Учебно-информационная модель модуля. А) понятия: источник оптического излучения, осветительная установка, облучательная установка, электропроводка

МОДУЛЬ 3

МОНТАЖ СИЛОВОГО, ЭЛЕКТРОТЕРМИЧЕСКОГО И ОСВЕТИТЕЛЬНОГО ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ

1. Комплексная цель

Студент должен знать:

а) понятия: источник оптического излучения, осветительная установка, облучательная установка, электропроводка, электрогенератор, электродвигатель, трансформатор, преобразователь, электронагреватель, электроводонагреватель, электрокалорифер, электрообогреваемый пол;

б) характеризовать: классификацию, назначение устройство и принцип действия электрических машин и электронагревательных установок, осветительных, облучательных установок и средств автоматики, защиты и сигнализации, схемы включения электрооборудования и осветительных установок и средств защиты в электрическую цепь;

в) прогнозировать: область применения электрических машин, светотехнического и электротермического оборудования исходя из их назначения и технических характеристик;

должен уметь: конспектировать, выбирать электрооборудование, объяснить причину выбора, собирать схемы включения электрооборудования в электрическую цепь;

формировать: умение анализировать и оценивать собранные данные, работать самостоятельно.

УЧЕБНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ МОДУЛЯ

№,тема, основные (базовые) вопросы занятия	Тип занятия	Вид занятия	Кол-во час. на одно занятие
Монтаж силового, электротермического, осветительного электрооборудования. Занятие №1. Монтаж силового, электротермического и осветительного электрооборудования. 1. Краткие сведения о конструктивном устройстве асинхронных электродвигателей. 2. Выбор электродвигателей по конструктивному исполнению. Требования к монтажу электродвигателей. 3. Общие сведения и классификация электротермического оборудования. 4. Монтаж водонагревательных установок. 5. Монтаж электротермических установок для создания микроклимата, обогреваемых полов. 6. Монтаж осветительных и облучательных приборов.	Знакомство с новым материалом	Лекция
Занятие №2 Технология монтажа асинхронных электродвигателей. 1. Изучение правил монтажа электродвигателей. 2. Определение технического состояния электродвигателя и маркировка выводов обмоток. 3. Монтаж схемы управления реверсивным электроприводом. 4. Выверка валов электродвигателя и машины	Углубление полученных знаний	Лабораторное занятие
Занятие №3 Монтаж осветительных и облучательных установок. 1. Изучение устройства и схем включения осветительных установок. 2. Изучение устройства и схем включения облучательных установок. 3. Технология монтажа светильников, облучателей, прожекторов.	Систематизация полученных знаний, предварительный контроль	Лабораторное занятие
Занятие №4. Монтаж электротермических устройств. 1. Изучение устройства и монтажа нагревателей сопротивления. 2. Изучение устройства и монтажа электроводонагревателей. 3.Изучение устройства и монтажа электрокалориферных установок. 4. Устройство и монтаж электрообогреваемых полов	Углубление и обобщение полученных знаний	УСРС
Занятие №5. Итоговое занятие	Письменная контрольная работа	УСРС
ВСЕГО ЧАСОВ

НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