 25.

У мальчика 4 группа крови, а у его сестры – 1. Каковы группы крови их родителей?

Дано: F1: АВ, ОО

Решение: F1: АВ, ОО

Р -? Р: **, **

Ответ: у родителей 2-ая и 3-ья группы крови.

* Задача 26.

В родильном доме перепутали двух мальчиков (Х и У). У Х – первая группа крови, у У – вторая. Родители одного из них с 1 и 4 группами, а другого – с 1 и 3 группами крови. Кто чей сын?

Дано: Р1: ♀ ОО ♂ АВ Р2: ♀ ОО ♂ ВВ (ВО) F1: Х – ОО У – АА (АО)

Решение: 1) Р1: ♀ ОО х ♂ АВ G: О А В F1: АО, ВО   2) Р2: ♀ ОО х ♂ ВВ (ВО)

Кто чей сын? F₁: ВО, ОО

Ответ: у Х родители Р₂ (с 1 и 3 группами), у У – Р₁ (с 1 и 4).

Задача 27.

У Белоснежки вторая группа крови, а у Принца – третья. Какова вероятность рождения наследника с первой группой крови, в каком случае это возможно?

Дано: Р: ♀ АА (АО) ♂ ВВ (ВО)

Решение: Р: ♀ АА (АО) х ♂ ВВ (ВО) F1: ОО 1-ая группа возможна, если Белоснежка и Принц гетерозиготны.

F₁ -?

Р: ♀АО х ♂ ВО

G: А В

О О

F₁: АВ, АО, ВО, ОО

4 2 3 1

Ответ: вероятность рождения наследника

с 1-ой группой крови 25%, это возможно,

если Белоснежка и Принц гетерозиготны.

Задача 28.

В деревне умер мельник. Похоронив отца,

Наследство поделили три брата-молодца:

Взял старший братец мельницу, второй прибрал осла,

А кот достался младшему - кота взял младший брат.

По закону ли поделили наследство братья, ведь многие соседи считали, что не все братья были родными сыновьями мельника? Можно ли на основании групп крови считать братьев сыновьями мельника? Группы крови таковы: мельник – АО, его жена – АВ, первый сын – 00, второй сын – АА, третий сын – ВО.

Дано: Р: ♀ АВ ♂ АО

Решение: Р: ♀ АВ х ♂ АО G: А А В О

F₁ -? F₁: АА, АО, АВ, ВО

2 2 4 3

Ответ: первый сын – не родной мельнику.

Задача 29.

У Мальчика-с-пальчик группа крови АВ, его матушка имеет группу крови АО. Какую группу крови может иметь отец?

Дано: Р: ♀ АО F1: АВ

Решение: Р: ♀ АО Х ♂* *   F1: АВ

♂ -? от матушки Мальчик-с-пальчик мог получить

только «А», значит, «В» он получил только от

отца; а «В» содержится в генотипе 3 и 4 групп

крови

Ответ: у отца может быть 3 или 4 группа крови.

Задачи по теме «Наследование, сцепленное с полом»

Задача 30.

Какое может быть зрение у детей от брака мужчины и женщины, нормально различающих цвета, если известно, что отцы у них страдали дальтонизмом?

Дано: Р: ♀ ХD Хd ♂ ХD У

Решение: Р: ♀ ХD Хd х ♂ ХD У

F₁ -? G: Х^D Х^D

Х^d У

F₁: ♀ Х^D Х^D , Х^D Х^d

♂ Х^D У, Х^d У

Ответ: все дочери в этой семье будут нормально различать цвета, а вероятность рождения сыновей, не страдающих дальтонизмом – 50%

Задача 31.

Могут ли дети мужчины, страдающего гемофилией и женщины без аномалий (отец которой был болен гемофилией) быть здоровыми?

