Описание работы

Ребёнок заинтересовался фигуркой с винтовым соединением.

Педагог: «Тебе понравился этот материал? С какой фигуркой ты хочешь работать? Возьми, пожалуйста, фигурку и поставь ее на стол».

Педагог располагается справа от ребёнка.

«Я покажу тебе, как раскручивать».

Педагог берёт фигурку пинцетным захватом правой руки сверху и ставит между собой и ребёнком. Пинцетным захватом левой руки придерживает основание фигурки, правой рукой откручивает верхнюю часть фигурки против часовой стрелки. Стараемся показать максимальный проворот, а не мелкими прокручиваниями.

Педагог акцентирует внимание ребенка на том, что открутила верхнюю часть фигурки: «Раскрутила».

Педагог ставит верхнюю часть фигурки на стол.

Убирает левую руку.

Убирает правую руку.

«А теперь буду закручивать»

Педагог в правую руку берет верхнюю часть фигурки, а левой рукой придерживает нижнюю часть фигурки за основание.

Подносит верхнюю часть фигурки к выступающей части нижней фигурки. Акцентирует внимание на совмещение углубления и выступающей части фигурки. Совмещает их.

Пинцетным захватом правой руки начинает вращательные движения по часовой стрелке.

Закручивание проводим не до упора, чтобы ребенку не составляло особого труда раскрутить. В противном случае может пропасть интерес к работе. Обхватив фигурку с обоих концов, растягивает ее в противоположные стороны. Закрутила, попробуй сам раскрутить и закрутить.

Контроль ошибок: механический

Упражнения: показать презентацию в перевернутом виде, когда закручивание начинается с попадания штырька в отверстие; раскручивать и закручивать фигурки различных геометрических конструкций.

Словарь: глаголы действия, резьба, штырек.

Возраст: 15-18 мес.