Обучающие модули

Учебная лаборатория: отвечаем, обсуждаем, дискутируем...

Отвечаем

1. В чем состоит сущность понятия «таможенное дело»?

2. Что представляет собой таможенная политика?

3. Какие основные федеральные законы образуют основу та­
моженного права?

4. Как классифицируют субъекты таможенных правоотно­
шений?

5. Какие учреждения составляют структуру таможенной си­
стемы РФ?

6. Кто может осуществлять деятельность в качестве таможен­
ного перевозчика?

7. Кто такой таможенный представитель, и какие требования
установлены законодательством для деятельности в качестве та­
моженного представителя?

8. Какие основные функции таможенных органов вы знаете?

9. Каковы условия включения в реестр лиц, осуществляющих
деятельность в сфере таможенного дела?

Обсуждаем и дискутируем

1. Как, по вашему мнению, сказывается на статусе националь­
ной таможенной территории объединение стран в форме ТС?
Проанализируйте и сопоставьте положительные и отрицательные
факторы в составе действия ТС для Российской Федерации.

2. Какие дополнительные риски могут возникнуть при функцио­
нировании нового для Российской Федерации института уполно­
моченного экономического оператора?

3. Приобретенный на вторичном рынке, ранее растаможенный
и эксплуатируемый более четырех лет на территории РФ авто­
мобиль марки «Ниссан» будет рассматриваться с точки зрения
российского законодательства как: иностранный товар, российский
товар или российский товар иностранного производства?

Аналитическая лаборатория: размышляем, считаем...

Размышляем

1. Таможенное дело представляет собой:

а) деятельность таможенных органов по установлению порядка перемещения товаров и транспортных средств, а также лиц через таможенную границу РФ, контролю за установленным порядком и его обеспечению путем реализации правоохранительных функций;