Дано: Р: ♀ ХD Хd ♂ Хd У

Решение:   Р: ♀ ХD Хd х ♂ Хd У

F₁ -? G: Х^D Х^d

Х^d У

F₁: ♀ Х^D Х^d , Х^d Х^d

♂ Х^D У, Х^d У

Ответ: вероятность рождения в этой семье здоровых сыновей и дочерей – по 50%

Задача 32.

У попугаев сцепленный с полом доминантный ген определяет зелёную окраску оперенья, а рецессивный – коричневую. Зелёного гетерозиготного самца скрещивают с коричневой самкой. Какими будут птенцы?

Дано: З – зелен. к- коричн. Р: ♀ Хк У ♂ ХЗ Хк

Решение:   Р: ♀ Хк У х ♂ ХЗ Хк   G: Хк ХЗ У Хк

F₁ -? F₁: ♀ Х^З У, Х^к У

♂ Х^З Х^к, Х^к Х^к

Ответ: птенцы – самочки: по 50% зеленых и коричневых, птенцы – самцы – также по 50% зеленых и коричневых.

Задача 33.

У дрозофилы доминантный ген красной окраски глаз и рецессивный белой окраски глаз находятся в Х - хромосоме. Какой цвет глаз будет у гибридов первого поколения, если скрестить гетерозиготную красноглазую самку и самца с белыми глазами?

Дано: К – красн. б – бел.   Р: ♀ ХК Хб ♂ Хб У

Решение: Р: ♀ ХК Хб х ♂ Хб У   G: ХК Хб Хб У

F₁ -?

F₁: ♀ Х^К Х^б , Х^б Х^б

♂ Х^К У, Х^б У

Ответ: среди гибридов – самок будет по 50% красноглазых и белоглазых, среди гибридов – самцов - также по 50% с красными и белыми глазами.

* Задача 34.

У здоровых по отношению к гемофилии мужа и жены есть

- сын, страдающий гемофилией, у которого здоровая дочь,

- здоровая дочь, у которой 2 сына: один болен гемофилией, а другой – здоров,

- здоровая дочь, у которой пятеро здоровых сыновей

Каковы генотипы этих мужа и жены?

Дано: Р: ♀ ХН Х* ♂ ХН У F1 : ♂ Хh У ♀ ХН Хh ♀ ХН ХН

Решение:   Р: ♀ ХН Х* х ♂ ХН У   F1 : ♂ Хh У, ♀ ХН Хh, ♀ ХН ХН   Зная, что один аллель (одна буква) в генотипе

Р -? у детей от мамы, а второй – от папы, по

генотипу сына определяем генотип мамы

Ответ: генотипы родителей: Х^Н Х^h, Х^Н У.

* Задача 35.

Кошка черепаховой окраски принесла котят черной, рыжей и черепаховой окрасок. Можно ли определить: черный или рыжий кот был отцом этих котят?

Дано: Р: ♀ ХЧ ХР F1: ХЧ ХР , ХЧ У ХЧ ХЧ , ХЧ У Хр Хр , Хр У

Решение:   1) Р: ♀ ХЧ ХР х ♂ ХЧ У   G: ХЧ ХЧ Хр У   F1 : ХЧ ХЧ , ХЧ ХР , ХЧ У, Хр У

Черн. Череп. Черн. Рыж.

♂ - черный или

рыжий? 2) Р: ♀ Х^Ч Х^Р х ♂ Х^р У

G: Х^Ч Х^р

Х^р У

F₁ : Х^Ч Х^Р , Х^р Х^р , Х^Ч У, Х^р У

Череп. Рыж. Черн. Рыж.

Ответ: нельзя.

Задача 36.

У Курочки Рябы сцепленный с полом ген D определяет черную окраску, а ген d – рябую. Скрестили черную курочку с рябым петухом. Каковы генотипы родителей и птенцов? Какова окраска этих птенцов? Сколько из них будет рябых курочек?

