Учебно-информационная модель модуля

Студент должен

знать: а) понятия: датчик, термопара, термопреобразователь сопротивления, регулятор, реле времени, исполнительный механизм, конечный выключатель, тензодатчик, контроллер;

б) характеризовать: классификацию, назначение, устройство датчиков и регуляторов, технологию монтажа датчиков, регуляторов и исполнительных механизмов;

в) прогнозировать: использование средств автоматизации с учетом их назначения и характеристик;

должен уметь: конспектировать, выбирать основные средства автоматизации технологических процессов в сельском хозяйстве, выполнять монтаж средств автоматики, работать в малой группе;

формировать: навыки работы в коллективе.

УЧЕБНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ МОДУЛЯ

№, тема занятия	Тип занятия	Вид занятия	Количество часов на 1 занятие
Занятие № 1 Устройство, монтаж датчиков и исполнительных механизмов 1.Классификация средств автоматики. 2.Устройство датчиков температуры, давления, положения. 3. Основы технологии монтажа датчиков. 4. Конструкции и монтаж исполнительных механизмов. 5. Особенности монтажа средств управления .	Знакомство с новым материалом	Лекция
Занятие №2. Приборы для измерения и регулирования влажности, скорости, времени, деформации. 1.Датчики и регуляторы влажности воздуха. 2. Датчики линейных и угловых скоростей. 3. Реле времени. 4. Тензодатчики.	Углубление полученных знаний	УСРС
Занятие №3. Технология монтажа датчиков температуры, давления, положения. Классификация и конструкция датчиков температуры, давления, положения. Требования к монтажу датчиков. 3. Подключение датчиков в электрическую схему.	Углубление и обобщение полученных знаний, предварительный контроль	Лабораторное занятие
Занятие №4 Монтаж реле времени 1. Изучение классификации и устройства реле времени. 2. Использование реле времени в электрических схемах управления. 3.Монтаж реле времени и их включение в электрическую цепь.	Обобщение и систематизация полученных знаний	Лабораторное занятие
Занятие №5 Итоговое занятие	Проверка письменных работ	УСРС
Всего часов