| Об авторе………………………………………………………………………..
Раздел 1. Некоторые размышления. (Концептуальные размышления, статьи и теоретические умозаключения)…...………………………………
«А ТУДА ЛИ Я ИДУ?» Концепция программы «Татарстан – 3000, взгляд из Будущего» …………………………………………………………………….
Древние игры – как форма и инструмент воспитания Духа подрастающего поколения на базе народных сказок ……………………………………...….....
Раздел 2. Материалы брошюры «Репетитор Здоровья» …………………
Вместо введения …………………………………………………………….....
Физиология стресса ………………………………………………………….....
Пояснения к рекомендуемым упражнениям …………………………………
Вибрационные упражнения ………………………..…………………………..
Целебные руки ……………………………………………………………….....
«Целебные Звуки и Дыхание» …………………………………………………
Технологии гармонизации отношений ………………………………………..
Примечания по работе в парах и прочие заметки ……………………….....
Принцип «ППП» Принять, Понять, Поддержать!............................................
Алгоритм АТФ (Акбашева Талгата Фоатовича) ……………………………..
Некоторые физические способы восстановления внутреннего равновесия..
Способы быстрого пробуждения и активизации мозговой деятельности...
Раздел 3. Чем хотел бы поделиться программа «Тело и Дело»………….
Тело есть, основная составляющая часть пространства и дела ……..……….
Принцип взаимодействия тела и дела ……………………………….….……..
Постулаты «Педагогики Эволюции Разума». (по Акбашеву Т.Ф.) ……..…...
Теория взаимодействия человека, пространства и времени..………………..
Система предвидения. Постулаты..……………………………………………
Техники безопасности..………………………………………………………...
И снова практика..………………………………………………………………
Стрессменеджмент и пространство......……………………………………….
Стрессменеджмент на службе телу и делу...…………………………………..
Раздел 4. Тренинги …………………………………………………………….
'' Я – делегат своей Планеты '' (города, республики, страны)..………………
Тренинг ''Мои мечты' ……………………………………………………………
Тренинг – противостояние «Скажи себе ''Да''»..……………………………...
Тренинг по осознанию себя, своей индивидуальности и своих возможностей. ''Познай себя''..………………………………………………...
Технология работы с различными энергоинформационными инструментами и источниками-резонаторами..………………………………
Экология начинается с Пробки.………………………………………………
Рефлексия-размышление по поводу нетрадиционного использования Пробок от бутылок..……………………………………………………………
|
|
| Раздел 5. Еще немного теории… Это может оказаться для вас интересным.....………………………………………………………………...
Размышления по поводу…...……………………………………………………
Прочие заметки..………………………………………………………………..
Тело всегда знает, что его ждет за углом..……………………………………
Из опыта применения народных приговорок в рамках целительских и массажных практик ….…………………………………………………………
«Неприятие себя». Что это, и что с этим делать?............................................
«Перестань себя оценивать – начни себя ценить!» …..………………………
«Боль душевная – боль телесная». Что это такое, и что с этим делать?.......
Глубина Души – это Тело …..………………………………………………….
Ловушка для ума ………………………………………………………………..
555 раз Намаз в день - это реально!!!..………………………………………..
О чрезмерной заботе..………………………………………………………….
Главное условие выживания человека в эпоху глобальных катаклизмов ….
Триединство Дух, Душа и Тело пока еще ни кто не отменял! ……………..
Чего не дает нам школьная физика и как это можно использовать в жизни
Раздел 6. Квантовый Скачок (Переход) «Старые и Новые Энергии, как они влияют на нас и окружающий мир». ………………………..........
Старые и новые энергии или что изменилось после 21-го декабря 2012 г....
Признаки Квантового перехода ………………………….....…………………
Инструменты для ускорения и облегчения квантового перехода..…………
Некоторые рекомендуемые алгоритмы..……………………………………...