Дано: Р: ♀ ХD У   ♂ Хd Хd

Решение:   Р: ♀ ХD У х ♂ Хd Хd   G: ХD Хd У

F₁ -? F₁ : ♀ Х^d У - рябые

♂ Х^D Х^d , Х^d Х^d

черные рябые

Ответ: птенцы – самочки все будут рябыми, а среди птенцов – самцов – рябых будет 50%.

Задача 37.

Карлсон очень любит сладкое. Ген, определяющий этот признак, рецессивный и находится в Х-хромосоме. Бабушка Карлсона тоже сладкоежка, а мама нет. Запишите генотипы семьи. Если бы у Карлсона были братья и сестры, какова вероятность, что они были бы сладкоежками? Решите два варианта задачи: папа любит сладкое и не любит.

Дано: С – не люб. сл.   с - сладкоеж.   Р: ♀ ХС Хс 1 вар.: ♂ ХС У 2 вар.: ♂ Хс У

Решение:   1) Р: ♀ ХС Хс х ♂ ХС У   G: ХС ХС Хс У   F1 : ♀ ХС ХС , ХС Хс не люб.сл. не люб.сл   ♂ ХС У, Хс У

^{не люб.сл сладк.}

F₁ -? 2) Р: ♀ Х^С Х^с х ♂ Х^с У

G: Х^С Х^с

Х^с У

F₁ : ♀ Х^С Х^с , Х^с Х^с

^{не люб.сл сладк}

♂ Х^С У, Х^с У

^{не люб.сл сладк}

Ответ:

в первом варианте сестер - сладкоежек у Карлсона бы не было,

а вероятность рождения братьев – сладкоежек составила бы50%;

во втором варианте вероятность рождения сестер и братьев – сладкоежек – по 50%.

Задача 38.

Курочка Ряба может нести золотые и простые яйца.. Рецессивный ген золотоносности яиц находится в Х-хромосоме. Какими должны быть генотипы Курочки и Петуха, чтобы все их Курочки Рябы несли золотые яйца?

Дано: F1 : ♀Хз У

Решение:   Р: ♀ ХУ х ♂ Х Х

Р -? F₁ : ♀ Х^з У, Х^з У – Курочки Рябы

♂ Х Х, Х Х

Зная, что один аллель (одна буква) в генотипе

у птенцов от мамы, а второй – от папы и что

Курочки Рябы получают от мамы У-хромосому,

делаем вывод о генотипах родителей: у Петуха -

Х^з Х^з , а у Курочки может быть и Х^з У, и Х^З У, т.к.

она передает свою Х-хромосому сыновьям –

петушкам, а они яиц не несут.

Ответ: Р: ♀ Х^З У или Х^з У, ♂ Х^З Х^З

Задача 39. «Расстроится ли свадьба принца Уно?»

Единственный наследный принц Уно собирается вступить в брак с прекрасной принцессой Беатрис. Родители Уно узнали, что в роду Беатрис были случаи гемофилии. Братьев и сестёр у Беатрис нет. У тёти Беатрис растут два сына – здоровые крепыши. Дядя Беатрис целыми днями пропадает на охоте и чувствует себя прекрасно. Второй же дядя умер ещё мальчиком от потери крови, причиной которой стала глубокая царапина. Дяди, тётя и мама Беатрис – дети одних родителей. С какой вероятностью болезнь может передаться через Беатрис королевскому роду её жениха

Ответ:

построив предполагаемое генеалогическое древо,

можно доказать, что ген гемофилии

был в одной из х- хромосом бабушки Беатрис;

мать Беатрис могла получить его с вероятностью 0,5,

сама Беатрис – с вероятностью 0, 25.

Задача 40. «Царские династии»

Предположим, что у императора АлександраΙ в У-хромосоме была редкая мутация. Могла ли эта мутация быть у: а) Ивана Грозного

б) Петра Ι

в) Екатерины ΙΙ

г) Николая ΙΙ?

Решение:

1. Ввиду принадлежности к женскому полу, мы сразу вычеркнем Екатерину ΙΙ.

