Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Формулировка задания ограничивает материал только случаями постановки запятых. Это существенное сужение темы.
Запятые ставятся в следующих случаях:
Когда она вошла в комнату, я встал.
(Когда…), [ ].
Я встал, когда она вошла в комнату.
[ ], (когда…).
Вчера, когда раздался звонок от Ивана, я был занят.
[, (когда…), ].
Он знал, что учительница позвонит маме, мама будет крайне недовольна, ему влетит.
[ ], (что …), (), ().
Он знал, что учительница позвонит маме, и что мама будет крайне недовольна, и что ему влетит.
[ ], (что…), и (что…), и (что …).
По мере того как он рассказывал, я всё более и более недоумевал.
(По мере того как…),[ ].
Я всё более и более недоумевал, по мере того как он рассказывал.
[ ], (по мере того как…).
Я, по мере того как он рассказывал, всё более и более недоумевал.
[ (по мере того как…) ].
Сложные союзы могут распадаться на две части, если:
1) перед ними есть отрицательная частица не:
Она не ответила потому, что испугалась.
2) перед ними есть частицы лишь, только, именно и др., выражающие ограничительное значение:
Она ответила только потому, что испугалась.
Внимание:
Союзы тогда как, словно как, даже если, лишь когда не разбиваются.
Нужна запятая: Они решили, что, если наутро будет хорошая погода, они поедут за город.
Запятая не ставится: Они решили, что если наутро будет хорошая погода, то они поедут за город.
Я не знаю, как реагировать на ситуацию, выхода из которой не вижу.
Мы расположились на берегу озера, берега которого заросли брусникой.
Это правило, узнав которое ты избежишь множества ошибок.
(Запятая после деепричастного оборота узнав которое не ставится).
Дата публикования: 2015-07-22; Прочитано: 610 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!