Порядок выполнения работы. 1. Изучить методические указания к лабораторной работе

1. Изучить методические указания к лабораторной работе.

2. Подготовить приборы для измерения параметров микроклимата к работе (увлажнить психрометр).

3. Определить категорию работ по индивидуальному заданию, период года взять в соответствии с реальными погодными условиями.

4. Определить фактические параметры микроклимата на данном рабочем месте. Вывести класс условий труда по основным параметрам микроклимата (температура, относительная влажность воздуха, скорость движения воздуха) в соответствии с Р 2.2.2006 (выписку взять у преподавателя).

5. Занести результаты измерений в протокол (табл. 5).

6. Рассчитать тепловой баланс организма человека для фактических параметров микроклимата и оценить изменения в путях теплоотдачи организма по сравнению с нормой.

7. По результатам измерений и расчетов сделать выводы о состоянии метеорологических условий на данном рабочем месте.

8. В соответствие с классами вредности и особенностями терморегуляторных процессов работника (по тепловому балансу) предложить мероприятия по оптимизации параметров микроклимата на рабочем месте.

9. Ответить на контрольные вопросы.

Таблица 5

Протокол результатов измерений параметров микроклимата

на рабочем месте (название рабочего места)

Период года	Категория работ	фактические	допустимые	оптимальные
Т,°С	р, %	V, м/с	Т,°С	р, %	V, м/с	Т,°С	р, %	V, м/с
Класс условий труда				–	–	–	–	–	–

Контрольные вопросы

1. Какие нормативные документы регламентируют порядок оценки рабочего места по параметрам микроклимата.

2. Какие параметры микроклимата нормируются?

3. На каком основании выбирается категория работ?

4. Какие способы передачи тепла от тела в окружающее пространство Вам известны?

5. Как с помощью психрометра определить влажность воздуха?

6. Какие переменные входят в уравнение теплового баланса?

7. В каких случаях нарушается теплоотдача испарением?

8. Какие мероприятия вы можете предложить, если на рабочем месте зарегистрированы следующие условия: вредный класс по скорости движения воздуха (сквозняк) и по температуре (выше допустимых значений)?