2. Ивана Грозного вычеркнем тоже – он представитель рода Рюриковичей и к династии Романовых не принадлежал.

3. Провинциал. немецкий герцог и Анна (дочь Петра Ι)

↓

Петр ΙΙΙ и Екатерина ΙΙ

↓

Павел Ι

↓ ↓

Александр Ι Николай Ι

↓

Александр ΙΙ

↓

Александр ΙΙΙ

↓

Николай ΙΙ

Ответ: могла у Николая ΙΙ.

Задача 41. «Листая роман «Война и мир»

Предположим, что в Х – хромосоме у князя Николая Андреевича Болконского была редкая мутация. Такая же мутация была и у Пьера Безухова. С какой вероятностью эта мутация могла быть у: а) Наташи Ростовой

б) у сына Наташи Ростовой

в) сына Николая Ростова

г) автора «Войны и мира»?

Ответ:

1. Андрей Болконский не получил от отца Х-хромосомы. Его жена не была родственницей ни Болконских ни Безуховых. Следовательно, у сына князя Андрея мутации нет.

2. Наташа Ростова вышла замуж за Пьера Безухова. Пьер передал свою хромосому своим дочерям, но не сыновьям. Следовательно, дочери Наташи Ростовой получили мутацию, а сыновья – нет.

3. Сын Николая Ростова получил свою Х – хромосому от матери – дочери старого князя Болконского (из 2 хромосом княжны Марьи мутация была только в одной => она передала Х – хромосому своему сыну с вероятностью 50%)

4. Лев Николаевич: действие романа заканчивается за несколько лет до рождения Толстого, на страницах романа сам автор не появляется. Но: отцом писателя был отставной офицер граф Николай Ильич Толстой, а мать – урожденная Волконская => прототипами родителей писателя были Николай Ростов и его жена, урожденная Мария Болконская. Их будущий сын Лев получит мутацию с вероятностью 50%.

Комбинированные задачи

Задача 42.

У крупного рогатого скота ген комолости доминирует над геном рогатости, а чалая окраска шерсти формируется как промежуточный признак при скрещивании белых и рыжих животных. Определите вероятность рождения телят, похожими на родителей от скрещивания гетерозиготного комолого чалого быка с белой рогатой коровой.

Дано: А – комол. а – рогат. ББ – бел. РР – рыж. БР - чалые Р: ♀ ааББ ♂ АаБР

Решение: Р: ♀ ааББ х ♂ АаБР   G: аБ АБ АР аБ аР F1: АаББ, АаБР, ааББ, ааБР

F₁ -? к б к ч р б р ч

Ответ: вероятность рождения телят,

похожими на родителей – по 25%.

Задача 43.

От скрещивания двух сортов земляники (один с усами и красными ягодами, другой безусый с белыми ягодами) в первом поколении все растения были с розовыми ягодами и усами. Можно ли вывести безусый сорт с розовыми ягодами, проведя возвратное скрещивание?

Дано: А – усы а – безус. КК – красн. ББ – бел. КБ – роз. Р: ♀ АА КК ♂ аа ББ F1 : Аа КБ

Решение: 1) Р♀ АА КК х F1♂АаКБ G: АК АК АБ аК аБ   F2: ААКК, ААКБ, АаКК, АаКБ ус. кр. ус. р. ус.кр. ус. р.

F₂: ааКБ при 2) F₁♀ Аа КБ х Р♂ ааББ

возвр. скр.-? G: АК аБ

АБ

аК

аБ

F₂: АаКБ, АаББ, ааКБ, ааББ

ус. р. ус. б. безус. р. безус. б.

Ответ: можно, с вероятностью 25% при скрещивании гибридных растений с безусым родительским растением,

у которого белые ягоды

Задача 44.