I-й алгоритм АТФ (Акбашева Талгата Фоатовича)..…………………………
II-й алгоритм АТФ (преобразование энергии барьера в энергию преодоления барьера) ….…………………………………………………….....
I-й алгоритм покаяния. Принцип «Пока-я-ни-Я».……………………………
II-й алгоритм покаяния ………………………………………………………...
Как использовать алгоритмы для преобразования энергии стрессов в источник собственной силы ….………………………………………………..
На практике Работа со страхами проходит намного проще..……………….
Алгоритм работы с предками.………………………………………………..
Алгоритм обращения к Высшим Силам за Помощью и Поддержкой.…….
Алгоритм Благодарения Земле – Матушке ………………………………….
Алгоритмы работы со Старыми и Новыми Энергиями ……………………..
Пошаговый алгоритм работы (преображения) со старыми негативными программами и связями.……………………………………………………….
Алгоритм работы с энергией Ожидания ……………………………………..
Раздел 7. Кое-что из личного опыта ……………………………………….
Как я познакомился Дубом …………………………………………………...
Время, пространство и человеческий фактор ……………………………….
Небольшая история с опытом по материализации ………………………….
Опыт с муравьями на спасательной станции МЧС …………………………
|
|
|
Мой первый опыт растворения. ……………………………………………….
Как я нашел себя во Времени и Пространстве ………………………………
«Как я стал невидимкой» ……………………………………………………..
История о том, как я принял себя и что из этого вышло! …………………..
«Майя – НеМайя» или как я оказался за пределами нашего мира. …………
Сеанс спонтанного спиритизма или как я вызвал духов предков трех поколений. ……………………………………………………………………….
Раздел 8. Кое-что о массажах, которые могут помочь Вам, преобразовать состояния тела, души, разума и духа...………..…………
Эмоции – Мозг – Мышцы ……………………………………………………..
Психо-эмоциональное и духовное здоровье ………………………………....
NEW!!! Массажи в формате «3-5 D»...………………………………………..
«Струящиеся руки» или Массаж «Ци» (Струящийся твист-массаж) ……...
«Стопа Будды» (Вибрационный степ массаж) Массаж в формате «4-5 D»..
Легенда о «Стопе Будды» ……………………………………………………..
Тайский массаж (королевский). Массаж в формате «4-5 D» ……………….
«БЭСТ» (Био-Энерго-Система-Терапиия). Массаж в формате «4-5 D» …...
Гавайский массаж «Ломи-ломи» (пробуждающий) ………………………....
Австралийский массаж (динамический) мягкая мануальная терапия …….
Медовый массаж (очищающий)...……………………………………………...
Расшифровка формата «3 – 5 D»....…………………………………………...
Раздел 9. Приложение …………………………………………………………
Схема основных составляющих человеческой жизни и доминирующие между ними связи ……………………………………………………………..
Основная схема взаимодействия тела, дела, времени и пространства …….
Доминирующие связи, относящиеся к здоровью …………………………...
.Доминирующие связи, относящиеся к отношениям ……………………….
Доминирующие связи, относящиеся к событиям …………………………..
Доминирующие связи, относящиеся к результатам......…………………….
Доминирующие связи, относящиеся к навыкам управления ………………
Доминирующие связи, относящиеся к делу …………………………………
Доминирующие связи, относящиеся к пространству ……………………….
Доминирующие связи, относящиеся ко времени …………………………...
На базе данных материалов проводятся мастер-классы ……………………..
Иллюстрации к материалам. (взяты с сайта: www.art-apple.ru)....................
Схематическое изображение расположения внутренних органов и систем организма. ……………………………………………………………………..
Здоровое состояние всего организма зависит от здорового состояния позвоночника …………………………………………………………………..
Схема расположения мышц в теле человека ………………………………...
Вместо заключения …………………………..………………………………
Список использованной литературы и материалов ………………………...
Оглавление.……………………………………………………………………..
|
|
