Проекторы, компьютеры, телевизоры, ноутбуки

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению бакалавр истории и профилю подготовки Историческое краеведение.

Автор (ы) ассистент Ахмадуллин Вадим К.

Рецензент (ы) _________________________

Программа одобрена на заседании ____________________________________________

(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет)

от ___________ года, протокол № ________.

№ п/п	Тема и содержание	Форма изучения материалов (лекции, практические занятия, семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа)	Кол-во часов аудитор. работы	Интерактивные методы обучения	Межпредметные связи	Инновационные методы в обучении	Основная и дополнительная литература, рекомендуемая студентам	Задания по самостоятельной работе студентов с указанием литературы, номеров задач	Количество часов самостоят. работы	Форма контроля самостоятельной работы студентов (коллоквиумы, контрольные работы, компьютерные тесты и т.п.)
	М. 1 Китай в III–VI вв.	Лекция и семинар		«большой круг», «вертушка», «аквариум»,	История Древ. Мира, История средних веков		а) 1 б) 118	поиск источников литературы	(12ч) (2ч.)	Проведение коллоквиума по модулю
	Китай в конце VI–ХV вв.	Лекция и семинар		«мозговой штурм», «дебаты», «ролевые и деловые игры»	История средних веков		а) 1 б) 147	подготовка докладов и рефератов	(6ч.)	Проведение коллоквиума по модулю
	Китай в XVI-XVII вв.	семинар		«дискуссии», «работа в группах или в парах», «ажурная пила»	История средних веков			подготовка докладов	(4 ч.)	Проведение коллоквиума по модулю
	М.2 Индия в V–ХII вв. (Раджпутский период)	лекция		«ажурная пила», «займи позицию», «шкала мнений», «конкретные ситуации», «карусель»	История средних веков, география			Подготовка рефератов и работа с картой	(16ч) (10ч.)	контрольная работа, проведение коллоквиума по модулю
	Индия в ХIII–ХVII вв. (Мусульман. период Индии)	Лекция   и семинар		«займи позицию», «шкала мнений», «конкретные ситуации», «карусель»	История средних веков, география			подготовка источников к семинару, работа с картой, рефератов	(6 ч.)	контрольная работа, проведение коллоквиума по модулю
	М.3 Иран в III-VII вв. (Сасанидский период в истории Ирана)	Лекция и семинар			История средних веков, география, источниковедение		б) 140	Работа с картой, конспектирование дополнительной информации по блоку	(14ч.)   (4ч.)	Проведение коллоквиума по модулю
	Арабский халифат VII – X вв.	семинар		«ажурная пила», «займи позицию», «шкала мнений», «конкретные ситуации», «карусель»	История средних веков, география		б) 161	конспектирование дополнительной информации по блоку	(10ч.)	Проведение коллоквиума по модулю
	М. 4 Иран в составе Арабского халифата. Иран в XI – cер. XIII вв. Государство Хулагуидов (1256-1359).	лекция		«займи позицию», «шкала мнений», «конкретные ситуации», «карусель»	История средних веков, география		б) 143	конспектирование дополнительной информации по блоку	(4ч.)	Проведение коллоквиума по модулю
	Иран в сер. XIV – XV вв. Иран в XVI –XVII вв.	семинар		«незаконченное предложение», «дерево решений», «метод пресс»	История средних веков, география			конспектирование дополнительной информации по блоку	(4 ч.)	Проведение коллоквиума по модулю
	М. 5 Япония в III-VII вв. II пол. VII в. «переворот тайка». Эпоха нара (VIII в). Хэйанский период (IX-XII вв.)	лекция			История средних веков, география, источниковедение			конспектирование дополнительной информации по блоку	(8ч.)   (6 ч.)	Контрольная работа, проведение коллоквиума по модулю
	Япония в конце XII- XVII вв. Камакурский сегунат. Монгольское нашествие. Сегунат Асикага. Проникновение европейцев. Объединение Японии.	Лекция   и семинар		«займи позицию», «шкала мнений», «конкретные ситуации», «карусель», «незаконченное предложение», «дерево решений», «метод пресс»	История средних веков, география			конспектирование дополнительной информации по блоку		проведение коллоквиума по модулю
	Корея в V- XII вв.	семинар			История средних веков, география			конспектирование дополнительной информации по блоку	(2 ч.)	проведение коллоквиума по модулю
	М. 6 Монголия. Объединение Монголии. Улусы Монгольской империи. Монголия после распада империи. Попытки объединения Монголии (конец XIV – XVII вв.).	Лекция и семинар		«шкала мнений», «конкретные ситуации», «карусель», «незаконченное предложение», «дерево решений», «метод пресс»	История средних веков, география, источниковедение			конспектирование дополнительной информации по блоку	(10ч.)   (8ч.)	проведение коллоквиума по модулю
	Тибет в средние века (V-XI вв.).	семинар		«дебаты», «ролевые и деловые игры», «дискуссии», «работа в группах или в парах», «ажурная пила», «займи позицию»	История средних веков, география			конспектирование дополнительной информации по блоку	(2ч.)	проведение коллоквиума по модулю
	М. 7 Османское государство XIV – XVII вв. Предыстория османской империи. Общественный и государственный строй Османской империи (кон. XVI – XVII вв.).	Лекция		«большой круг», «вертушка», «аквариум», «мозговой штурм», «дебаты», «ролевые и деловые игры», «дискуссии», «работа в группах или в парах», «ажурная пила», «займи позицию»,	История средних веков, география, нумизматика		б) 130	конспектирование дополнительной информации по блоку	(10ч.)     (8 ч.)	проведение коллоквиума по модулю
	Средняя Азия во втор. пол. XIV- XV вв. Распад Улуса Чагатая, Образование империи Тимура. Государства Тимуридов в XV – XVI вв.	семинар		«шкала мнений», «конкретные ситуации», «карусель», «незаконченное предложение», «дерево решений», «метод пресс»	История средних веков, география, источниковедение, нумизматика			конспектирование дополнительной информации по блоку		проведение коллоквиума по модулю
	Культура средневекового Востока и ее влияние на мировую культуру	семинар		«шкала мнений», «конкретные ситуации», «карусель», «незаконченное предложение», «дерево решений», «метод пресс»	История средних веков, география			конспектирование дополнительной информации по блоку	(2ч.)	проведение коллоквиума по модулю
	Итого

Рассмотрено на заседании кафедры Утверждено на заседании УМС

Истории, истории государства и права гуманитарного факультета

(протокол № 1 от 30.08.2012г.) (протокол № 1 от 01.09. 2012г.)