В одной семье у кареглазых родителей родилось 4 детей: двое голубоглазых с 1 и 4 группами крови, двое – кареглазых со 2 и 4 группами крови. Определите вероятность рождения следующего ребенка кареглазым с 1 группой крови.

Дано: С – кар. с – голуб Р: ♀ С* ** ♂ С* **   F1: сс ОО, ссАВ, С* А*, С* АВ

Решение: Р: ♀ С* ** х С* **   F1: сс ОО, СС АВ, С* А*, С* АВ   Зная, что один аллель (одна буква) в генотипе – от мамы, а другой – от папы, определяем генотипы родителей:

F₁: кар. ОО-? Р: ♀ Сс АО х Сс ВО

G: СА СВ

СО ВО

сА сВ

сО сО

по решетке Пеннета, определяем вероятность рождения кареглазого ребенка с 1 группой крови.

Ответ: генотип кареглазого ребенка с 1 группой крови

С* ОО, вероятность рождения такого ребенка

3/16, т.е. 18,75%.

Задача 45.

Мужчина с голубыми глазами и нормальным зрением женился на женщине с карими глазами и нормальным зрением (у всех её родственников были карие глаза, а её брат был дальтоником). Какими могут быть дети от этого брака?

Дано: А – кар. а – голуб. Р: ♀ АА ХD Хd ♂ аа ХD У

Решение: Р: ♀ АА ХD Хd х ♂ аа ХD У   G: АХD а ХD АХd а У

F₁ -? F₁: ♀ Аа Х^D Х^D , Аа Х^D Х^d

♂ Аа Х^D У, Аа Х^d У

Ответ: все дети будут кареглазыми,

все дочери с нормальным зрением,

а вероятность рождения сыновей с дальтонизмом – 50%.

Задача 46.

У канареек сцепленный с полом доминантный ген определяет зеленую окраску оперенья, а рецессивный – коричневую. Наличие хохолка зависит от аутосомного доминантного гена, его отсутствие – от аутосомного рецессивного гена. Оба родителя зеленого цвета с хохолками. У них появились 2 птенца: зеленый самец с хохолком и коричневая без хохолка самка. Определите генотипы родителей.

Дано: А – налич. хох. а – отсут. хох.   Р: ♀ ХЗ У А* ♂ ХЗ Х* А*   F1: ♀ Хк Ук аа ♂ ХЗ Х* А*

Решение: Р: ♀ ХЗ У А* х ♂ ХЗ Х* А*   F1: ♀ Хк Ук аа, ♂ ХЗ Х* А*   Зная, что один аллель (одна буква) в генотипе – от мамы, а другой – от папы, по генотипу птенчика – самочки определяем генотипы родителей.

Р -?

Ответ: Р: ♀ Х ^З У Аа; ♂ Х ^З Х ^К Аа.

Задача 47.

Мужчина, страдающий дальтонизмом и глухотой, женился на хорошо слышащей женщине с нормальным зрением. У них родился сын глухой и страдающий дальтонизмом и дочь с хорошим слухом и страдающая дальтонизмом. Возможно ли рождение в этой семье дочери с обеими аномалиями, если глухота – аутосомный рецессивный признак?

Дано: А – норм.слух а – глухота   Р: ♀ А* ХD Х* ♂ аа Хd У   F1: ♀ А* Хd Хd ♂ аа Хd У

Решение: Р: ♀ А* ХD Х* х ♂ аа Хd У   F1: ♀ А* Хd Хd, ♂ аа Хd У   Зная, что один аллель (одна буква) в генотипе – от мамы, а другой – от папы, по генотипу сына определяем генотипы родителей:

F₁: аа Х^d Х^d -? Р: ♀ Аа Х^D Х^d х ♂ аа Х^d У

G: АХ^D а Х^d

АХ^d а У

аХ^D

аХ^d

F₁: ♀ Аа Х^D Х^d, Аа Х^d Х^d, аа Х^D Х^d, аа Х^d Х^d

♂ Аа Х^D У, Аа Х^d У, аа Х^D У, аа Х^d У

Ответ: вероятность рождения дочери

с обеими аномалиями 25%

Задачи по теме «Взаимодействие генов»

Задача 48.

Форма гребня у кур определяется взаимодействием двух пар

неаллельных генов: ореховидный гребень определяется взаимодействием доминантных аллелей этих генов, сочетание одного гена в доминантном, а другого в рецессивном состоянии определяет развитие либо розовидного, либо гороховидного гребня, особи с простым гребнем являются рецессивными по обеим аллелям. Каким будет потомство при скрещивании двух дигетерозигот?

Дано: А*В* - ореховидный А*вв – розовидный ааВ* - гороховидный аавв – простой P: ♀ АаВв ♂ АаВв

Ответ: (по решетке Пеннета) 9 /16 – с ореховидными, 3/16 – с розовидными, 3/16 – с гороховидными, 1/16 – с простыми гребнями

Задача 49.

Коричневая окраска меха у норок обусловлена взаимодействием доминантных аллелей. Гомозиготность по рецессивным аллеям одного или двух этих генов даёт платиновую окраску. Какими будут гибриды от скрещивания двух дигетерозигот?

Дано: А*В* - коричневая А*вв – платиновая ааВ* - платиновая аавв – платиновая P: ♀ АаВв ♂ АаВв

Ответ: (по решетке Пеннета) 9/16 – коричневых, 7/16 платиновых норок.

* Задача 50.

У люцерны наследование окраски цветков – результат комплементарного взаимодействия двух пар неаллельных генов. При скрещивании растений чистых линий с пурпурными и желтыми цветками в первом поколении все растения были с зелёными цветками, во втором поколении произошло расщепление: 890 растений выросло с зелёными цветками, 306 – с жёлтыми, 311 – с пурпурными и 105 с белыми. Определите генотипы родителей.

Ответ: ААвв и ааВВ.

Задача 51.

У кроликов рецессивный ген отсутствия пигмента подавляет действие доминантного гена наличия пигмента. Другая пара аллельных генов влияет на распределение пигмента, если он есть: доминантный аллель определяет серую окраску (т.к. вызывает неравномерное распределение пигмента по длине волоса: пигмент скапливается у его основания, тогда как кончик волоса оказывается лишённым пигмента), рецессивный – чёрную (т.к. он не оказывает влияния на распределение пигмента). Каким будет потомство от скрещивания двух дигетерозигот?

Дано: А*В* - серая окраска А*вв – черная ааВ* - белая аавв – белая P: ♀ АаВв ♂ АаВв

Ответ: (по решетке Пеннета) 9/16 серых, 3/16 черных, 4/16 белых крольчат.

* Задача 52.

У овса цвет зёрен определяется взаимодействием двух неаллельных генов. Один доминантный обусловливает чёрный цвет зёрен, другой – серый. Ген чёрного цвета подавляет ген серого цвета. Оба рецессивных аллеля дают белую окраску. При скрещивании чернозерного овса в потомстве оказалось расщепление: 12 чернозерных: 3 серозерных: 1 с белыми зёрнами. Определите генотипы родительских растений.

Дано: А*В* - черная окр. А*вв – черная ааВ* - серая аавв – белая P: ♀ черная ♂ черный в F 1 – 12 черн, 3 сер, 1 бел

Ответ: (по решетке Пеннета) АаВв и АаВв.

Задача 53.

Цвет кожи человека определяется взаимодействием генов по типу полимерии: цвет кожи тем темнее, чем больше доминантных генов в генотипе: если 4 доминантных гена – кожа чёрная, если 3 – тёмная, если 2 – смуглая, если 1 – светлая, если все гены в рецессивном состоянии – белая. Негритянка вышла замуж за мужчину с белой кожей. Какими могут быть их внуки, если их дочь выйдет замуж за мулата (АаВв)?

Дано: черная кожа: ААВВ темная кожа: АаВВ ААВв смуглая кожа: АаВв ААвв ааВВ светлая кожа: Аавв ааВв белая кожа: аавв P: ♀ ААВВ ♂ аавв

Ответ: (по решетке Пеннета) вероятность рождения внуков - с черной кожей – 6,25%, - с темной – 25%, - со смуглой – 37,5%, - со светлой – 25%, - с белой – 6,25%.

Задача 54.

Наследование яровости у пшеницы контролируется одним или двумя доминантными полимерными генами, а озимость – их рецессивными аллелями. Каким будет потомство при скрещивании двух дигетерозигот?

Дано: А*В* - яровость А*вв – яровость ааВ* - яровость аавв – озимость P: ♀ АаВв ♂АаВв

Ответ: (по решетке Пеннета) 15/16 яровых, 1/16 – озимых.

Задача 55.

Птицы Говоруны отличаются умом и сообразительностью. Хохолки на голове бывают белые и красные (окраска красных наследуется двумя парами генов). Скрещиваются две птицы с белыми хохолками, и у них выводится птенец с красным хохолком на голове. Каковы генотипы родителей и птенца?

Дано: А*В* - красные А*вв – белые ааВ* - белая аавв – белая P: ♀ бел. ♂ бел. F1 : красн.

Ответ: (по решетке Пеннета) ♀ А*вв, ♂ ааВ*

Задача 56.

На Третьей планете системы Медуза Алиса Селезнева обнаружила цветы с обычной сердцевиной и зеркальной сердцевиной (зеркальная сердцевина определяется двумя парами генов). Можно ли получить цветы с зеркальной сердцевиной, если скрестить два растения с обычными сердцевинами? При каких генотипах родителей?

Дано: А*В* - зеркальн. А*вв – обычная ааВ* - обычная аавв – обычная F1 : А*В*

Ответ: (по решетке Пеннета) да, если Р: ♀ А*вв, ♂ ааВ*

Задача 57. «Спор Бендера и Паниковского»

Два соседа поспорили: как наследуется окраска у волнистых попугайчиков? Бендер считает, что цвет попугайчиков определяется одним геном, имеющим 3 аллеля: С^о - рецессивен по отношению к двум другим, С^г и С^ж кодоминантны Поэтому у попугайчиков с генотипом С^о С^о – белый цвет, С^г С^г и С^г С^о – голубой, С^ж С^ж и С^ж С^о – жёлтый цвет и С^г С^ж – зелёный цвет. А Паниковский считает, что окраска формируется под действием двух взаимодействующих генов А и В. Поэтому попугайчики с генотипом А*В* - зелёные, А* вв – голубые, ааВ* - жёлтые, аавв – белые.

Они составили 3 родословные:

1. P: З х Б 2. P: З х З 3. P: З х Б

F₁: З, Б F₁: Б F₁: Г, Ж, Г, Г, Ж, Ж, Ж, Г, Ж

Какие родословные могли быть составлены Бендером, какие – Паниковским?

Ответ: родословные 1 и 2 могли быть составлены

Паниковским, а родословная 3 – Бендером

ИГРА «БЕГ С БАРЬЕРАМИ»

Цель: проверить умение решать генетические задачи

1. на моногибридное скрещивание,
2. на неполное доминирование,
3. на дигибридное скрещивание
4. на наследование, сцепленное с полом
5. на взаимодействие генов

с использованием элементов игры.

В игре 5 этапов (так как проверяется умение решать 5 типов задач)

1. 1 этап: учитель выдает ученикам по карточке с задачей № 1:

на одной стороне карточки указан номер варианта (всего 5 вариантов)

В – 1     Задача № 1

В – 2     Задача № 1

В – 3     Задача № 1

В – 4     Задача № 1

В – 5     Задача № 1

на другой стороне каждой карточки напечатана задача №1

(на моногибридное скрещивание)

Ученик решает задачу, выписывает ответ, подходит к столу – 2 этапу

1. 2 этап: он должен взять ту карточку с задачей №2, на которой напечатан ответ на его задачу №1:

Задача № 2     ½ Аа, ½ аа

Задача № 2   АА, Аа, Аа, аа

Задача № 2     ½ АА, ½ Аа

Задача № 2   Аа

Задача № 2   АА

на обратной стороне каждой карточки напечатана задача № 2

(на неполное доминирование)

Ученик решает задачу, выписывает ответ, подходит к столу – 3 этапу

1. 3 этап: он должен взять ту карточку с задачей №2, на которой напечатан ответ на его задачу №2:

Задача № 3     ¼ белых, ½ пестрых, ¼ черных

Задача № 3     ½ пестрых,   ½ белых

Задача № 3     ¼ красных, ½ розовых, ¼ белых

Задача № 3     ½ красных,   ½ розовых

Задача № 3 ¼ узких, ½ промеж. ширины ¼ широких

на обратной стороне каждой карточки напечатана задача № 3

(на дигибридное скрещивание)

Ученик решает задачу, выписывает ответ, подходит к столу – 4 этапу

1. 4 этап: он должен взять ту карточку с задачей №4, на которой напечатан ответ на его задачу №3:

Задача № 4     АаВа, Аавв

Задача № 4     АаВв

Задача № 4     Аавв

Задача № 4   ааВв, аавв

Задача № 4     ааВв

на обратной стороне каждой карточки напечатана задача № 4

(на наследование, сцепленное с полом)

Ученик решает задачу, выписывает ответ, подходит к столу – 5 этапу

1. 5 этап: он должен взять ту карточку с задачей №2, на которой напечатан ответ на его задачу №4:

Задача № 5   ♀ ½ кр. ½ бел. ♂ ½ кр. ½ бел.

Задача № 5   ♀ здоровы   ♂ больны

Задача № 5   ♀ здоровы   ♂ ½ больны

Задача № 5   ♀ здоровы   ♂ здоровы

Задача № 5   ♀ ½ больны   ♂ ½ больны

на обратной стороне каждой карточки напечатана

задача № 5

(на взаимодействие генов)

Ученик решает задачу, ответ говорит учителю.

Учитель проверяет ответ (см. ключ ответов):

если ответ верный,

значит, ученик все «барьеры преодолел» –

все задачи решил верно

если ответ неверный, значит,

ученик какую-то задачу решил неверно и

перешел на «беговую дорожку» другого варианта –

учитель, пользуясь ключом ответов,

проверяет все его задачи.

Оценка выставляется по количеству решенных верно задач.

Задачи для 1 этапа игры: задачи на моногибридное скрещивание

Карточка	ЗАДАЧА 1. Розовидный гребень доминантный признак у кур, простой - рецессивный. Каким будет потомство, если скрестить гетерозиготных кур с розовидными гребнями и гомозиготных петухов с простыми?
Карточка	ЗАДАЧА 1. Гетерозиготную чёрную крольчиху скрестили с таким же кроликом. Определить потомство по генотипу и фенотипу, если чёрный мех доминирует над серым.
Карточка	ЗАДАЧА 1. Скрещены гетерозиготный красноплодный томат с гомозиготным красноплодным. Определите потомство по генотипу и фенотипу, если красная окраска плодов доминирует над жёлтой.
Карточка	ЗАДАЧА 1. У овса устойчивость к головне доминирует над восприимчивостью. Растение сорта, восприимчивого к головне, скрещенного с растением, гомозиготным по устойчивости к этому заболеванию. Каким будет потомство?
Карточка	ЗАДАЧА 1. У фасоли чёрная окраска кожуры доминирует над белой. Определить окраску семян, полученных в результате скрещивания гомозиготных растений с чёрной окраской семенной кожуры.

Задачи для 2 этапы игры: задачи на неполное доминирование